黑龙江省大庆市龙凤区2018-2019学年七年级上学期期末考试语文试题【含答案】

1、 20182019学年度上学期期末初二年级语文试题注意：1. 考生需在答题卡上作答，需将自己的姓名、考号填写到答题卡规定的位置。2. 时间120分钟，试卷。一、基础知识积累与运用（27分）1. 阅读下面的文字，根据拼音填写恰当的汉字。（2分）读书，能使浮躁的心变得细n _ ；读书，能使晦暗的心变得明亮；读书，能使彷徨的心变得坚定；读书，能使平庸的人生变得斑ln 。2.选出下列词语中字形和加点字读音全部正确的一项（ ）（2分）A.锋芒必露 相xing形见绌 憎zng恶 义愤填膺B.天涯海角 浑身解xi数 羸yng弱 一拍既合C.鞠躬尽萃 锲qi而不舍 猥wi琐 铤而走险D.毛骨悚然 怏怏yng不

2、乐 粗拙zhu 心有灵犀3.下列语句中没有语病的一项是（ ）（2分）A.端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。B.是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C.妈妈语重心长地对我说：“中学生是一个人一生学习的重要阶段。”D.在平时的写作练习中，我们要注意找出并认真改正作文中的错别字。4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B.榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，

3、上门求购别人珍藏的奇石。D.他多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。5. 下列表述不恰当的一项是（ ）（2分）A.最苦与最乐作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。B.资治通鉴是司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。C.阿长与选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。D.假如生活欺骗了你既是诗人对他人的叮咛和嘱咐，同时也是诗人勉励自己的座右铭。6. 下列句子排列顺序恰当的一项是（ ）（2分）所以，那些能够取得成功的人在受挫时，是绝不会消沉的。人生之旅是曲线的，人类的历史也是曲折的。因为，他们总会透过暂时的风雨，探测到未来的阳光。一切的挫折

4、、低谷，只是前进道路上的小插曲而已。但曲折，并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退人生之途虽然曲折，但前程似锦；人类历史虽然曲折，但时代总是在曲折中前进。 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分）（1） ,弹琴复长啸。（王维竹里馆）（2）荡胸生曾云， 。（杜甫望岳）（3）宣室求贤访逐臣， 。(李商隐贾生)（4） ,一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店（5）杜牧的泊秦淮中由一曲花引发历史兴衰之感的句子是： ， 。（杜牧泊秦淮） (6)木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“ ，关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓， ”时流露出来的娇美风姿。木兰诗8.走近名著。（4分）阅读下面的文字，回

5、答问题。我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须一连串地飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路! （1）上面的文字选自 （作者）的小说 。（2分）（2）船长和助手在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出你所知道的两次险情。（2分） 9.口语交际。（3分）孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下论语中的一句名言进行劝说。 A父母在，不远游，游必有方。（意思：

6、父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。） B事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，要委婉地劝说。） 二、阅读理解（43分）（一）阅读下面的古诗，完成10-11题。（5分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。10. 首联写出了什么内容？（2分） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句，你是怎样理解的？（3分） （二）阅读下面文言文选段，完成12-15题。（12分）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中

7、，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （纪昀河中石兽）【乙】说苑：常枞有疾，老子往问焉。常枞张口示老子，曰：

8、“吾舌存乎？”老子曰：“然。”“吾齿存乎？”曰：“亡矣。”常枞曰:“子知之乎?”老子曰:“夫舌之存乎，岂非以其软邪？齿之亡乎，岂非以其刚邪？”常枞曰：“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴，柔者喻仁，刚者易坏，柔者独存。 （吴亮忍经）注常枞：据传是老子的老师。12.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）阅十余岁 阅： 尔辈不能究物理 物理： 老子往问焉 问： 沿河求之，不亦颠乎 颠： 13.下列句子中，虚词的意义和用法相同的一项是（ ） （2 分）A牡丹，花之富贵者也（爱莲说） 孔子云：何陋之有（陋室铭）B岂能为暴涨携之去（河中石兽） 于石下迎水处啮沙为坎穴（河中石兽） C.乃取一葫芦置于地（卖油翁）

9、山门圮于河 （河中石兽）D蒙辞以军中多务（孙权劝学） 岂非以其软邪（说苑）14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）如其言，果得于数里外。（2 分） 齿之亡乎，岂非以其刚邪？（2 分） 15.我们做事情需要正确的方法，请你谈谈甲、乙两则故事给我们的启发。（2 分） 阅读下面的现代文，完成1619题。（11分）孩子，有些东西不属于你(1)我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。”(2)我愣住了。(

10、3)女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”(4)“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。(5)我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。(6)我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。（A）(7)“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。(8)小女孩似

11、乎没有听到我的话。她看着妈妈，拽着妈手，说：“我要坐那里，我要坐那里。”（B）(9)“那你们过来坐吧。”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。(10)“不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！”(11)这就太过分了。或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。(12)我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。现在，全社会都在这样做。(

12、13)“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。(14)我想起一个词：教养。(15)那天，直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。(16)可是，没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。(17)车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。(18)那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。

13、不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。(19)小女孩终会长大。但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。(20)这是世间最为简单的道理。16.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） 17. 结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。（2分) 品读A、B两处画线的句子，任选一处加以赏析。（3分） 19.读了本文，你明白了怎样的道理？请你从孩子或家长的角度谈谈。（3分) 阅读下面的现代文，完成2024题。（15分）要命的书(1)我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼

14、。(2)这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名字，单看厚薄就知是那本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了

15、，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。(3)待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名，如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借 3 本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了

16、大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠，醒醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨滑，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真

17、是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。(4)毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格尔商量一同下海。(5)如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事

18、变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。(6)东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。(7)看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服贴贴，欲罢不能，这要人命的书呀！20.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（2分）A.从爸

19、爸自己给书做函、耐着性子收拾妈妈掀落的书等情节可看出爸爸也是一个爱书之人。B.第段写经商的同学，刻画细节，既是对同学的讽刺，又反衬“我”对书的热爱和坚持。C.第段东坡的话，形象地道出读书对“我”写作的帮助，“狗刨几下”实为自谦之辞。D.文章语言多用短句，节奏明快，富于书卷气，成功地塑造了一个爱读书的“我”的形象。21根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。（3分） 敬爱书 22.品析语言。（4分）（1）如今，我还是掉进了文字之海。（从加点词的角度） （2）只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。（从修辞手法的角度） 23.请简析文章开头和结尾 “砸”的作

20、用。（3分） 24.结合自己的读书体验，谈谈对文中画线句子内容的理解。（3分） 三、作文（50分） 25.阅读下面的文字，按要求作文。生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），表达你的真情实感；不少于600字；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭。 20182019学年度上学期期末初二年级语文答案及评分标准（2 分）腻；斓（2 分）D（2 分）D（2 分）C （2 分）B （

21、2 分）B略（8 分）8.（4 分）凡尔纳 海底两万里 搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击 9.（3 分）示例1：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。示例2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？10.（2分）首联写出了农家的丰年景象以及农家人热情、淳朴、好客的特点。11.（3分）写出了农村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来比喻人在遇到困境时会产生许多希望，蕴含人生哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。12.

22、（4 分）经历，经过 事物的道理、规律 慰问，问候 颠倒，错乱13.（2 分）C14.（4 分）（1）依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻找到了（石兽）。评分说明：“如”翻译正确 1 分，补出“石兽”1 分，句意正确 1 分。（2）牙齿不在了，难道不是因为它太刚硬了吗？评分说明：“亡”、“岂”翻译正确各 1 分，句意正确 1 分。（2 分）甲文：我们看问题不能只看表象，凭自己的主观判断，要多方面考虑问题，理论和实践相结合。乙文：常枞和老子的对话，旨在说明人的处事哲学，刚易损，柔可存，以柔克刚，也不失为一种斗争艺术。参考译文说苑记载：常枞有病，老子去问候他。常枞张开嘴给老子看：“我的舌头还在吗？”老子说：“在。难道不是因为它柔软吗？”“我的牙齿