高一历史导言课

1、导言我们一起认识高中历史课程 一、什么是历史？你所理解的历史是什么？认为学习历史有什么用？你最感兴趣的历史知识是哪些？历史：客观存在的历史自然史人类社会史（政治、经济、文化） 主体化的历史：历史著述历史学：研究人类社会发展过的各种历史现象并探寻其发生发展规律的科学。简单的说.历史就是自然界和人类社会的产生、发展的过程。我们书本研究的主要是人类社会史，指人类所经历和创造的一切，指人类的全部过去。二、为什么学习历史？“如无史，何所鉴戒？何所取法？华夏民族无从因袭，将不复存在矣。” 陈寅恪“灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其

2、史。” 龚自珍 文化灭，则一国之种灭。种灭，则国将焉存？一个国家没有自已的历史，也就没有了自已发展的主导方向，也就没有了自立于世界民族之林的自我根基 。“忘记历史就意味着背叛” -列宁历史的价值1、吾人读历史而得古人之知识，据以为基本，而益加研究，此人类知识之所以进步也2、吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也” 北大校长蔡元培 从名人身上看看历史的价值：1、诺贝尔物理将获得者扬振宁先生所研究的“对称与物理学”课题，在很大程度上基于他对中国古代冶金、建筑、文学、思想观念的了解。他的浓厚的中国古代文化底蕴对于他发现物理学科要解决的理论

3、问题起了重要作用。历史教育本身包含着科学文化（追求真理、理性思考、实事求是等）和人文文化（追求幸福、丰富情感、富有爱心等）。自然科学的进步和物质财富的增加并没有消除人心的善恶和人生的苦乐。 2、开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读了古今史籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。历史学习不仅是接受前人的传统、继承前人的光荣，总结前人的经验与教训，更需要借助历史事实锻炼我们的思考、质疑、反省、乃至包容、理解、欣赏。学习历史的目的在养成责任心、树立自信心；有智慧地参与社会

4、生活；有能力地选择生活方式、解决我们可能遇到的这样那样的生存问题、社会问题和环境问题。 （二）探寻规律，立足现实，展望未来，少走弯路。（三）凝聚力，给国民以自信、自尊、自强的精神。（一）品味历史，丰富知识，增益智慧，加强修养。历史的价值：历史有什么用？学史使人明智-个人需要 存在即合理-考试需要历史是桥梁-社会需要小故事 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因

5、为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”学法点津 相信自己 勇敢面对同学们在以后的学习中将会遇到很多困难，你可以请教老师，可以请教同学，但千万不要养成依赖别人的心理，最终能解决问题的还要靠你自己，成功者自救。需要记住的第一句话小故事 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所

6、以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”需要记住的第二句话培养能力，重在坚持这个小孩很聪明，学习也是如此，重要的还在钓技。不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。小故事一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有

7、货物全部加在马背上，马懊悔不已。第三句话：学会合作，才会双赢！事物人 时间 地点 原因 过程 事件 人物历史学习的三核心六要素 历史史实 血与肉 历史概念 细胞 历史线索 筋骨历史规律 灵魂 及时思考加总结 历史学习的基本思路 “历史”要求我们：1.明确课标要求（这是每节课的重点以及思维的方向） 2.做好课前预习（根据老师的预习提纲，掌握本课涉及到的三核心六要素，按照历史学习的四层次要求记忆史实、理解概念、梳理线索、探索规律）3.保证听课效果（参与课堂、掌握知识、获取信息、探求方法、提高情趣）4.完成课后作业（小组讨论、积极思考、思维碰撞、合作学习、共同进步）学习历史有诀窍 掌握方法最重要认真

8、读书不可少 联系实际多思考历史脉络要理清 人时地事记分明前后因果多分析 情景实践加创新怎样学好历史？历史学习三步曲之二思辨 历史学习三步曲之三感悟历史学习三步曲之一积累 你知道吗？中国古代朝代更替？中国古代朝代更替歌夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。夏(约BC2070年-约BC1600年)商(约BC1600年-BC1046年)西周(BC1046年-BC771年)春秋时期 (BC770年-BC年476年)战国时期(BC475年-BC221年)秦(BC221年-BC207年)秦(BC221年-BC207年)西汉(

9、BC202年-BD9年)东汉(BD25年-BD220年)三国两晋南北朝(BD220年- BD581年)隋(BD581年- BD618年)唐(BD618年- BD907年)五代(907年-960年) 北宋(960年-1127年) 南宋(1127年-1276年) 元(1271年-1368年) 明(1368年-1644年) 五代(907年-960年) 清(1644年-1912年) 你知道吗？中国近现代历史的阶段分期？旧民主主义革命近80年 1840-1919（重大事件）新民主主义革命30年 1919-1949 （主要时期） 民主革命时期社会主义革命社会主义建设1949-1956年1956年以来近现代

10、史及当代史 一千年前的中国 一千年前的夜晚，全世界的城市都是一片漆黑，只有中国的城市灯火辉煌、光明灿烂。一千年前全世界只有中国有超过百万人口的大城市。11世纪，欧洲最大的城市英国的伦敦、法国的巴黎、意大利的威尼斯、佛罗伦萨城市的规模都不过万人。而中国的首都则有150万人。一千多年前中国华北的钢铁业年产就达125万吨，这是个什么概念？公元1788年，欧洲工业革命开始，英国钢铁业年产才有7、6万吨。这不是故事一千多年前中国人是最会作买卖的，宋朝人用泥土（把泥土烧成瓷器）就轻易换来大批金银珠宝。一千多年前中国人用高科技换取原材料、资源。一千多年前，中国的工匠是世界各国急需人才，是世界的宝。一千年后的

11、西方人说：“一千年前的中国经济总量最高时占当时世界的80%。”一千年后，竟然有为数不少的中国人震惊地说：“这怎么可能？”这是真实的历史历史课，我们站在同一起跑线上！量变决定质变！过程决定结果！我能行！ 让我们共同努力，体会历史学习的快乐！谢谢！高中新课程历史体系选修模块必修1必修2必修3必修模块着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容 *近代社会的民主思想与实践历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平中外历史人物评说*探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃高中新课程教材编写的新特点 一、教科书

12、结构与编写体例（一）单元（专题史体例，每个单元集中探究一个比较宏观的历史问题，必修一、二、三合计25个单元）（二）课（每个单元分为若干课，每课涉及一个比较具体的历史问题）二、专题导学（一）单元导入 (导语与学习建议) （二）课文导入 (课前提示)三、课文正文部分（宋体字部分要求掌握的内容）四、课文辅助部分（“学思之窗”“历史纵横”“模块连接”等）五、测评部分（“本课测评”“学习延伸” ）六、探究活动课七、附录部分高中新课程培养及评价目标 一、知识目标 （一）历史概念和历史史实类 （二）历史线索和历史规律类 二、能力目标 （一）获取历史材料信息的能力 （二）归纳历史问题的能力 （三）比较历史现象

13、的能力 （四）分析历史问题的能力 （五）运用历史知识解决现实问题的能力 （六）表达和辨析历史观点的能力中国通史戏说 盘古说：我开；女娲说：我补；共工说：我撞；神农说：我尝；精卫说：我填；夸父说：我追；后羿说：我射；嫦娥说：没射着！黄帝说：我们做什么； 尧说：我让， 舜说：我也让；禹说：咱爷们怎么办？ 启说：让他们头！桀说：好玩；汤说：造反有理了；夏亡了 纣说：痛快；武王说：我也反了；商亡了 幽王说：点火；褒姒说：刺激；周也亡了 干将说：我铸；专诸说：我舞；荆柯说：我刺；赢政一躲，没刺着始皇说：我修；姜女说：我哭； 陈胜说：有种；项羽说：我举； 刘邦说：我斩；秦亡了孔子说：我仁； 孟子说：我义；

14、老子说：我无为；庄子说：我逍遥；韩非子说：把他们全抓了。张良说：我出谋划策；韩信说：我统帅三军；萧何说：我运筹帷幄；高祖说：老婆怎么办；吕后说：全咔嚓了。文景说：我治；武帝说：我兴；光武说：我兴；献帝说：我说了不算。张骞说：我通；班超说：我也通；苏武说：我放羊！卫青说：我打；霍去病说：我也打；李广说：我还打；昭君嫣然一笑，遂天下太平。董卓说：我势大；吕布说：我人帅；貂蝉说：你们俩谁厉害？董卓完蛋了。 曹操说：快帮我脱鞋迎老许；刘备说：快给我备鞍访诸葛；孙权说：周郎自有妙计安天下；周瑜说：加油，烧死老曹；诸葛说：天下三分，人人有份；司马昭说：向刘备同志学习！晋开始了。司马迁说：我想成功，不怕被宫

15、；班固说：我要出书；司马相如说：一首赋稿费一千；曹操说：抄家伙我要赋诗；曹植说：命题作文有何难；孔明说：我要写道动员令；陶潜说：你们累不累呀？遂卷铺盖回家了。杨广说：去扬州观花；李渊说：少来公费旅游；李世民说：魏徵，你的意思；李治说：老婆，你的意思；武则天说：那还不如我说了算；薛刚说：反了你了!骆宾王说：鹅肥；王勃说：情深；李白说：酒美；王维说：景幽；杜甫说：屋漏；白居易说：抱瑟瑟唱OK；李商隐：我没话说了。 赵匡胤说：今年流行黄袍子；寇准说：带上瓶醋谈判去；李纲说：保家卫国；徽宗说：没保成；钦宗说：我想回家；金兀术说：没门赵构说：把姓岳的抓了；岳飞说：我有何罪？秦桧说：也许有陆游说：我死了也要告诉我；文天祥说：死得好，我为你喝彩!完颜说：金大；耶律说：辽大；成吉思汗说：大你个头!忽必烈说：亚欧大陆我说了算朱元璋说：高筑墙；建文帝说：孙承祖业；朱棣说：我找我爹；严嵩说：清史留字；崇祯