北师大版四年级下册数学全册教学课件（精心整理汇编）

1、北师大版四年级下册数学全册课件本课件来源于网络只供免费交流使用 小数的意义（一）第一单元 小数的意义和加减法BS 四年级下册 课后作业探索新知小数的意义及分数与小数的关系1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点 小数的意义及分数与小数的关系1.11元是什么意思？1.11米呢？1.11元是1元1角1分。1.11元是什么意思？1.11米呢？1.11米是1米1分米1厘米。1分米1米1厘米用数表示下面各图中的涂色部分。10.10.20.30.40.50.60.70.80.91用数表示下面各图中的涂色部分。10.010.23想一想，填一填。110000.0015910000.059找一找生活中的小数

2、，与同伴交流。强强的体重是43.6千克。爷爷家12月份的水电费共计194.56元。小试牛刀1想一想，填一填。(1)5角是1元的 ，用小数表示是()元；9分是1元的 ，用小数表示是()元；2.59元是() 元()角()分。(2)6分米是1米的 ，也可以写成()米；3厘米是1米的 ，也可以写成()米；1.63米表示()米()分米()厘米。5100.591000.092 5 96100.631000.031 6 3(3)2角7分是1元的 ，写成小数是()元。(4)18分是1元的 ，写成小数是()元。(5)48厘米是1米的 ，写成小数是()米。271000.27181000.18481000.482认

3、真想，仔细填。(1) 阴影部分用分数表示是()，用小数表示是()；空白部分用分数表示是()，用小数表示是()。0.40.6(2) 阴影部分用分数表示是()，用小数表示是()；空白部分用分数表示是()，用小数表示是()。(3)把“1”平均分成1000份，其中的11份是 ，也可以表示为()；其中的255份是 ，也可以表示为()。0.380.621110000.0110.25525510003把下面的分数改写成小数。0.20.020.0020.50.150.0510.80.180.1084用整数或小数表示下面的涂色部分。3.2830.20.081.410.40.390.30.09归纳总结： 1用来表

4、示十分之几、百分之几、千分之几的数叫作小数。2分母是10的分数可以用一位小数表示，分母是100的分数可以用两位小数表示，分母是1000的分数可以用三位小数表示小试牛刀（教材P3练一练）先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。1.39元中的“3”表示3个1角，5.63元中的“3”表示3个1分，3.04元中的“3”表示3个1元，0.73米中的“3”表示3个1厘米，3.25米中的“3”表示3个1米，6.318米中的“3”表示3个1分米。想一想，填一填。（1）710471000.70.476110000.061用数表示下面的涂色部分。3.230.20.032.0420.04把附页2中的图

5、剪下来，涂一涂。略。易错辨析 5下图涂色部分用小数表示是()。2.07辨析：题中涂色部分是由2个一和7个0.01组成的，所以用小数表示为2.07。易错写为2.7。6判断。(对的画“”，错的画“”)9厘米是1米的 ，写成小数是0.9米。()辨析：1米100厘米。小数的意义（二）第一单元 小数的意义和加减法BS 四年级下册 课后作业探索新知根据小数的意义进行单位换算1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测长6分米。宽45厘米。你能用米来表示吗？6分米0. 6米45厘米0.45米测量活动探究点 根据小数的意义进行单位换算黑板有多长？1厘米0.01米36厘米0.36米鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？

6、1千克1000克0.001千克0.012千克鹌鹑蛋的质量：鸵鸟蛋的质量：0.5千克10.51.5千克小试牛刀1想一想，填一填。(1) 把1分米平均分成100份，每份是()毫米。11000.01421000.42421(2)0.60060010003810000.0380.020.20.590.430.8002100210591004310080010002用小数表示下面的测量结果。3.80.191.494.8003判断。(对的画“”，错的画“”)(1)3米4厘米3.4米()(2)把用“克”作单位的数改写成用“千克”作单位的数，这个数就变大了。()(3)5元6分5.6元()(4)6分0.1时()

7、归纳总结： 将较小的度量单位转化成较大的度量单位时，一定要弄清单位之间的进率是多少，从而确定小数部分的位数。小试牛刀（教材P5练一练）量一量，填一填。0.23米0.17米2.85米1.1米2.3米0.8米一只军舰鸟的体重约1千克600克，翼长2米1分米，骨骼 重113克。用小数怎么表示呢？1千克600克（ ）千克2米1分米（ ）米113克（ ）千克1.62.10.1133.2.537.50.513.60.7910.54.52厘米（ ）米5.6米（ ）米（ ）分米5元6角7分（ ）元1.35米（ ）元（ ）角 （ ）分0.52565.671350.3小时是多少分钟呢？想一想。1时60分0.3时6

8、0分0.318分易错辨析 4用小数表示下面各数。(1)一根竹竿长26分米，也就是()米。(2)一块黑板的面积是3平方米2平方分米，合( )平方米。2.63.02辨析：26分米2米6分米，6分米 米0.6米，即为2.6米。 小数的意义（三）第一单元 小数的意义和加减法BS 四年级下册 课后作业探索新知（1）小数的数位、计数单位及相邻两个计数单位间的进率（2）小数的性质1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测第1课时 小数的意义（三）探究点1 小数的数位、计数单位及相邻两个计数单位间的进率在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少，再填一填。22222个位十位百位十分位百分位千分位

9、也可以表示2个0.1 。也可以表示2个0.01 。也可以表示2个0.001 。认一认。小数的计数单位也是“满十进1”，看一看，说一说。10.10.01小试牛刀1在计数器上画一画，再填一填。(1)0.6里面有()个0.1，0.035里面有()个0.001。(2)18.78中，个位上的“8”表示()个()，百分位上的“8”表示()个()。画一画 略。635 8一80.012填一填。(1)小数部分的计数单位分别是()，( )，( )，也可以写成()，( )，( )，每相邻两个计数单位之间的进率是()。(2)小数点右边第一位是( )位，它的计数单位是()；第()位是百分位，它的计数单位是()；第三位是

10、( )位，它的计数单位是()。0.10.010.00110十分0.1二0.01千分0.001(3)小数可以看成由两部分组成，小数点左边是( )部分，小数点右边是( )部分。(4)一个小数的整数部分最低位是( )，它的计数单位是( )，小数部分最高位是( )，它的计数单位是()。(5)0.18是一个()位小数，它的计数单位是( )，它有()个这样的计数单位。12.8是一个()位小数，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。(6)由2个十，3个十分之一和5个千分之一组成的数是 ( )，读作( )。整数小数个位一(个)十分位0.1两0.0118一0.1128二十点三零五20.3053将下面

11、各数中的“ 4”与其表示的意义连起来。4.574个十40.24个53.484个一0.044个0.0010.1044个0.014看一看，填一填，说一说。(1) (2)小数的计数单位也是“满()进1”。(3)10个0.1是()，()个0.01是0.1，10个( )是0.01。0.200.450.650.85100.0011十归纳总结： 1.小数的小数部分的计数单位分别是： ， ， ，也可以写成0.1,0.01,0.001，2.它们所占的位置就是它们的数位，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。小试牛刀（教材P7练一练）在计数器上画一画，再填一填。（1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有

12、（ ）个0.001。（2）14.24中，个位上的“4”表示（ ）个（ ）；百 分位上的“4”表示（ ）个（ ）。4254140.01看一看，填一填，说一说。0.10.6易错辨析 6判断。(对的画“”，错的画“”)(1)0.8和0.80大小相等，计数单位也相同。()易错点：0.8和0.80大小相等，计数单位不同，0.8是一位小数，计数单位是0.1，0.80是两位小数，计数单位是0.01。第2课时 小数的意义（三）探究点2 小数的性质下面两个商店毛巾的价格一样吗？5元5.00元0.60.60涂一涂，你发现了什么？(4)在里填上适当的分数或小数。0.90.010.09小试牛刀(4)在里填上适当的小数

13、。0.10.71.21.82.60.71.25涂一涂，比一比，你发现了什么？0.7 0.70我发现：小数的( )添上“0”或去掉“0”，小数的大小( )。涂色略末尾不变归纳总结： 化简小数时，只能去掉小数末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。小试牛刀（教材P8练一练）不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？ 先涂一涂，再与同伴交流。0.030.300.30末尾的“0”可以去掉。把相等数的连起来。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.8在 里填上适当的分数或小数。0.70.030.31.70.3更接近0.5，1.7更接近2。2.

14、8尝试完成下面的计算。0.1100.11000.110000.01100.011000.0110000.001100.0011000.00110001101000.11100.010.11发现：两个数相乘，若其中一个数扩大为原来的10倍，100倍，1000倍另一个数不变，则积扩大为原来的10倍，100倍，1000倍(2)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。()(3)0.17里面有7个0.01。()辨析：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。辨析：0.17里面有17个0.01。易错辨析 比大小第一单元 小数的意义和加减法BS 四年级下册 课后作业探索新知小数的大小

15、比较1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩姓名成绩/米王红2.97李娜3.13张华3.08跳远成绩探究点 小数的大小比较0.69米6分米9厘米0.8米8分米0.80.690.69是69个0.01，0.8是80个0.010.80.690.80.69谁跳得高？谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩姓名成绩/米王红2.97李娜3.13张华3.08跳远成绩2.973.083.13说一说，怎样比较小数的大小？小试牛刀1涂一涂，填一填。0.68是()个0.01，0.7是()个0.01，所以0.68 0.7。涂色略68702在图

16、上标出下面各数，并比较每组中两个数的大小。标数略。3在 里填上“”“”或“”。0.82 0.0824.5 4.5018.99 9.01 0.5米 4.9分米19.03 19.029 280克 0.28千克3元 3.1元 1米 99厘米4比一比，填一填。()()()整数小数十分百分3.41 4.13 4.315按要求排列下面各数。(1)3.153.510.35135.1()()()( )(2)10.011.099.9910.1()()()()(3)在3.14、0.34、3.04、31.4、3.104、0.43中，最大的数是()，最小的数是()，把这些数用“”连接起来。()()()( )()()3

17、5.1 3.51 3.15 0.3511.09 9.99 10.01 10.131.40.340.34 0.43 3.04 3.104 3.14 31.46下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？7按要求写数，写出三个小数。(1)在0.5和1.0之间：()、()、()(2)在0.25和0.3之间：()、()、()。(3)在0和0.1之间：()、()、()。45565710410322210.6 0.7 0.80.26 0.27 0.280.02 0.03 0.05(答案不唯一。)归纳总结： 一个小数的大小与小数位数的多少无关。小试牛刀（教材P10练一练）奇思和淘气在不同的成长阶段谁更高？涂一涂，填

18、一填，再与同伴交流你的想法。奇思淘气出生时/米0.480.53岁时/米1.10.95涂色略。出生时，淘气更高；3岁时，奇思更高。比大小。0.839 0.96.07 6.75.45 5.634.03 4.009 7.217 7.227.19 71.9在 里填数字，使它分别符合下列要求：（1）使这个数最大，这个数是（ ）； （2）使这个数最接近31，这个数是 （ ）。 90.9730.97数学游戏。猜8.05元和7.85元的两个人猜得最接近。图略。易错辨析 8判断。(对的画“”，错的画“”)(1)小数的位数越多，小数就越大。()(2)比4.5大且比4.7小的小数只有4.6。()(3)所有的整数都比

19、小数大。()(4)大于0而小于1的一位小数一共有9个。()辨析：比4.5大且比4.7小的数有无数个。买菜第一单元 小数的意义和加减法BS 四年级下册 课后作业探索新知小数的不进位加法和不退位减法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点 小数的不进位加法和不退位减法估一估，大约要付多少元？售货员收了3.66元，对吗？画一画，算一算，说一说。1.252.411231元2元3元0.25元0.41元0.66元1.25元2.41元3.66元1.252.41个位3十分位66百分位3.66（元）售货员收了3.66元，对吗？画一画，算一算，说一说。3.661.251233元1元2元0.66元0.25元0.

20、41元3.66元1.25元2.41元3.661.25个位2十分位41百分位2.41（元）用竖式计算，并说一说怎样计算小数加减法。小试牛刀1填一填。0.10.0590.40.0660.052用竖式计算。3.152.433.762.312.474.3 9.85.85.581.4616.774归纳总结： 用竖式计算小数加减法时，如果整数部分相减得0，一定要在个位上写“0”占位，再对齐横线上面的小数点，点上小数点。小试牛刀（教材P12练一练）淘气家两个月的水费情况如右表所示。 （1）估一估，50元交水费够吗？与同伴 交流你的想法。 （2）两个月的水费共多少元？50元交水费够。25.221.646.8(

21、元)同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳 0.23米，强强比亮亮少跳0.12米，强强跳了多少米？请把 下图补充完整再计算。图略。3.160.230.123.27(米)照样子填一填。50.70.0970.084.23.85.3213.123.522.52亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？1.450.40.051.8(米)一箱苹果的质量（含箱子）是46.6千克，倒出一半苹果后的质量是24.3千克，全部苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？46.624.322.3(千克)22.322.344.6(千克)46.644.62(千克

22、)易错辨析 3下面的计算对吗？若不对，请改正。 3.54 7.5 45.3 2.2 43.1比身高第一单元 小数的意义和加减法BS 四年级下册 课后作业探索新知（1）探究小数进位加法和退位减法的计算方法（2）解决实际问题1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测第1课时 比身高探究点1 探究小数进位加法和退位减法的计算方法鹿妈妈高多少米？2.41.71232.41.714.1（米）14答：鹿妈妈高4.1米。2.40.81232.40.861.6（米）1答：小黑高1.6米。小黑高多少米？62.41262.463.6（米）3答：鹿爸爸比小花高3.6米。0鹿爸爸比小花高多少米？小试牛刀1算一算，填一填。

23、3.52.610.83.36.114.1进1352661108 331412画一画，算一算。3.20.52.7画图略3用竖式计算。3.52.816.76.90.79.8一十4用竖式计算。102.910069.77.130.3归纳总结： 计算小数加减法时，如果被减数的小数部分位数不够，可以在被减数的末尾添“0”再减。小试牛刀（教材P14练一练）画一画，算一算。图略。2.51.51(元)1.50.52(元)2.10. 24. 87. 6易错辨析 5下面计算对吗？若不对，请改正。 19.0 8.6 10.4 7.00.6 6.4.第2课时 比身高探究点2 解决实际问题称体重。（1）笑笑的体重是多少千

24、克？（2）淘气上次称体重是多少千克？（3）机灵狗的体重增加了多少千克？29.5+3.62=33.12（千克） 答：笑笑这次称体重是33.12千克。38-2.65=35.35（千克） 答：淘气上次称体重是35.35千克。10.5-8.79=1.71（千克） 答：机灵狗的体重增加了1.71千克。想一想，下面的计算错在哪里？9.558.6.001.76小试牛刀1.填一填。(1)用竖式计算5.673.4时，要把( )对齐，也就是把相同()对齐，得数的小数部分末尾有0，一般要()，计算结果是()。(2)用竖式计算102.78时，把10看成( )计算，计算结果是()。(3)0.55加上()个0.01是1。

25、(4)比7.85吨多500千克是()吨。小数点数位去掉9.0710.007.22458.352用竖式计算。2.9320.729.12.9623.6326.14归纳总结： 计算小数加减法时，小数点一定要对齐；当小数部分位数不同时，可以根据小数的性质把它们变成位数相同的小数再计算。小试牛刀（教材P15练一练）3.（1）第一名选手的成绩超过 第二名多少米？（2）李端的成绩将沉睡10年 的原世界纪录提高了 0.24米，原世界纪录是 多少米？2008年残奥会男子三级跳远F11级前三名成绩统计表名次姓名成绩/米第一名李端13.71第二名比拉洛夫12.80第三名波拉斯12.7113.7112.800.91(

26、米)13.710.2413.47(米)森林医生。11.72.8640.33.153.1328 .777.2314.561.1510用竖式计算。6.0618.374.261.2516.643.64不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？8.10 15.00 30.070 0.090 600为什么略。7.（1）书店里新购进了4种书， 奇思都很喜欢。他只有15 元，能买哪两本书？还剩 多少元？（2）妙想买了其中两本书，正 好16元，她买的是哪两本 书？略。易错辨析 3下面的计算对吗？若不对，请改正。辨析：计算时小数点没有对齐或被减数的小数部分不够减时处理不当。 3

27、.241171 8 21.04 5.003.06 1.94. .歌手大赛第一单元 小数的意义和加减法BS 四年级下册 课后作业探索新知100 以内数连加的计算方法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点 100 以内数连加的计算方法估一估，谁的总分高？算一算，高出多少分？8.650.408.650.409.059.05（分）9.439.059.439.050.380.38（分）算一算，高出多少分？9.43（8.650.40）9.439.050.38（分）答：高出0.38分。笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？8.658.550.10（分）0.880.400.48（分）0.480.100

28、.38（分）小试牛刀1算一算。5.71.363.0417.80.424.8121.362.48.25 8.65(3.562.8)48.61.281.46 6.5(12.85.36)7.3813.4127.212.2948.4213.94归纳总结： 无！小试牛刀（教材P17练一练）两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。 （1）估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。 （2）接好的绳子实际有多长？够。1.181.230.252.16(米)2. 4.61.752.08 7.41（2.963.04） 3.21.272.494.931.411.983.

29、（1）这些小动物能同时过河吗？（2）又来了一只小鹿，它的体 重是17.83千克。如果这些 小动物分两批过河，可以 怎样分？15.42.362.1519.91(千克)1991千克20千克这些小动物能同时过河。略。4.（1）3年前淘气有多高？现在有多高？（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。1.91.10.351.15(米) 1.90.521.38(米)淘气现在比3年前高多少米？1.381.150.23(米)(2)题答案不唯一。用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。（1）正好等于1。（2）最接近18。（3）最大。略。易错辨析 2下面的计算对吗？若不对，请改正。(1)

30、26.855.64.426.851016.85()改正： 26.855.64.4 21.254.4 25.65(2)45.65(18.653.15)45.6518.653.15273.1530.15()改正： 45.65(18.653.15) 45.6518.653.15 273.15 23.85图形分类第二单元 认识三角形和四边形BS 四年级下册 课后作业探索新知图形的分类和三角形、四边形的性质1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点 图形的分类和三角形、四边形的性质我们学过哪些图形？说一说，分一分。用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？小试牛刀1分一分。 (1)

31、平面图形有_，立体图形有_。(2)平面图形中由线段围成的图形有_，不是由线段围成的图形是_。2选一选，填一填。 平面图形有_，立体图形有_。3填一填。(1)三角形具有( )性，四边形具有( )性。(2)斜拉桥等建筑是利用三角形的( )性设计的。(3)电动门是利用四边形的()性设计的。4下面谁围的篱笆牢固些？为什么？稳定不稳定稳定不稳定丽丽围的篱笆牢固 些。因为她围的篱笆形成了三角形，三角形具有稳定性。归纳总结： 四边形容易变形，三角形具有稳定性。四边形和三角形的这些特性在生产和生活中有着广泛应用。小试牛刀（教材P21练一练）淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同伴交流。略。你

32、能解释为什么吗？三角形具有稳定性。例子略。淘气把一张长方形纸如下图折叠，猜一猜。 （1）淘气怎样剪一刀，会剪出一个正方形和一个长方形？ （2）如果想剪出一个三角形和一个四边形，可以怎样剪？略。挑战自我：用牙签搭一座桥。略。易错辨析 5判断。(对的画“”，错的画“”)(1)由四条线段组成的图形叫四边形。()(2)四边形只包括平行四边形和正方形。()辨析：四边形是由不在同一直线上的四条线段首尾相接，围成的封闭图形。辨析：四边形还包括梯形，长方形等。(3)任意两个三角形可以拼成一个长方形。()(4)圆和球都是立体图形。()辨析：能拼成平行四边形的两个三角形必须完全相同，即大小相等，形状相同。辨析：圆

33、是平面图形，球是立体图形。三角形分类第二单元 认识三角形和四边形BS 四年级下册 课后作业探索新知三角形的分类1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点 三角形的分类请把组成下面图案的三角形进行分类（用附页3中的图1），并和同伴交流你的分法。笑笑是这样分的，你知道笑笑这样分的道理吗？与同伴说一说，认一认。直角三角形钝角三角形锐角三角形淘气发现下面两个三角形比较特殊，说一说，认一认。腰腰等腰三角形等边三角形小试牛刀1找一找，填一填。我发现：一个三角形至少有()个锐角，最多有()个直角，最多有()个钝角。锐角三角形直角三角形钝角三角形()个角都是()有()个角是直角有()个角是钝角3锐角1121

34、12填一填。(1)一个三角形中最大的内角是89，这个三角形是()三角形。(2)一个三角形的三个角分别是15，45，120，这个三角形是()三角形。锐角钝角3我会填。(1)三角形按边的关系分类可用下图来表示：(2)两条边()的三角形叫作等腰三角形，其中相等的两条边叫作()，另一条边叫作()，底边上的两个角叫作()，两腰的夹角叫作()。(3)两个锐角相等的直角三角形，是( )三角形。等腰三角形等边三角形相等腰底底角顶角等腰直角4选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)等边三角形中有()个角相等。A1B2C3 D无法确定(2)三条边的长度都是5厘米的三角形是()。A锐角三角形 B直角三角形C钝角三

35、角形 D无法确定(3)等边三角形的一条边是12厘米，它的周长是()厘米。A24B36C48CAB归纳总结： 判断一个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形，关键是看它最大的角，最大的角是哪类角，它就属于哪类三角形。小试牛刀（教材P23练一练）找一找，填一填。图形_是等腰三角形，图形_是等边三角形，图形_是直角三角形，图形_是钝角三角形，图形_是锐角三角形。 猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。一定是钝角三角形一定是直角三角形可能是在点子图上按要求画三角形。等腰三角形钝角三角形直角三角形略。剪一剪。（1）沿图中虚线剪成的两个三角形是 什么三角形？（2）怎样剪出一个等腰三角形？（3）沿图中虚

36、线剪成的两个三角形是什么三角形？等腰直角三角形。直角三角形。略。易错辨析 5判断。(对的画“”，错的画“”)(1)直角三角形一定有两个锐角。 ()(2)三角形按边可分为不等边三角形和等边三角形。()(3)等腰三角形是特殊的等边三角形。 ()(4)等腰三角形都是锐角三角形。 ()辨析：等腰三角形的两腰相等，有等腰锐角三角形，等腰直角三角形，等腰钝角三角形。辨析：三角形按边分可以分为不等边三角形和等腰三角形。辨析：等边三角形是特殊的等腰三角形。三角形内角和第二单元 认识三角形和四边形BS 四年级下册 课后作业探索新知（1）三角形内角和（2）应用三角形内角和等于180解决问题1课堂探究点2课时流程课

37、堂小结当堂检测第1课时 三角形内角和探究点1 三角形内角和小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组活动记录表小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和181笑笑大三角形409518045淘气小三角形605961180奇思锐角三角形654668179妙想直角三角形903555180丁丁钝角三角形2413720小组交流发现了什么。有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。三角形内角和等于180。小试牛刀1填一填。(1)三角形三个内角的和是( )。(2)把三角形三个内角剪下来，顶点重合拼在一起可以拼成一个()角。(3)如果一个三角形有两

38、个内角的度数之和等于90，那么这个三角形一定是()三角形。180平直角(4)在能组成三角形的三个内角的度数后面的括号里画“”，不能组成三角形的画“”。 902565() 802080() 404570() 606060() 1002664() (5)等边三角形的三个内角都是()。(6)一个等腰三角形中，顶角为80，它的底角均为()。(7)在直角三角形中，一个锐角是54，另一个锐角是()。(8)钝角三角形中的两个锐角的和一定()90。605036小于2算一算，判一判。(1)在一个三角形中，150，235，3()，这是一个()三角形。(2)在一个三角形中，142，248，3()，这是一个()三角形

39、。(3)在一个三角形中， 170，255，3()，这是一个()三角形，也是一个()三角形。95钝角90直角55锐角等腰(4)如下图，1是直角，233，3()。57归纳总结： 三角形的内角和不会随着三角形的大小、形状变化而发生变化，所有三角形的内角和都是180。小试牛刀（教材P25练一练）三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。三角形内角和等于180。如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。（1）想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴 交流你是怎么想的。（2）量一量，算算它们的内角和。四边形的内角和是360，三角形的内角和是180。略。用一张长方形纸剪一剪，再填一填。长方

40、360三角180三角180三角180易错辨析 4判断。(对的画“”，错的画“”)(1)用两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，拼成的大三角形的内角和为360。()(2)三角形越大，它的内角和越大。()辨析：所有三角形的内角和都是180。辨析：三角形的内角和与三角形的大小无关。第2课时 三角形内角和探究点2 应用三角形内角和等于180解决问题猜一猜，可能是什么三角形？锐角三角形604080你还能猜出是什么三角形？小试牛刀（教材P26练一练）猜一猜，可能是什么三角形？钝角三角形锐角三角形或直角三角形或钝角三角形直角三角形它们说的对吗？左边说得不对，右边说得对。填出下面各角的度数。7755115

41、挑战自我：探索四边形内角和。略。3下面是两块三角形玻璃磕碰后留下的残片，你知道它们原来是什么三角形吗？第一块玻璃原来是锐角三角形，第二块玻璃原来是钝角三角形。小试牛刀归纳总结： 根据三角形内角和是180，可以初步判断三角形的类别。(3)一个三角形中，最大的内角一定不能小于60。()(4)一个三角形的两个内角分别是91和89。()(5)在锐角三角形中，任何两个内角的度数之和一定大于90。()辨析：这个三角形两个内角度数和9189180，不可能有这样的三角形，三角形三个内角和为180。易错辨析 三角形边的关系第二单元 认识三角形和四边形BS 四年级下册 课后作业探索新知三角形边的关系1课堂探究点2

42、课时流程课堂小结当堂检测探究点 三角形边的关系用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？与同伴交流。（单位：厘米）（1）（2）（3）（4）356346336326（1）（2）（3）（4）3563463233用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？与同伴交流。（单位：厘米）能摆成三角形能摆成三角形摆不成三角形。摆不成三角形。用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？与同伴交流。（单位：厘米）（3）36333333333想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？与同伴说一说。（1）（2）（3）（4）356346326336算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米

43、）（1）（2）356346365356563346364463三角形任意两边之和大于第三边。小试牛刀1在能摆成三角形的各组小棒后面画“”。(单位：厘米)(1) ()(2) ()(3) ()2算一算，比一比，填一填。大于3下面的数据，正确的画“ ”，错误的画“ ”。4.判断。(对的画“”，错的画“”)(1)在一个三角形中，有两条边都是5厘米，那么另一条边一定大于5厘米。()(2)一个三角形的三条边分别长4厘米、5厘米和9厘米。()(3)用三根同样长的小棒不能围成三角形。()(4)一个三角形两条边的长度分别是5厘米和4厘米，那么第三条边的长度只能是3厘米。()5选择。(将正确答案的字母填在括号里)

44、(1)下列四组线段中，()组能围成一个三角形。A1厘米4厘米7厘米B2厘米3厘米5厘米C3厘米3厘米6厘米D2厘米3厘米4厘米(2)如果一个三角形的两条边的长分别是4厘米和8厘米，那么第三边的长可能是()厘米。A12B13C7D3DC(3)用三根长度分别是2.2厘米、2.9厘米、2.9厘米的木棒组成的三角形一定是()。A钝角三角形B等腰三角形C直角三角形 D等边三角形(4)如果用a，b，c分别表示一个三角形三条边的长度，那么下面的式子成立的是()。Aabc BbcaCabcBB归纳总结： 三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。小试牛刀（教材P28练一练）在能摆成三角形的小棒下面

45、画“”。（单位：厘米）从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）3厘米，3厘米，3厘米；3厘米，4厘米，6厘米。(答案不唯一)用同样长的小棒摆一摆，完成下表。 （1）3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？ （2）4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？小棒根数3456能摆成三角形吗是什么三角形能等边不能能等腰能等边如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。第三条边的长8585易错辨析 6判断：用3根长度分别为2厘米、2厘米和4厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。()辨析：224，所以不能围成三角形。四边形分类第二单元

46、认识三角形和四边形BS 四年级下册 课后作业探索新知100 以内数连加的计算方法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点 100 以内数连加的计算方法给下面的四边形分类，说说你是怎么分的。笑笑是这样分的，你能看懂吗？平行四边形梯形下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？找一找，填一填。图形 是平行四边形。图形 是梯形。正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系？平行四边形长方形正方形小试牛刀1将下面图形进行分类。 平行四边形：_三角形：_梯形：_我发现：_的四边形是平行四边形，_的四边形是梯形。两组对边分别平行只有一组对边平行2分一分，填一填。_是平行四边形。_是梯形。正方形、长方形、平行四

47、边形之间的关系：正方长方平行四边3在点子图上画一个平行四边形和一个梯形。画图略归纳总结： 四边形按照边的特点，可以把四边形分为：平行四边形、梯形和任意四边形三大类。正方形和长方形都是特殊的平行四边形。小试牛刀（教材P30练一练）请将下面的图形进行分类，和同伴交流你的分法。剪下附页3图2中的图形试一试。略。在点子图上按要求画图。略。只剪一刀。只剪一刀。拼一拼。 下面哪两个图形能拼成长方形、平行四边形、梯形？ 剪下附页3图3中的图形试一试。长方形平行四边形梯形既能拼成平行四边形又能拼成梯形易错辨析 4判断。(对的画“”，错的画“”)(1)有一组对边平行的四边形叫梯形。()(2)平行四边形是特殊的长

48、方形。()辨析：只有一组对边平行的四边形叫作梯形。辨析：长方形是特征的平行四边形。(3)梯形是特殊的平行四边形。()(4)任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。()辨析：梯形只有一组对边平行，它不是特殊的平行四边形。辨析：只有两个完全一样的梯形才能拼成一个平行四边形。买文具第三单元 小数乘法BS 四年级下册 课后作业探索新知小数乘整数的意义和计算方法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点 小数乘整数的意义和计算方法答：买4块橡皮需要0.8元。买4块橡皮需要多少元？笑笑是这样做的，你能看懂吗？0.24 （ ）买3把尺子需要多少元？0.43 （ ）1230.4元4角3412（角）12

49、角1.2元0.431.2（元）0.40.40.4答：买3把尺子需要1.2元。1.2 元小试牛刀1涂一涂，填一填。 0.420.01300.80.3涂色略0.63 80.061.80.48涂色略2认真想，仔细填。(1)0.90.90.90.9()()()(2)0.83()()()(3)0.7是()个0.1，5个0.7是()个0.1。(4)一块橡皮0.5元，买3块这样的橡皮需要多少元？加法算式是()，乘法算式是()。(5)小数乘整数的意义与()的意义相同，都是求()的简便运算。0.943.60.80.80.87350.50.50.51.5(元)0.531.5(元)整数乘法几个相同加数的和归纳总结：

50、 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。小试牛刀（教材P34练一练）买4个卷笔刀需要多少元？涂一涂，算一算，与同伴交流你的想法。0.742.8(元)买6支铅笔需要多少元？与同伴交流你的想法。0.361.8(元)3.0.33 0.28 40.230.5 0.44 0.190.72 60.2 0.640.91.51.41.61.61.20.80.92.4涂一涂，填一填。0.110.55.0.821.6(元)30.61.8(元)1.6元1.8元叔叔买菜用的钱多。易错辨析 3把下面的加法算式改写成含乘法的算式并计算。(1)0.30.30.30.4(2)0.50.50.

51、50.40.540.11.9(答案不唯一)0.340.11.3(答案不唯一)小数点搬家第三单元 小数乘法BS 四年级下册 课后作业探索新知（1）小数点移动引起小数大小变化的规律（2）小数点移动引起小数大小变化的规律与乘除运算之间的联系1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测0.01元0.10元1.00元第1课时 小数点搬家探究点1 小数点移动引起小数大小变化的规律小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？0.01元0.10元1.00元1分1角1元1010小数点向右移一位小数点向右移一位小数点向右移两位100小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？0.010.111010小数点向左移一位小数点向

52、左移一位小数点向左移两位100请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。小试牛刀1填一填。100102认真想，仔细填。(1)把4.5的小数点向右移动两位后是()，这个数是原数的()倍。(2)把5.08扩大到它的1000倍，需要把它的小数点向()移动()位，结果是( )。(3)把2.4的小数点向左移动一位是()，也就是缩小到原数的()。(4)把6.8缩小到它的百分之一，需要把它的小数点向()移动()位，结果是()。(5)一个小数的小数点向右移动三位后是30，原数是()。450100右三50800.24左两0.0680.03小试牛刀（教材P36练一练）填一填。（1）20.20.0

53、20.2是2的（ ）。0.02是2的（ ）。填一填。（2）0.5元是0.05元的（ ）。5元是0.05元的（ ）。10倍100倍请你也像淘气这样举个例子说一说。略。第2课时 圆柱的表面积探究点2 小数点移动引起小数大小变化的规律与乘除运算之间的联系看图想一想，说一说。10.10.010.01的10倍、100倍各是多少？0.01100.10.011001看图想一想，说一说。1100.111000.0110.10.01小试牛刀（教材P37练一练）3.0.99905.380.5380.0538世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。 （1）婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍，婴儿出生 时的

54、身高是多少米？ （2）世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有 2600年的树龄，树高是矮柳高度的1000倍。这棵 柏树的高度是多少米？0.05100.5(米)0.05100050(米)森林医生。56.7100567056.71000小数点向右移两位20.610小数点向左移三位0.56700567小数点向左移一位0.2062.06过河。1.4141014.1418.1101810.110001009.87100.98736.9103.6943.2110000.043213.141003141.41001400.61810061.80.0110000.00001学校购买了一些奖品，你能把表格填完

55、整吗？0.7538022.52003想一想，填一填，算一算。(1)0.02的10倍，100倍各是多少？乘乘0.22右一右两小试牛刀(2)4的 ， 各是多少？除以除以0.40.04左一左两4直接写出得数。3.05103.051003.051000 6106100 610000.42100 79100.871000 4.810030.530530500.60.060.0060.00427908700.048归纳总结： 计算一个小数乘10，100，1000，只要把这个小数的小数点分别向右移动一位、两位、三位计算一个小数除以10，100，1000，只要把这个小数的小数点分别向左移动一位、两位、三位(位

56、数不够的，要用“0”补足)易错辨析 5下面的计算对吗？不对的请改正。(1)32.8100328()改正：(2)32.810000.328()改正：(3)20.81002008()改正： 32.81003280 32.810000.032820.81002080辨析：不能正确移动小数点的位置。街心广场第三单元 小数乘法BS 四年级下册 课后作业探索新知积的小数位数与乘数的小数位数的关系1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测20米30米探究点 积的小数位数与乘数的小数位数的关系先说一说街心广场上的数学信息，再算一算，填一填。街心广场花坛地砖面积/平方米淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗

57、？0.30.2 （ ）0.3米3分米0.2米2分米326（平方分米）6平方分米0.06（平方米）0.30.20.06（平方米）0.3米0.2米321米1米0.01平方米6个0.01是0.06平方米。0.06 平方米结合上面的计算过程，想一想乘数和积之间有什么关系。30 206003 260.30.20.0 6积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？算一算，想一想。0.1240.31.20.40.30.1320.130.2第一个乘数的小数位数第二个乘数的小数位数积的小数位数0.260.026011112202213小试牛刀1算一算。(1)10101000. 1 8(2)2填一填。(1)一个乘数扩

58、大到原来的10倍，另一个乘数扩大到原来的100倍，积就扩大到原来的( )倍。(2)一个乘数缩小到原来的 ，另一个乘数也缩小到原来的 ，积就缩小到原来的()。10003把表格补充完整，你发现了什么？我发现：_。算式第一个乘数的小数位数第二个乘数的小数位数积的小数位数0.0330.0951.57.51.40.20.28202001112两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数(答案不唯一)4根据第一栏的积快速写出后面每栏的积。乘数12121.21.2121201.2乘数15150151.51.50.150.15积1801800181.818180.18归纳总结： 两个数相乘，每一个乘数都乘(或除以)

59、一个不为0的数，它们的积就乘(或除以)这两个不为0的数的乘积。小试牛刀（教材P39练一练）你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。 （1）与同伴交流你的想法。 （2）结合计算过程说一说，积的 小数位数与乘数的小数位数 有什么关系？略。0.30.30.09(平方米)积的小数位数是乘数的小数位数之和。根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。乘数363.6363.60.36乘数242.42.4242.4积8648.6486.486.40.864淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮他得到正确答案吗？明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘一次公交车花0.2元。明明的公交卡里还剩3元，够他一周5天上

60、学和放学用吗？0.220.4（元）0.452（元）够他一周5天上学和放学用。根据1312156，在 里填上适当的数。13 1.2 1.3 1.21.312 13 0.121.30.12 1.31200.13 1.2 130 1.2 ：答案不唯一。易错辨析 5判断。(对的画“”，错的画“”)(1)2.45的积的小数位数有0位。()(2)0.1258的积有三位小数。()辨析：两个乘数一个共有几位小数，积就有几位小数。包装第三单元 小数乘法BS 四年级下册 课后作业探索新知小数乘法的竖式计算方法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点 小数乘法的竖式计算方法买包装纸需要多少元？估一估，算一算。2