2022年中职视唱练耳教案高教版

1、中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 新疆兵团建工师职业技术学校（20222022 学年其次学期）（此页无内容）视唱练耳教案主讲老师：李岩岩授课班级： 14 学前训练、 14 幼师班2022 年 2 月1 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 兵团建工师职业技术学校四、教学进度表课 时备 注课程教学进度方案表周次教学内容四第一课 C 大调、 G谱表,音符、休止符2 2022 2022学年第 二 学期 五2/4 、3/4 、4/4 拍子,视唱 1-1 至 10 2 课程名称视 唱 练 耳六视唱 1-1 至 16 2 七其次课 大小二度音程,八分音符休止符2 授课学时56 课 时八2/4 拍

2、子,视唱 2-1 至 10 2 主讲 责任 老师李岩岩九十一放假2 一、课程教学总目标十机动2 视唱练耳是一门音乐必修课,键盘、声乐、舞蹈都要以其十一视唱 2-1 至 18 2 十二第三课 听辨大小二度, F 谱表为基本；本学期的主要学习重点是视唱,其次是练耳；其总目十三4/4 拍子,视唱 3-1 至 10 标是唱“ 好” 一升一降（即G、F 调）包括 C 调的谱子；十四视唱 3-1 至 22 2 二、教学方法和手段十五第四课 大小三度音程,附点二分音符2 讲授法、练习法、巩固法（老师以琴为帮助乐器,老师演十六3/4 拍子、视唱 4-1 至 10 2 奏,同学跟唱,反复练习,以求巩固、娴熟；）

3、十七视唱 4-1 至 18 2 三、教学参考资料十八总复习2 视唱练耳高等训练出版社十九随堂考试2 主编许敬行孙虹编著2 建工师职业技术学校 2 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 授课班级授课教案首页 1 教教学过程：（ 90 分钟）14 学前训练、 14 幼师一、组织教学周次 / 星期/ 节次视唱练耳1. 清点班级人数；（ 5 分钟）章节或课题名称学2. 复习旧课内容；（ 15 分钟）第一课 C 大调、 G谱表,音符、休止符过课时1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；程二、新课教学：设授课目标计1. 导入新课：（ 5 分钟）教学重点C大调、 G谱表,音符、休止符2.

4、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10分钟）讲解法；教学难点2/4 、3/4 、4/4 拍子,视唱 1-1 至 10 3. 同学练习,老师辅导；（10 分钟）练习法；2更新、补充、删无；4. 分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）节内容5. 全班巩固、练习；（ 10 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；6. 复习本科内容；（ 3 分钟）板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目；（分钟）教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小五、下课；结、作业支配教案按课次编写,每学期检查

5、两次教案；开学初预备好两周教案,学期中 预备好一周教案；禁止无教案上课；3 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 2 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 2/4 、3/4 、4/4 拍子,视唱 1-1 至 10 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；

6、教学重点2/4 、3/4 、4/4 拍子3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点视唱 1-1 至 10 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教

7、案上课；4 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 3 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 视唱 1-1 至 16 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点视唱 1-1 至 16 3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点视唱 1-

8、1 至 16 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；5 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授

9、课教案首页 4 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 其次课 大小二度音程,八分音符休止符计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点大小二度音程3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点八分音符休止符4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；

10、6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；6 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 5 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课

11、内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 2/4 拍子,视唱 2-1 至 10 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点2/4 拍子3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点视唱 2-1 至 10 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；

12、四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；7 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 6 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 视唱 2-1

13、至 18 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点视唱 2-1 至 18 3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点视唱 2-1 至 18 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师

14、生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；8 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 7 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 第三课 听辨大小二度, F 谱表计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（

15、10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点听辨大小二度3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点F 谱表4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）7. 五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周

16、教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；9 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 8 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次；程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 4/4 拍子,视唱 3-1 至 10 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点C大调、 G谱表,音符、休

17、止符3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点2/4 、3/4 、4/4 拍子,视唱 1-1 至 10 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案

18、上课；10 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 9 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 4/4 拍子,视唱 3-1 至 10 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点C大调、 G谱表,音符、休止符3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法

19、；教学难点2/4 、3/4 、4/4 拍子,视唱 1-1 至 10 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；11 / 18 中职 - 视唱练耳教案 -

20、高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 10 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 4/4 拍子,视唱 3-1 至 10 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点C大调、 G谱表,音符、休止符3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点2/4 、3/4 、4/4 拍子,视唱

21、 1-1 至 10 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；12 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90

22、分钟）授课教案首页 11 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 4/4 拍子,视唱 3-1 至 10 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点4/4 拍子3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点视唱 3-1 至 10 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新

23、、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；13 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 12 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5

24、分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 第四课 大小三度音程,附点二分音符计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点大小三度音程3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点附点二分音符4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课

25、视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；14 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 13 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳

26、4/4 拍子,视唱 3-1 至 10 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点3/4 拍子3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点视唱 4-1 至 10 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并精确唱好本课视唱曲目 ；（2 分钟）五、下课；板书设计教学程序与时间安

27、排、教学内容、师生活动设计、教学过程设计教学方法与教学手段、试验（实践）设计、课堂小教案按课次编写,每学期检查两次教案；开学初预备好两周教案,学期中结、作业支配预备好一周教案；禁止无教案上课；15 / 18 中职 - 视唱练耳教案 - 高教版 建工师职业技术学校教教学过程：（ 90 分钟）授课教案首页 14 一、组织教学授课班级14 学前训练、 14 幼师1、清点班级人数；（ 5 分钟）授课时间2、复习旧课内容；（ 15 分钟）学过周次 / 星期/ 节次程二、新课教学：设章节或课题名称视唱练耳 4/4 拍子,视唱 3-1 至 10 计1、导入新课：（ 5 分钟）课时2、老师讲解课程内容及重、 难点并示范演奏、 演唱；（10授课1、把握基本理论学问； 2、精确唱好本课视唱曲目；目标分钟） 讲解法；教学重点视唱 4-1 至 18 3、同学练习,老师辅导；（10 分钟） 练习法；教学难点视唱 4-1 至 18 4、分组练习并演唱、拍奏；（25 分钟）5、全班巩固、练习；（ 10 分钟）更新、补充、删 节内容无；6、复习本科内容；（ 3 分钟）三、课堂小结：重、难点；（5 分钟）课外作业娴熟并精确唱好本课视唱曲目；四、布置作业：娴熟并