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1、1/3乐高教育基本信息持有人姓名：龚殿龙电子邮件 QQ: 727207974联系 特此声明：本教案属于个人所有不得授权不可使用；本教案不得转借他人查阅翻版复印修改； 未经本人同意不得以营利为目的倒卖本人教案； 如不遵守撤销使用权并追究其法律责任.是否同意本教案用于乐局教育教学活动是-设计概览教学主题小椅子涉及教具（领域）9090 9076 9656 45002授课时长一小时前需技能（学生在开始 此单元前必须掌握的知 识或技能）喜欢乐昌,有搭建意识。课程概述.课程标准（成功搭建一把小椅子，并可以自己坐在上面）.知识点（互锁结构以及造型）.学习活动（根据要求搭建小椅子）.学习目标（了解互锁结构）关

2、键词互锁造型education2/3教学或学习过程说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具乐高教具 9090 9076 9656 45002Connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务）活动时长教师活动学生活动步骤十分钟引导孩子想象家里都有什么家 具？然后出不小椅子照片观观察 几个椅子腿还有什么？引导孩子 分好每个局部。根据一部一步进 行搭建认真听讲并思考联系Construct建构（指导学生进行搭建作品、程序设计）活动时长教师活动学生活动步骤四十分钟引导孩子进行搭建。分三局部第一凳子腿第二椅子面 第二靠背搭建建构Contemplate反思（弓1导学生评价、反思和展示实践活动的成果）活动时长教师活动学生活动步骤五分钟引导孩子反思自己目前的小椅子 存在哪些问题。是否坚固反思如何加固反思Continue延续（在新授知识基础上提出更具挑战性的任务）活动时长教师活动学生活动步骤十分钟根据自己目前的问题来完善作 品。如何完善并解决延续学情调查学生自评education3/3学生互评教师评价其他评价差异化教学策略（提出针对超前学生和滞后学生的个性化教学措

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