《用友ERP软件模拟训练》课程教学大纲

1、用友ERP软件模拟训练课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）用友ERP软件模拟训练课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课课程代码（COURSE CODE）305B1017学分（CREDIT）1学时（CONTACT HOURS）32先修课程（PRE-COURSE）基础会计学，管理学原理，市场营销、计算机课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标（知识、能力、素质三方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）1.了解ERP的产生及发展过程；理解ERP基本原理；了解ERP在企业中的应用现状。2.理解企业

2、主要业务流程;3.掌握ERP系统财务管理模块和供应链模块主要业务流程;4.了解ERP各功能模块之间的关系及协同工作模式;5.利用ERP解决企业中的实际业务的能力;6.具有一定的自学能力;7.培养学生善于沟通、勇于创新和团队合作的职业精神;8.通过撰写实训报告，培养综合分析能力和文字表达能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标1.具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在财务管理实践中遵守职业道德和规范。1.4掌握国家法律、法规、税法等相关知识。课程目标13.掌握解决实际财务管理问题的定性分析和数理统计等定量分析的基本方法，熟悉财务管理的分析工具，具有一定的数据处理

3、与分析能力。3.2掌握企事业单位日常运营管理所用到管理学、基础会计学、市场营销学、成本会计学、计算机等方面的管理必备知识课程目标1、2、3、4、5、6、73.4掌握ERP基本原理，了解基础会计、成本会计、税法等知识，熟悉实施财务管理的基本认知4.熟悉审计定性和定量的分析方法，熟练掌握解决审计问题的基本技能。4.3熟悉整个企业市场ERP发展动态，能将典型案例、企业常规业务案例和实践教学结合，具备实际分析和问题解决能力。课程目标2、3、4、5、6、8三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.总论课程目标11) ERP概念和发展历程；2) ERP的主要特点；3)

4、 ERP在财务管理中的特点；4) ERP系统管理理念；5) ERP系统主要内容和作用；6) ERP系统的具体应用。（1）掌握ERP概念及ERP的发展历程；（2）理解ERP的主要特点;（3）理解ERP系统的管理理念；（4）了解ERP主要内容和作用。教学手段：多媒体课件。22.系统管理课程目标2、71) 账套管理；2) 操作员管理；3) 系统维护。（1）理解系统日期的含义；（2）理解系统日期格式设置的作用；（3）掌握数据初始化的作用和目的；（4）掌握操作员的增加、减少、封存操作；（4）掌握权限本质及授予方法；（5）掌握建立、修改、输出和引入账套的流程；（6）掌握删除账套的流程；（7）理解手工备份和

5、自动备份的流程。教学方法：上机操作；教学手段：视屏录像和客户端控制控制演示。33.企业应用平台课程目标3、4、71) 基本信息的设置；2) 基础设置；3) 数据权限。（1）掌握服务器配置； （2）理解数据权限和金额权限控制；（3）理解数据权限控制； （4）学会启用系统。（5）理解基础档案设置的原理；（6）掌握数据精度的内涵。教学方法：上机操作；教学手段：视屏录像和客户端控制现场演示。34.总账课程目标3、4、51) 总账系统功能；2) 总账系统初始设置；3) 总账日常业务处理；4) 总账期末处理。（1）理解总账系统在ERP软件的地位和作用；（2）理解主要参数的作用；（3）了解增加、减少、删除、

6、会计科目流程；（4）掌握指定会计科目、结算方法、凭证类别、期初开户银行的流程；（5）掌握期初余额试算分析；（6）掌握制单、作废和删除凭证的流程；（7）了解单位开户银行未达账项产生原因；（8）了解帐簿的作用；（9）掌握月末结账流程和反结账流程。教学方法：上机操作；教学手段：视屏录像和客户端控制现场演示。65.薪资管理课程目标3、4、5、81) 薪资管理系统的启用；2) 薪资管理日常业务处理；3) 薪资管理期末业务处理。（1）掌握工资套流程；（2）掌握工资项目设置；（3）了解计税基数设置；（4）掌握工资计算公式设置；（5）了解工资变动流程；（6）理解薪资管理结账流程。自主学习个别指导47.固定资产

7、管理课程目标3、4、5、1) 期初资产的管理；2) 资产日常业务的经营管理；3) 固定资产期末业务处理。（1）掌握对账科目的内涵；（2）掌握固定资产系统期初余额和总账系统资产期初余额的一致性；（3）理解资产原值和资产增加的联系；（4）掌握资产增加、减少的业务流程；（5）了解资产系统期末余额和总账系统期末余额不一致原因。教学方法：上机操作；教学手段：多媒体课件、视屏录像、客户端控制现场演示选择性结合。48.应收款管理课程目标2、3、4应收款；坏账；预收款；冲销。（1）理解直接转销法的内涵；（2）了解详细核算和直接转销的区别；（3）掌握应收款期初余额和总账系统应收款期初余额不等的原因；（4）能对销

8、售专用发票进行二次编辑；（5）掌握现结流程；（6）了解核销和反核销流程；（7）掌握月末处理特殊情况的解决流程。教学方法：上机操作；教学手段：多媒体课件、视屏录像、客户端控制现场演示选择性结合。49.应付款管理课程目标2、3、4、8专用发票和普通发票；2) 应付款和预付款；3) 核算类型；4）核销。（1）掌握应付款、预付款业务的流程；（2）掌握现结和红字业务的处理流程；（3）了解冲销应收款的流程；（4）理解应付款系统和销售管理系统之间的关系；（5）掌握应付冲预付的业务流程；（6）掌握应付冲应付的业务流程；（7）掌握退货的业务流程；（8）了解总账结账和应付款系统之间的关系。教学方法：上机操作；教学

9、手段：多媒体课件、视屏录像、客户端控制现场演示选择性结合。46.报表系统课程目标2、4、81) 文件管理；2) 格式管理；3) 数据处理；4) 工具。（1）掌握手工编制货币资金表的编制；（2）掌握模板生成资产负债表流程；（3）掌握模板生成利润表的流程。自主学习个别指导2四、教学目标达成度评价（1）教学目标1的达成度通过期末考评小论文的形式进行综合考评；（2）教学目标2、3，4，5、6、7的达成度通过课后作业、上机测试和实验课讨论的成绩综合考评；五、成绩评定课程成绩包括5个部分，分别为出勤及课堂表现、实验报告、上机测验。具体要求及成绩评定方法如下：（1）出勤（16%）设此考核项目，目的是控制无故

10、缺课和课堂懒散无纪律情况，具体方案为：总分为16分，迟到或早退一次扣1分，无故旷课一次扣2分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、看电视、吃零食者被老师发现一次扣1分。（2）课后作业（30%）期间课程作业布置三次，每次视具体完成情况给予评定具体分数。三次作业占总成绩的30%。（3）单元测验（50%）安排单元测验二次，测试方式为上机操作，每次满分100分，最后取平均分。设此考核项目，目的在于加强学生平时的学习和对本课程的重视程度。占总成绩的40%。（4）课后拓展（4%）由老师在课堂上提出一些与课程相关的问题，由学生课后查阅资料、归纳总结写出书面报告。评分依据：书面报告的整洁性、整体性、和逻辑性。六、训练材料