河南省2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）

河南省2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷一、积累与运用(共28分)1．读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。走进江南水乡绍兴，总感觉犹如翻开了一部厚重的线装书，处处bèng▲溅着一股浓郁的人文气息。这一方人文荟萃之地，激励着一代又一代的后继者，周恩来、鲁迅、蔡元培、秋瑾……他们博学ruì▲智，为了家国，他们jūgōngjìncuì▲，砥砺前行；为了新生活，他们锲而不舍，奋斗不息。一个个动人的故事令人kàng▲奋。bèng溅ruì智jūgōngjìncuìkàng奋2．同学们想用古诗文名句赞美不凡人物，请你补写下表中的古诗文名句。人物古诗文名句（1）秋瑾为革命献出了自己年轻的生命，对妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用，她的精神也影响了一代又一代的人。，。（龚自珍（已亥杂诗（其五》）（2）钟南山是推进中国呼吸病学发展迈向国际前沿的学科带头人之一，新冠疫情发生后，敢医敢言，提出存在“人传人”现象。不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（3）钱三强夫妇住在家具陈设陈旧的破旧房屋里，拥有无限荣光的两人，却一生勤俭，甘于贫穷。斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》（4）屠呦呦带领团队，历经无数次失败，不断进行研究分析，终于发现了青蒿素，。（陆游（游山西村））（5）青年毛泽东对国家民族前途进行了系统性思考，积极投身于救国救民的历史使命之中，相信通过不断探索一定能找到实现民族独立富强的道路。。（杜甫《望岳》）3．小慧同学发现祥子与《海底两万里》中的尼摩船长都遇到了困难，但人物表现不同。请根据你的阅读积累和感悟填写下表。文学名著《骆驼祥子》《海底两万里》所遇困难辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了。鹦鹉螺号被巨型章鱼攻击。人物反应①②阅读感悟③4．小语在课外整理了钟南山院士的爱国事迹，有感而发写了一段话，但觉得句序有点乱，请帮他选择排序正确的一项（）他，一个步入耄堂之年的老人，一个本应退休的院士。他就是中国工程院院士，著名呼吸病专家一钟南山院士!①他挺身而出，带着医护工作者，抗击长达七个多月的非典。②但在国家陷入水深火热的危难时刻，头发早已花白的他总是义无反顾，身先士卒③还记得2003年非典爆发，那场无硝烟的战争使无数平民百姓人心惶惶。④他以令人敬仰的学术勇气、实事求是的科学态度、高尚的医德给予了人们战胜疫情的信心与力量。⑤如今，冠状病毒再次迎头击来，他又一马当先，不惧一切地跟疫情拼搏。A．③①②⑤④ B．③②①④⑤ C．②③①⑤④ D．②①③④⑤某校七年级3班正在进行“我的语文生活”综合性学习，请你参与进来，并完成以下任务。5．[补写对联]福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（）A．三月细雨春妩媚 B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花 D．半人江风半人云6．[写广告词]妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。美食：牛肉面推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。美食：推荐语：7．[解读招牌]下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。二、现代文阅读(共27分)阅读下面选文，完成各题。心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花芭次第开放，满院流溢着醉人的清香。②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或煎或炒，皆唇齿留香，然而，苍翠道劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。望日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替。让人久久地怅然无语。④此后不久，我们便搬家了，十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说.“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来他在重症病房里度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不原照镜子，也不原出门见人每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨推毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂，弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。⑧那一刻，安静极了，忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次看到他流泪。⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷.树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来，很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。(选自《阅读与鉴赏》，有改动)8．有同学将文中槐树的生长过程与弟弟的人生经历进行比较后，制作了一张思维导图，请你把空缺的部分补充完整。9．联系语境，品析下列句子中画线的词语。团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。10．第8段“两行清泪落了下来”一句中加点的“泪”字蕴含着复杂的内心情感。请结合原文内容，简要说说你的理解。11．根据全文内容，谈谈你对第段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。多文本阅读，完成各题。[材料一]随着互联网的发展和智能终端设备(电脑、智能手机)的普及，2005年后出生的这一代中学生虽然年龄不大，但是都已成为“老网民”。本班同学使用互联网的相关数据，见下面的扇形统计图。[材料二]纵观人类历史，从来没有一种通信工具像互联网这样为人们提供了广泛联系的可能性互联网在当今的信息时代，已经深入千家万户，正在改变着传统的交友方式。只要有一台联网的电脑，你就可以足不出户与远在地球上其他地区的网友们联系。中学生课业负担重，思想逐渐成熟，好多成长的烦恼只能和同龄人倾诉，互联网交友能帮你找到志同道合的倾诉对象，交流共同的兴趣爱好，免去“当面说不好意思”的尴尬。因此，从交友的目的和网络的功能来看，网络交友利大于弊。[材料三]“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能!”从现实来看，网络交友存在弊端。网络是虚幻的，没有办法对网上所有的“个人资料”进行审核。最为经典的一句话就是，“没人知道坐在电脑前的是不是一个好人。”想在虚拟的世界寻找真实的情感无异于自欺欺人。网络使沟通变得自由与便捷，别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，也使行骗更难让人识破，容易引发严重的社会问题。网络世界是一个鲜少有法律制约与道德规范的相对自由的世界，吸引很多人在聊天时放纵自己，低级趣味泛滥成灾，容易引发严重的道德问题。(有删改)12．阅读[材料一]，说说同学们使用互联网的主要用途。13．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．当今社会，使用互联网进行聊天互动和玩游戏的人数，几乎是使用互联网浏览新闻人数的7倍之多。B．互联网为人们进行广泛联系提供了可能性，改变了人们传统的交友方式。C．正如任何事物都具有两面性一样，网络也是一把双刃剑。D．一些别有用心者利用网络可以使沟通变得自由与便捷的特点行骗，长此以往，容易引发严重的社会问题。14．阅读以上三则材料，请说出你对网络交友的态度。（）三、古诗文阅读(共15分)阅读下面两个语段，完成各题。(甲)板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若潘土，用论再火令药，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。(乙)(毕昇)活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。15．下列每组加点词意义相同的一项是（）A．持就火炀之瞬息可就B．唐人尚未盛为之其印为余群从所得C．此印者才毕自冯瀛王始印五经D．火烧令坚用讫再火令药铃16．把语段(甲)中画横线的句子翻译成现代汉语。则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。17．语段(甲)中，活字印刷术最主要的特征是什么？文中作者是怎样围绕这一特点进行说明的？(3分)18．两个语段展现了中国古代印刷术的发展历程，结合内容简述印刷术的更新体现在哪些方面，从中可以得到哪些启示。阅读下面一首诗，回答各题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决批入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19．请从炼字角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。20．有诗评，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。这首诗表达了诗人怎样的气魄？四、作文(50分)21．下面两题，任选一题作文。①在生活中，你肯定会遇到形形色色的人。请回想其中一位你印象深刻的人，是什么使得这个人与众不同？请以《一个与众不同的人》为题，写一篇记叙文。[写作注意事项]①不少于600字。②抓住人物细节，突显这个人的与众不同。③围绕“与众不同”选用合适的材料，注意材料的真实和新颖。②阅读文字，按要求写作。升入初中一年来，你在一次次写字、诵读、作文、演讲、辩论等语文学习活动中，收获了许多，也成长了许多。请围绕你曾参与的某一次语文活动，以“我收获了▲”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①把题目补充完整，不要写成诗歌，更不能套作抄袭。②选材要突出中心，语言简明，抒写真实感受。③请回避考生个人的真实信息。

答案解析部分1．【答案】迸；睿；鞠躬尽瘁；亢【解析】【分析】迸溅：向四外飞溅。

睿智：英明有远见。

鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

亢奋：形容极度兴奋的样子。

注意不要把“睿”写作“瑞”等字。“亢”不要写作“抗”。

故答案为：迸；睿；|鞠躬尽瘁；亢

【点评】本题考查根据拼音写汉字，这样的题目既是对汉字积累的考查，也是对词语积累的考查，答题时一定要结合语境选用正确的汉字。2．【答案】（1）落红不是无情物；化作春泥更护花；自缘身在最高层；惟吾德馨；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；会当凌绝顶，一览众山小【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“作、惟、馨、凌”等字词容易写错。

故答案为：（1）落红不是无情物，化作春泥更护花；

（2）自缘身在最高层；

（3）惟吾德馨（重点字：馨）；

（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村；

（5）会当凌绝顶一览众山小

【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。3．【答案】①不敢反抗，悲愤、无奈，进取心大受打击，变得消沉。②带领船员们奋起反抗，合力击退巨型章鱼。③示例：人生路上总会遇到各种各样的困难和挫折，畏缩退让只会越来越糟糕，只有迎难而上、奋勇拼搏才能笑到最后。【解析】【分析】(1)祥子从军营牵回三匹骆驼将其卖掉后更加克己的赚钱，积蓄却被孙侦探敲诈了，祥子既愤怒又无奈，还不敢反抗，受挫后进取心受到打击，变得消沉。

在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救，经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。

两相对比之下，启发我们人生难免遇到困难，畏缩胆怯解决不了问题，迎难而上，勇敢拼搏才能有所收获。

(2)任选一个观点，结合人物的经历围绕观点表达即可。

示例一：尼摩船长；正；我虽然遭受不幸，但我不曾沉沦，我研究潜艇，躲入大海，我对待船员像对亲人一样，即便是对阿龙纳斯这样的不速之客，我也表现出应有的尊重和善意，我还利用从海底得来的宝藏帮助岸上人们反抗殖民的斗争，我在面对不幸时奋力抗争，实现了自己的人生价值，所以我说“我命由我不由天”。

示例二：祥子；反；我来自农村，我身上有农民特有的勒劳、憨厚、朴实，我来到城市，只想拥有一辆自己的洋车，安安稳稳的过日子，为此我不分昼夜，努力拉车，但三次买车都没有能圆了我的洋车梦，是我的问题吗?是上天不让我好好过日子，所以我说“我命由天不由我”。

故答案为：①不敢反抗，悲愤、无奈，进取心大受打击，变得消沉。

②带领船员们奋起反抗，合力击退巨型章鱼。

③示例：人生路上总会遇到各种各样的困难和挫折，畏缩退让只会越来越糟糕，只有迎难而上、奋勇拼搏才能笑到最后。

【点评】本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。4．【答案】C【解析】【分析】通读语段和句子可知，语段介绍的是钟南山院士。②句紧承前面文段内容“本应退休”然后话题转折，表达他在国家危难之际

挺身而出，这也是全段的总领句；③句回顾非典时期的情况，①句紧承③句叙述他带领医护工作者抗击非典；句说当前新冠病毒来袭，他无惧无畏，跟疫情拼搏；这是按照时间顺序具体说明“他总是义无反顾，身先士卒”④句对他总结评价，与下文指出他是谁衔接自然。综合以上分析，正确排序应为②③①⑤④。

故答案为：C

【点评】本题考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。【答案】5．D6．选用上好的羊肉同羊骨架，加上各种香料文火长年熬制。汤，汤白醇厚；面，鲜香有韧劲；羊肉，鲜嫩酥烂；料，丰富有营养。河南名小吃，游子思乡的味道。7．招牌由图和文字两部分组成，图形部分是一本书（或：一摞书）的轮廓，轮廓内的书页（或：众多书的书脊）巧妙地融合了汉字“书”的繁体字；图形下方是“书店”的英文字母“BＯＯＫＳＴＯＲE”。整个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，内涵丰富，极具特色。【解析】【点评】（1）本题考查拟写对联的能力。对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。

（2）本题考查对地方文化的了解。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

（3）本题考查图文转换能力。图文转换题常见的题型有描述（或说明）图画的内容，写出图画的寓意，发表读画的感想等。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。5．根据对联字数相等，断句一致”平仄相合，音调和谐”“词性相对，位置相同”“内容相关，上下衔接”的特点，可以判断；A“三月细雨”“春妩媚”与“一弹流水一弹月”均不对应；B“上月时”与“一弹月”词性不对应；C“万梅花”与“一弹月”词性不对应。

故答案为：D6．推荐语，重在“推介”，目的在于让人喜欢。要介绍出推荐对象的特征。

示例：美食：高密炉包推荐语：高密炉包的特点是皮面暄软，内馅饱满，菜生肉熟，嗄渣焦脆。它以鲜猪肉，鲜非菜，鲜白菜和上好的精面粉为主料，以海米、木耳及各种调料为辅料，精心加工而成。炉包现做现吃最有滋味。做好的炉包装锅后淋入三分之二的面粉水。等水干了，炉包也熟了。掀开锅盖，蒸气伴着香气扑面，一个个白白胖胖的炉包依偎在一起，沉淀的面水形成嘎渣，把炉包的底

部连接在一起。装盘时，让炉包的底朝上，露出焦黄的一面，让人垂涎三尺。非遗遗产，让人想往。故答案为：选用上好的羊肉同羊骨架，加上各种香料文火长年熬制。汤，汤白醇厚；面，鲜香有韧劲；羊肉，鲜嫩酥烂；料，丰富有营养。河南名小吃，游子思乡的味道。7．解答此题先观察所给的图标，了解其构图要素及寓意，然后再按一定的顺序有条理地介绍。示例：招牌由图和和英文单词组成。上面的图形部分是一本厚厚的书的轮廓，轮廓内的书页巧妙地融合了汉字“书”的繁体字下方的单词点明了书店的功能和用途。表明在书店内书读得越多越厚，越多越好。具有丰富的内涵，引人深思。

故答案为：招牌由图和文字两部分组成，图形部分是一本书（或：一摞书）的轮廓，轮廓内的书页（或：众多书的书脊）巧妙地融合了汉字“书”的繁体字；图形下方是“书店”的英文字母“BＯＯＫＳＴＯＲE”。整个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，内涵丰富，极具特色。【答案】8．①被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）；②弟弟开心采摘槐花；③醒悟的弟弟开始新生活。9．“团团簇簇”用叠词，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽及槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”运用比喻的手法写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。10．①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。（写出两点即可）11．人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。【解析】【点评】（1）本题考查对文章內容概括能力。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。

（2）此题考查品析词语表达效果的能力。先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：①词的意思或内容。②结合语境谈表达效果。③结合人物的性格和感情分析。

（3）此题考查对思想感情的理解能力。理解作者所表达的情感，一是间接的从文中所描写的景物特点上揣摩，理解作者的心境和情绪，二是抓住文中作者直接表达情感的句子理解，三是结文章的写作背景理解。

（4）本题考查对句子含义的理解能力。对句子含义的考查，可从以下四个方面品析句子的深层含义：①结合具体语境理解；②紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句；③紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵；④联系写作背景去理解。8．结合第③段"然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如三人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被挡腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语”可知，老槐树被雷电拦腰截断，轰然倒下；结合第②段“最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里”可知：弟弟开心采摘槐花。结合第⑨段“弟弟倚着老树，感叹地说：'槐花虽小，却有阳光的味道。’他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来”，第11段“半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”“很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”可知，醒悟的弟弟开始新生活。

故答案为：①被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）；②弟弟开心采摘槐花；③醒悟的弟弟开始新生活。9．结合“槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声”分析，“团团簇簇”是叠词，使用叠词，形象地写出了槐龙开得繁多及美丽的样子：“团团簇簇洁白的花朵，像迎风無动的风铃"使用了比喻的修辞手法，将花比作是风铃：“摇出阵阵欢快的笑声”将槐花拟人化，使用了拟人的修辞手法；运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花开放时充满灵性的美，也写出了弟弟少年时代的欢乐生活，表达了作者对槐花的喜爱之情。

故答案为：“团团簇簇”用叠词，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽及槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”运用比喻的手法写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。10．解答此题时结合文中所写事例和对树的描写，多角度地体会“泪”中对“树”对“人”对“自己”复杂的情感。结合第段记忆里被风雨摧毁的洋树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”第8段“那一刻，安静极了，忽一阵清风排过，雪白柔软的梗花，落在他的衣襟上。他捍起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来”可知，“泪”中有对槐树重生的快乐，有对槐树历经磨难却能重新焕发生机的敬佩之情；结合第⑦段“弟弟径直向前，缓缓走到梗树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”中，弟弟“把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”的动作和第段“很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”的转变可见，“泪”中包含的情感有：弟弟从树的重生中对以前的一蹶不振有自责之情；从槐树中获得感悟而幡然醒悟的振奋(或喜悦)之情，从而转变为积极乐观的生活态度。

故答案为：①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。（写出两点即可）11．结合第⑦段“走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”可知，被风雨摧毁的洋槐树，在默默中坚强重生，重新焕发生机，变得枝繁叶茂；“树是大自然的智者与强者”指槐树在遭受灾难后，也不放弃生的希望，拥有生存的智慧与坚强的品质；结合第11段“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸”可知，“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”这里把人比成“树”，人应该要像树一样生活，做一个智者与强者；人应该像树一样，不管经历多少苦难的风雨，也要有坚定的信念，也要保持平和的心态，默默地承受，坚强乐观地生活，从容抵达幸福的彼岸。据此作答。

故答案为：人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。【答案】12．同学们使用互联网主要是ＱＱ微信互动和玩游戏。13．A14．示例一：网络交友是很好的交友方式。因为网络交友不受距离限制，可以在网络上寻找倾诉对象进而缓解压力。示例二：网络交友是一种不好的交友方式，因为网络交友真实性差，易受骗，并且缺乏法律与道德约束，尤其对我们青少年来讲更是如此。（意思对即可）【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。

（3）本题考查观点表达。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意联系文章内容和现实生活谈自己的看法，要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。12．根据材料一的关于同学使用互联网的相关数据的扇形统计图可知，用0O、微信互动的占38%，玩游戏的占20%，看电影的占15%，查资料的占16%，浏览新闻的占8%，其他的占3%。据此可知同学们使用互联网主要是QQ微信互动和玩游戏。

故答案为：同学们使用互联网主要是ＱＱ微信互动和玩游戏。13．A.材料一中的统计图是针对“本班同学使用互联网的相关数据”不能代表“当今社会的所有人群”本项表述有误。

故答案为：A14．结合材料表达对“网络交友的态度”即可。网络交友是很好的交友方式。根据材料二“纵观人类历史，从来没有一种通信工具像互联网这样为人们提供了广泛联系的可能性。互联网在当今的信息时代，已经深入千家万户，正在改变着传统的交友方式。只要有一台联网的电脑，你就可以足不出户与远在地球上其他地区的网友们联系”可知，网络交友不受空间距离的限制；根据“中学生课业负担重，思想逐渐成熟，好多成长的烦恼只能和同龄人倾诉，互联网交友能帮你找到志同道合的倾诉对象，交流共同的兴趣爱好，免去当面说不好意思’的尴尬”可知，可以在网络上寻找诉对象进而缓解压力。网络交是一种不好的交友方式。根据材料三“网络是虚幻的，没有办法对网上所有的个人资料进行审核。最为经典的一句话就是：没人知道坐在电脑前的是不是一个好人。"想在虚拟的世界寻找真实的情感无异于自欺欺人。网络使沟通变得自由与便捷，别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，也使行骗更难让人识破，容易引发严重的社会问题”可知，网络交真实性差，易受骗；根据网络世界是一个鲜少有法律制约与道德规范的相对自由的世界，吸引很多人在聊天时放纵自己，低级趣味泛滥成实容易引发严重的道德问题”可知，网络交友缺乏法律与道德约束，尤其对我们青少年来讲更是如此。

故答案为：示例一：网络交友是很好的交友方式。因为网络交友不受距离限制，可以在网络上寻找倾诉对象进而缓解压力。示例二：网络交友是一种不好的交友方式，因为网络交友真实性差，易受骗，并且缺乏法律与道德约束，尤其对我们青少年来讲更是如此。（意思对即可）【答案】15．C16．就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。17．最主要的特征是“活”。文中作者紧扣“活”这一特点，按照活字板印刷的工序进行说明，介绍清晰，有条不紊。如写制版时，按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序进行说明，清晰地将制板的过程展现在读者面前。写印刷时，介绍了两版交互印刷的特点，突出其效率之高。写拆版时，虽是附带说明，但“胶泥刻字”的优越性充分显现了出来。（言之有理即可）18．从语段（甲）中可以看出，相比于雕版印刷，活板印刷从制字、排版、印刷等方面体现出灵活、高效的特点，实现了印刷技术的进步；从语段（乙）中可以看出，活版印刷术发明之后，不断进步完善，王桢《农书》中所记载以木活字代替泥活字的方法，弥补了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在贮字盘上设置转轮，以提高工作效率；而陆深《金台纪闻》记载的铅活字，铅活字印质地柔软容易损伤，耗费时间损害功效。两个语段呈现了古代人民在印刷技术方面的不断创新，这让我体会到了他们的创新精神，在现代社会中，我们也要不断寻求创新，才能推动社会的进步。（言之成理即可）【解析】【点评】（1）本题主要考查一词多义。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意后再根据句意解释词语含义。

（2）本题考查翻译文言语句的能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查的是对课文内容的理解与概括。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

（4）本题考查概括文章给人启示的能力。启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。

参考译文：(甲)

用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。

宋朝庆历年间，有个叫些早的平乐，又发明了活字版(时制)。它的方法是：用黏十刻字，字模演得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂，蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，(按照字的韵部分类)每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。

毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着，

（乙）

活字打刷的方法，是从毕是开始的，然而泥活字既不精细齐略，又容易破碎，松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王祯在《农书》中所记我的活字习刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字习制败存字的的盘子，设置了转轮比较快捷，但(木活字印刷)也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，(字印)质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效。这本书(所记载的活字印刷法)参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新。15．A.靠近/完成；B.做/被；C都意为“印刷”；D.名词作状语，用火/名词作动词，用火烧。

故答案为：C16．重点词有：以：用来。帖：用标签标出。韵：指韵部。帖：标签，名词。

故答案为：就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。17．结合(一)文内容，①“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印”句意：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模。能体现活板活”的特点+取用灵活；②“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布印，此印者才毕，则第二二板已具，更互用之，瞬息可就”句意：如果只印两三本，不能算是简便：如果印几士乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。该句点明活版印刷速度之快，能体现出活板“活”的特点印刷灵活；③“每一字皆有数印，如之”也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”句意：每一个字都有好几个印模，像“之”也”等字，每个字有二十多个印模用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，(按照字的韵部分类)每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。该句点明活版印刷字体种类多样，使用方便，能体现出活板活”的特点一字印数目灵活；④“用讫再火令药馆，以手拂之，其印自落，殊不沾污”句意：印完后再用火烤使药物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。该句点明活版印刷使用方便，简便卫生，能体现出活板“活”的特点拆板灵活。可知据此，活字印刷术最主要的特征是“活”文中作者紧扣“活这一特点，按照活字板印刷的工序进行说明，介绍清晰，有条不紊。

故答案为：最主要的特征是“活”。文中作者紧扣“活”这一特点，按照活字板印刷的工序进行说明，介绍清晰，有条不紊。如写制版时，按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序进行说明，清晰地将制板的过程展现在读者面前。写印刷时，介绍了两版交互印刷的特点，突出其效率之高。写拆版时，虽是附带说明，但“胶泥刻字”的优越性充分显现了出来。（言之有理即可）18．结合(一)文“每字为一印”若印数十百千本，则极为神速”“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”等内容可知，相比于雕版印刷，活板印刷从制字、排版、印刷等方面体现出灵活、高效的特点，实现了印刷技术的进步；结合(二)文“故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备”至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意”等内容可知，王桢《农书》中所记载以木活字代替泥活字的方法，弥补了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在贮字盘上设置转轮，以提高工作效率；陆深《金台纪闻》记载的铅活字，字印质地柔软容易损伤，耗费时间损害功效。从中我们能感受到活板印刷发明后，后人仍然对其技术工艺进行改造和优化。启示：两个选文从不同角度描述了印刷术的产生，发展和变化，我们从中感受到了古代劳动人们的勒劳和智慧，这启示我们在日常生活中要善于思考，努力培养创新精神，这样才能不断进步。

故答案为：从语段（甲）中可以看出，相比于雕版印刷，活板印刷从制字、排版、印刷等方面体现出灵活、高效的特点，实现了印刷技术的进步；从语段（乙）中可以看出，活版印刷术发明之后，不断进步完善，王桢《农书》中所记载以木活字代替泥活字的方法，弥补了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在贮字盘上设置转轮，以提高工作效率；而陆深《金台纪闻》记载的铅活字，铅活字印质地柔软容易损伤，耗费时间损害功效。两个语段呈现了古代人民在印刷技术方面的不断创新，这让我体会到了他们的创新精神，在现代社会中，我们也要不断寻求创新，才能推动社会的进步。（言之成理即可）【答案】19．“钟”是聚集之意，将大自然人格化，生动形象地写出了泰山神奇秀丽的景色。“割”是分割之意，写出了泰山像一把硕大无比的刀，将山南山北的天色划分为一明一暗两部分，形成了两种不同的自然景观，突出了泰山巍峨高大遮天蔽日的形象。20．抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。【解析】【点评】（1）本题考查赏析古诗炼字的能力。品析炼字类题目，一般从以下几方面着手：该字的字义+语境义；该字使用的表达技巧+表达效果；该字所传递的作者的情感、态度。解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，揣摩字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，联系整首诗歌，结合具体语境，分析该字词所传达的情感。

（2）本题考查概括诗歌所表达的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意阅读时要逐句体会字里行间蕴含的作者的感情，特别要关注诗歌中抒情的语句，然后再用简洁、恰当的语言进行概括。概括思想感情的格式为：这首诗通过描写（叙述）……的景色（事件），抒发（表达或赞颂了）……的感情。19．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。“钟”是聚集之意，将大自然人格化，一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有