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文档简介

1、 .高等师范院校幼儿美术教育试卷_ 级 _县（市、区）_层次专业 _姓名_得分_一、填空题（本大题共5 小题，每小题2 分，共10 分）请在每小题的空格中填上正确答案。1、泥工活动的目的在于锻炼儿童的培养儿童 能力。的灵活性，发展儿童能力，2、根据审美对象所属的领域，我们把审美分为：。、3、美术教育教师指导重点应该放在4、美术教育目标制定的两大原则是5、美术教育的评价过程一般分为三个阶段。、二、名词解释（每题 5 分，计 20 分）1、学前儿童美术教育2、意愿画3、染纸4、粘贴. .三、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）1、学前儿童美术欣赏发展阶段有哪些特征？2、陈鹤琴

2、的儿童绘画发展的四个时期是什么？3、学前儿童美术教育目标分几部分实施？4、引导幼儿欣赏美术作品有哪些类型？5、幼儿绘画操作表现阶段教师着重指导哪些？. .四、论述题（每题 10 分，计 20 分）1、试论意愿画的指导要点。2、试述我国 1981 年教育部颁发的幼儿美术教育目标。五、操作题：（设计三种不同的脸谱）。（10 分）. .高等师范院校幼儿美术教育答案一填空1、手和肌肉动作、手眼协调、空间知觉。2、自然美、社会美、艺术美。3、儿童的美术欣赏，和美术创作的过程。4、发展性原则、整合性原则。5、确立评价目的与参照系统，获取评价信息，形成评价判断。二、名词解释1、指教育者遵循学前教育总体要求，

3、根据儿童身心发展规律，有目的，有计划地通过美术欣赏和美术创作感染培养其审美和创作。2、指由儿童自己独立确定具体内容，形式和表现方法，在教师的协调下完成的绘画。3、指用现存有点状，线状、面状材料粘出或贴出具有雕塑感的或平面的画面的活动。4、指用吸水的纸和水性颜料通过渍染和点染的方法和染出色彩美术的纹样的活动。三、简答题1、本能直觉期（02 岁）直接感知美术形象的时期，（27 岁）a、对作品内容感知先于对作品形式的感知。b、在教育干预下，能表现感知。2、涂鸦期（12 岁）象征期（23 岁）定型期（37 岁）写实期（7 岁以后）3、分为欣赏、绘画和手工一个部分，每个部分包含认知、情感和技能三个方面的发展，这种发展又是通过欣赏、绘画和手工中形式与内容的学习来达到的。4、绘画作品的欣赏雕塑作品的欣赏工艺美术作品的欣赏建筑技能的欣赏儿童美术作品的欣赏自然景物的欣赏周围环境的欣赏5、为儿童绘画提供绘画工具和材料学习各种绘画工具和材料的使用方法帮助儿童进行创作性的画面表达四、论述题1、给儿童一个宽松的创作环境通过提问题谈话的方式帮助儿童进行创作构思和表现评价绘画作品应注重创造性尽可能进行正面评价。2、在幼儿观察物象的形状、颜色、结构等的基础上培养他们的绘画和手工充分表现自己的周围生活的认识和感受初步培养对美术的兴趣，以及对大自然、社会生活

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