2022年中考说明文阅读复习教案

1、中考专题复习 说明文阅读【复习目标】1.明白说明文的概念、分类及特点；2.懂得说明的对象及特点,辨析说明方法；3.把握说明次序和结构,体会说明文语言的精确性；【复习重点】说明的对象及特点,说明方法的辨析【复习难点】说明方法的辨析,说明次序和结构,体会说明文语言的精确性【复习过程】一、导入；你能区分以下三个句子吗？镜子里一下子映出了一张稚气活泼的脸；镜子里能映出图象完全是由光的反射所致；我认为,镜子就是镜子,只能映出虚幻,不会给人带来真实；第句是描写句,第句是说明句,第句是谈论句；由此我们可以知道什么是说明文：说明文是客观说明事物的一种文体,或说明事物的性质、状态、功 能、特点,或阐述事理,目的

2、在给人以学问；二、中考说明文的考点；1.文章内容的整体懂得,信息的挑选概括以及说明对象及其特点的把握；2.说明次序及结构的懂得和把握；3.说明方法辨别、分析及其作用；4.说明语言的把握,关键词句的辨析；5.结合实际,拓展科学思维；三、说明文学问点梳理；（一）文章内容的整体懂得,信息的挑选概括以及说明对象及其特点的把握；把握说明对象以及概括说明中心及其特点（技巧：可以找中心句法；把各段的意思用中心句概括 出来,再分析说明内容； ）第一要弄清这篇文章是向读者介绍某一事物仍是阐明某一事理的；些特点,或阐明白哪种事理；概括说明对象的特点、说明文段的主要内容可以采纳以下方法；看标题；抓中心句（总括句、总

3、结句、过渡句）,挑选关键词；划分层次、内容要精确、语言要简洁；然后再看介绍了这一事物的哪如苏州园林就是向读者介绍苏州园林,苏州园林是我国各地园林的标本,游玩者在苏州园林 内无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画；这就是苏州园林的特点；是总括句；又如大自然的语言一文懂得说明的内容就要抓各段中心句；向读者阐明白什么是物候？什么 是物候学？物候和农业生产的关系；（二）说明次序及结构的懂得和把握；语）1.说明的次序；时间次序 :岁月：古今 ; 季节：春冬一天 :早晚 空间次序 :近远、前后、左右、南北、低高 （表方位、立足点、行踪变化等词规律次序 :由主要到次要 /由现象到本质 /由表及里 /由抽象

4、到详细 /由缘由到结果 2.说明文的结构常见的形式：A. 总（概说）分（详细）B.总分总 C.分总 D.并列式 E.递进式（三）说明方法辨别、分析及其作用；1.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据（字）、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比 方、摹状貌、引资料（引用）等 10 种；要留意和论证方法在术语表达上的区分；举例子 ：举出实际事例来说明事物,使文章更详细、更有说服力,更好的说明白事物的特点,使读者简单懂得；例如：一般人总以为,年龄稍大,记忆才能就肯定要差,其实不然,请看试验结果：国际语言学 35 岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发觉前者就不如后者的记忆 会曾对 9 至 18 岁

5、的青年与 力好；这是由于成年人的学问、体会比较丰富,简单在已有的学问基础上,建立广泛的联系；这种联 系,心理学上称为“ 联想”；人的记忆就是以联想为基础的,学问体会越丰富,越简单建立联想,记 忆力就会相应提高；答题格式 ：列举了 有代表性的事例,详细清晰地说明白 事物的 特点；分类别：将被说明的对象,根据肯定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明；作用将复杂的事物说明得更清晰；有的事物的特点、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别；答题格式：将 事物的特点进行分门别类说明,条理清晰地说明白 事物的 特点；打比方 ：利用两种不同事物之间的相像之处作比较,以突出事物的特点,增强说明的形象

6、性和 生动性的说明方法叫做打比方；答题格式： 把 比作 , 形象生动地说明白 深奥的东西浅显化,使文章的语言形象、生动；（事物） 的 特点, 使抽象的道理详细化,例如我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑；它像顶天立地的巨人一样耸立在广场南部,和天安门遥遥相对；这里用了打比方的说明方法,作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人,生动形象地说明白人民英雄纪念碑雄伟、雄壮、庄重的特点,给读者留下生动、形象的印象； 下定义 ：用简明的语言对某一概念的本质特点作规定性的说明叫下定义；下定义能精确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法；作用精确、简明地说明事物的本质 例如：人是能制造工具并使

7、用工具进行劳动的高级动物；肥料是能供应养分使植物生长的物质；无论从什么角度考虑,无论采纳什么方式,只要是下定义,就必需揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的；作诠释 ：从一个侧面,就事物的某一个特点做些说明,这种方法叫诠释法；诠释不要完整,只是揭示一部分内涵； （作用 加以详细的说明说明,使说明更通俗易懂）定义法和诠释法常采纳“ 某某是什么” 的语言形式；形式相同,如何区分呢？一般来说,“ 是”字两边的话能够互换,就是定义；假如不能互换,就是诠释；例如：“ 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物” 这句话,改成“ 能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变；,意思转变；由此可

8、以辨别,“ 人是两足直立的动物；”这句话,改成“ 两足直立的动物是人”前一句是定义说明,后一句是诠释说明；作比较 ：说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物,可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较,使读者通过比较得到详细而鲜明的印象；事物的特点也往往在比较中显现出来；在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“ 横比”,也可以对事物进行“ 纵比”；答题格式：把 与 两个事物放在一起对比,突出强调了 事物的 特点；例如松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动；他们是非常警觉的；只要有人略微在树根上触动一下, 它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下, 或者逃到别的树上去；这里用了作比较

9、的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象详细地说明白松鼠是非常警觉的小动物,进而突出了它驯良、乖巧的特点,给读者留下深刻的印象； 列数据 ：使所要说明的事物详细化,便于读者懂得；答题格式：列举了 的详细数字,精确、科学地说明白 事物的 特点,更有说服力；例：万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米；这里用了列数字的说明方法；作者用详细数字精确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积,突出其“ 雄壮” 的特点,使读者一目了然； 摹状貌：通过描写揭示事物的特点,说得更详细、生动；（作用生动形象地说明）列图表：帮助文字说明,直观性强,易于让读者快速地把握文

10、章说明事物的特点；补偿单用文 字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更形象；作引用 ：引用一些有关的资料,包括古代诗文、文献资料、谚语等说明；（作用充实详细 地说明事物的特点或事理,更具有说服力,也使文章内容丰富充分,可读性强）（四）说明语言的把握,关键词句的辨析；说明文语言的精确性和严密性：说明文的表述, 要符合客观实际,无论时间、 空间、 数量、 范畴、程度等方面都要精确无误；限制性词语如：更、大约、经常、估量、或许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算 表达了说明文语言的精确、严密、科学的特点；常见题型：类型 1 .加点字词有何作用？抓住说明文语文精确这一特点答题；答题格式：精确/ 生

11、动形象 / 地说明白事物“ ” 的特点/ 事理；类型 2 .能否替换为另一个词语？并说明理由；答题格式：（ 1）不行以；（2）原词的意思或内容；（3）所换词语的意思或内容；（4）换了后意思有何转变,与不符合实际；类型 3 .限制性词语能否删去？答题格式：（1）表态（删仍是不删）；（2）定性；如：“ 比较” “ 几乎” “ 相当” 等词表程度修辞；“ 大约” “ 可能” “ 左右” 等表 估量,“ 多” “ 有余” 等表数量；（3）如删去,原先什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太肯定了；（4）xx 词表达了语言的精确性、周密性、科学性；, 为 因此不例如：“ 绿色住宅的特点是充分利

12、用一切空间栽种各种植物；” 一句中的“ 一切” 能否删去 什么 . 不能删去；由于句子中的“ 一切” 是“ 全部” 的意思,说明栽种各种植物利用的空间之广,去掉了, 就不能强调植物利用的空间之广；用上这个词表达了说明文的语言的精确性和严密性,能去掉 类型 4 .从文章中找出一个能表达说明文语言“ 精确” 特点的词句,并体会；类型 5. 指代“ 这些条件” 、“ 这种现象” “ 同样道理” 等在文中详细指代什么；计策：一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话；有时要留意可能不是整句话,而是其 中的一部分；四、布置作业；考标；中考专题复习 说明文阅读 一、题型与答题技巧；（一）文章内容的整体懂

13、得,信息的挑选概括以及说明对象及其特点的把握；把握说明对象以及概括说明中心及其特点（技巧：可以找中心句法；把各段的意思用中心句概括 出来,再分析说明内容； ）第一要弄清这篇文章是向读者介绍某一事物仍是阐明某一事理的；些特点,或阐明白哪种事理；概括说明对象的特点、说明文段的主要内容可以采纳以下方法；看标题；抓中心句（总括句、总结句、过渡句）,挑选关键词；划分层次、内容要精确、语言要简洁；然后再看介绍了这一事物的哪如苏州园林就是向读者介绍苏州园林,苏州园林是我国各地园林的标本,游玩者在苏州园林 内无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画；这就是苏州园林的特点；是总括句；又如大自然的语言一文懂得说明

14、的内容就要抓各段中心句；向读者阐明白什么是物候？什么 是物候学？物候和农业生产的关系；（二）说明次序及结构的懂得和把握；语）1.说明的次序；时间次序 :岁月：古今 ; 季节：春冬一天 :早晚 空间次序 :近远、前后、左右、南北、低高 （表方位、立足点、行踪变化等词规律次序 :由主要到次要 /由现象到本质 /由表及里 /由抽象到详细 /由缘由到结果 2.说明文的结构常见的形式：A. 总（概说）分（详细）B.总分总 C.分总 D.并列式 E.递进式（三）说明方法辨别、分析及其作用；1.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据（字）、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比 方、摹状貌、引资料（引用）等

15、10 种；要留意和论证方法在术语表达上的区分；举例子 ：举出实际事例来说明事物,使文章更详细、更有说服力,更好的说明白事物的特点,使读者简单懂得；例如：一般人总以为,年龄稍大,记忆才能就肯定要差,其实不然,请看试验结果：国际语言学 35 岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发觉前者就不如后者的记忆 会曾对 9 至 18 岁的青年与 力好；这是由于成年人的学问、体会比较丰富,简单在已有的学问基础上,建立广泛的联系；这种联 系,心理学上称为“ 联想”；人的记忆就是以联想为基础的,学问体会越丰富,越简单建立联想,记 忆力就会相应提高；答题格式 ：列举了 有代表性的事例,详细清晰地说明白 事物的 特

16、点；分类别：将被说明的对象,根据肯定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明；作用将复杂的事物说明得更清晰；有的事物的特点、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别；答题格式：将 事物的特点进行分门别类说明,条理清晰地说明白 事物的 特点；打比方 ：利用两种不同事物之间的相像之处作比较,以突出事物的特点,增强说明的形象性和 生动性的说明方法叫做打比方；答题格式： 把 比作 , 形象生动地说明白 深奥的东西浅显化,使文章的语言形象、生动；（事物） 的 特点, 使抽象的道理详细化,例如我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑；它像顶天立地的巨人一样 耸立在广场南部,和天安门遥遥相

17、对；这里用了打比方的说明方法,作者把人民英雄纪念碑比做顶 天立地的巨人,生动形象地说明白人民英雄纪念碑雄伟、雄壮、庄重的特点,给读者留下生动、形象 的印象； 下定义 ：用简明的语言对某一概念的本质特点作规定性的说明叫下定义；下定义能精确揭示事 物的本质,是科技说明文常用的方法；作用精确、简明地说明事物的本质例如：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物；肥料是能供应养分使植物生长的物质；无论从什么角度考虑,无论采纳什么方式,只要是下定义,就必需揭示事物的本质,只有这样的 定义才是科学的；作诠释 ：从一个侧面,就事物的某一个特点做些说明,这种方法叫诠释法；诠释不要完整,只是揭示一部分内涵； （

18、作用 加以详细的说明说明,使说明更通俗易懂）定义法和诠释法常采纳“ 某某是什么” 的语言形式；形式相同,如何区分呢？一般来说,“ 是”字两边的话能够互换,就是定义；假如不能互换,就是诠释；例如：“ 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物” 这句话,改成“ 能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变；,意思转变；由此可以辨别,“ 人是两足直立的动物；”这句话,改成“ 两足直立的动物是人”前一句是定义说明,后一句是诠释说明；作比较 ：说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物,可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较,使读者通过比较得到详细而鲜明的印象；事物的特点也往往在比较中显现出

19、来；在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“ 横比”,也可以对事物进行“ 纵比”；答题格式：把 与 两个事物放在一起对比,突出强调了 事物的 特点；例如松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动；他们是非常警觉的；只要有人略微在树根上触动一下, 它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下, 或者逃到别的树上去；这里用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象详细地说明白松鼠是非常警觉的小动物,进而突出了它驯良、乖巧的特点,给读者留下深刻的印象； 列数据 ：使所要说明的事物详细化,便于读者懂得；答题格式：列举了 的详细数字,精确、科学地说明白 事物的 特点,更有说服力；例

20、：万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米；这里用了列数字的说明方法；作者用详细数字精确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积,突出其“ 雄壮” 的特点,使读者一目了然； 摹状貌：通过描写揭示事物的特点,说得更详细、生动；（作用生动形象地说明）列图表：帮助文字说明,直观性强,易于让读者快速地把握文章说明事物的特点；补偿单用文 字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更形象；作引用 ：引用一些有关的资料,包括古代诗文、文献资料、谚语等说明；（作用充实详细 地说明事物的特点或事理,更具有说服力,也使文章内容丰富充分,可读性强）（四）说明语言的把握,关键词句的辨析；说明文语言的精确性和严密性：说明文的表述, 要符合客观实际,无论时间、 空间、 数量、 范畴、程度等方面都要精确无误；限