部编人教版九年级下册初中语文 第1课 祖国啊我亲爱的祖国 教材习题课件_第1页
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1、教材习题及答案1 祖国啊，我亲爱的祖国第一单元 爱国情思一 读这首诗要注意把握诗中的抒情主人公形象。诗中的“我”仅仅指诗人自己吗？“我”与祖国是一种什么关系？ “我”不是仅仅指诗人自己,而是代表着与祖国有着共同命运的一代人,面临新的历史机遇,他们将承担起振兴中华的历史责任。诗中,“我是你”或“我是”的句式反复出现,强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑,“我”和祖国生死相依、血肉相连。“我”的形象是熔铸在祖国的大形象里的。思考探究二 诗人用一系列意象,形象地抒发自己对祖国的情感。试结合每节诗中的意象,分析诗人的情感脉络。第一节，诗人用“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”五个意

2、象写落后、贫困的祖国，抒发为祖国的不幸而痛苦的情感。第二节，诗人用“希望”“飞天”“花朵”等意象，表明祖国灾难虽重，理想却不曾消亡的状况，抒发对未来充满希望的情感。思考探究第三节，诗人用“理想”“胚芽”“笑涡”“起跑线”“黎明”等意象描绘崭新的祖国，抒发欢欣鼓舞的情怀。第四节，诗人用“你的十亿分之一”“我的血肉之躯”等意象，表达要献身祖国，承担起振兴中华重任的情感。思考探究三 结合上下文,品味下列诗句的含义。1.我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌 “破旧”“疲惫”描写出凄凉萧条的景象,同时,水车“纺”歌的搭配别开生面,给人以耳目一新之感。这句说明祖国长期以来处于贫穷落后的状态。2.

3、是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵 “飞天”袖间的花朵象征祖国对富足繁荣的向往,“千百年来未落到地面”表明人们对幸福的追求不曾间断却始终无法得到。思考探究3.我是你簇新的理想/刚从神话的蛛网里挣脱 这句诗含蓄地指出祖国刚经历了一场灾难,挣脱了精神上的束缚。4.是绯红的黎明/正在喷薄 “黎明”象征光明和希望,“绯红”表明太阳即将升起。这句诗显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。思考探究四 朗读并背诵这首诗。朗读前,先和同学讨论:如何把握朗读的语速、节奏、语气和语调？积累拓展 略。【点拨】朗读的语速、节奏、语气和语调取决于诵读对象的内容及其所表达的思想感情。这首诗的前两节描述祖国的苦难和渺茫的希望,朗读起来应当缓慢、低沉,表现出祖国的萧瑟破败;第三节突出祖国的新生,朗读时可以略微轻快一些,表现出诗人的激动和喜悦;第四节诗人将自己与祖国融为一体,甘愿为祖国的发展献出自己的一切,情真意切,故而朗诵时应以适中的速度、诚恳的语气表现出诗歌内含的情感。积累拓展1.我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯;是失修的路基, 托起你坎坷蜿蜒行进的脚步。2.我是你雪被下古莲的胚芽, 蕴藏你亘古永恒的希望。3.我是你挂着眼泪的笑涡, 蕴含着殷切的期盼。4.我是新刷出的雪白的起跑线, 聚集你整装待发时无穷的力量。五 诗中所描写的意象,有些有下句承接(如“老水车”在“

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