2022年九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估

1、九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 1 九年级化学下册第六单元 碳和碳的氧化物 综合评估班级 姓名火眼金睛1. 以下说法正确选项（）109 种A.目前人们已经发觉了109 种元素,这些元素组成的单质只有B.只含有一种元素的物质肯定是纯洁物C.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于构成它们的原子不同D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质2.CO与 CO 2在性质上不同的缘由是（） D. 制法不同A.CO2比空气重B.CO难溶与水C.分子结构不同3.2022 年 5 月 31 日世界无烟日的主题是“ 烟草吞噬生命” ；烟草燃烧能产生一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体是（）A.N2

2、 B.O 2 C.CO2 D.CO 4. 碳纳米管被誉为 21 世纪最有前途的新型材料；碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为-9几个纳米（ 1 nm=10 m）的空心管；以下说法错误 A. 碳纳米管材料是一种新型的有机化合物B. 碳纳米管材料假如完全燃烧,生成物是二氧化碳C. 碳纳米管材料管道多,表面积大,吸附才能强D. 碳纳米管材料在常温下化学性质稳固5. 海湾战争引起科威特大量油井燃烧,你分析形成黑雨的主要污染成分是（）造成严峻的大气污染； 据报导,有些地区降黑雨,A.炭黑B.二氧化碳 C. 甲烷D.一氧化碳）6. 厄尔尼诺的缘由之一是大气中CO2剧增,为减缓之,最抱负燃料是（1 / 11

3、九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 2 A.优质煤 B. 自然气 C.汽油 D.氢气7. 商店出售的黑底橡胶球鞋,其鞋底具有良好的耐磨性能；这是由于在橡胶中加入了一种耐磨的填料,这种填料是（）A. 石墨粉 B. 活性炭 C.木炭粉 D. 炭黑8. 试验室制取二氧化碳时,三种仪器都要用到的一组是（）A.长颈漏斗、集气瓶、水槽 C.酒精灯、锥形瓶、集气瓶 B. 集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管 D.集气瓶、量筒、长颈漏斗9. 检验集气瓶中是否收集满二氧化碳,正确的操作方法是（）A.向瓶中倒入澄清的石灰水 C.将燃着的木条放在瓶口 B. 将燃着的木条伸入瓶中 D. 带火星的木条伸到瓶口10.

4、 二氧化碳的以下用途既跟它的物理性质有关, 又跟它的化学性质有关的（ ）A.灭火 B. 制干冰C.做化工原料 D. 温室中做气体肥料11. 古代遗留下来的字画,虽年深日久仍不变色,由于写字绘画时使用的 A.蓝墨水B. 红墨水C.蓝黑墨水 D. 墨汁12. 防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（）A.石墨 B. 活性炭C.焦炭D.生石灰13. 硅（Si ）等半导体材料的发觉,是运算机高科技进展的基础,工业上从石英砂提取粗硅的化学方程式： 2C+SiO2=Si+2CO；该反应属于（） D. 氧化反应A.化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应14.2022 年 11 月 16 日,国家药品治理局紧急告戒患

5、者, 立刻停用含 PPA（化学式为 C9H14NO）的感冒药；关于 PPA的以下说法正确选项（）A.它的 1 个分子中含有 20 个原子B. 各元素养量比为 C:H:N:O=108:14:14:16 C.它的相对分子质量为150 D.它是一种氧化物2 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 3 15. 氧气和二氧化碳在性质上的相像点是（）都具有氧化性、都具有仍原性、都易溶于水、都能跟碳反应、都是气体、都是氧化物、都可用于灭火、通常状况下密度都比空气大A. B. C. D. 画龙点睛1. 地球大气中 CO2含量增多,产生温室效应,导致全球变暖,如连续增加 CO2的含量,后果不堪设

6、想；所以,国际上通过会议打算限制发达国家向空气中排放 CO 2 的量. 1 空气中 CO 2的正常体积分数为；2 空气中 CO 2的主要来源是 写一种即可 ；3 自然界中能消耗 CO 2的是（写一种即可）；2. 如图,将几块经过烘烤并冷却后的木炭（或活性炭）,投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,轻轻摇动,红棕色逐步消逝,这是由于；倒扣的漏斗内水面（填“ 上升” 、“ 下降” 或“ 不变” ）；3. 现有含碳物质：金刚石、石墨、 C3O2、C4O3、 C5O2、C12O9等；其中属于碳的单质有 填序号 号 ；语言表达CO、CO 2、Na2CO 3,已见报道的仍有： C60、,属于碳的氧化物有

7、 填序1. 液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时使其喷出,有降温顺隔 绝空气的作用；依据所学学问说明其为什么有降温顺隔绝空气的作用；2. 目前市场上销售的饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体,请你用所学 过的学问,验证打开汽水瓶时冒出的气泡中含有二氧化碳；请完成以下试验报告：试验步骤试验现象试验结论3 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 4 试验探究1. 小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短导管插入焰心,发觉另一端也可以点燃；（1） 提出问题 导管里肯定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢？（2） 猜想 小明认为：可能是蜡烛不

8、完全燃烧产生的 CO；小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的气体；小芳认为：可能上述两种情形都有；（3） 设计试验方案 请你帮他们设计一个简洁的试验方案, 来判定哪一种分析是；（4） 现象与结论 假如小明的猜想正确, 现象应是假如小芳的猜想正确,现象应是（5）假如用 CnH2n+2表示蜡烛的主要成分,就其燃烧的化学方程式是：；设计与试验能生成二氧化碳的反应很多,请查阅之后,写在下面：；从中选取一种方法来制取二氧化碳,依据你挑选的方法,从以下所给仪器中挑选制取二氧化碳的装置,也可以另选或自制仪器,也可以利用替代品；跟同学所设计的制取二氧化碳的装置进行比较,并与同学争论、沟通,分析各自装置的优点和缺点；

9、4 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 5 运算小擂台 有一种石灰石样品,其中含有的杂质是二氧化硅（它是一种不溶于水,也不与盐酸反应,耐高温的固体物质）,某同学想测定该样品的纯度,他取用2 g 这种石灰石样品,把20 g 稀盐酸分四次加入,充分反应后剩余固体的质量见下表所示：稀盐酸的质量剩余固体的质量；第 1 次加入 5 g 1.315 g 第 2 次加入 5 g 0.63 g 第 3 次加入 5 g 0.3 g 第 4 次加入 5 g 0.3 g （1）2 g 石灰石样品中的杂质质量是；（2）石灰石样品的纯度为（3）100 Kg 这种纯度的石灰石充分煅烧后,可得到固体多少

10、克？课题 3 二氧化碳和一氧化碳趣味导入为什么吸入过量的一氧化碳会导致死亡呢？原先,血红素是我们血液里的运输工人,它能不断地把氧 气从肺部带给身体其他细胞；5 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 6 但是一氧化碳却是一种与氧气“ 竞争” 的气体；当它黏附在血红素上,便会形成碳氧血红素,血红素便不能“ 脱身” ,最终令血液里的携氧量削减,使脑部因缺氧而死亡；想知道如何解毒吗？那么跟我来吧！智能点拨例 1：设计一个化学试验,证明二氧化碳的温室效应；试验仪器：两个相同的塑料瓶、两根相同直径的玻璃管,两个橡皮塞；试验药品：红墨水、二氧化碳气体；试验要求：写出简明的试验步骤或者画出简

11、明示意图；例 2：（ 1）矿物燃料的大量燃烧和森林的大量砍伐,会造成大气层中二氧化碳含量发生怎样的变化？将会导致全球的什么效应显现？（2）植物光合作用产生的淀粉的化学式为（3）呼吸作用过程中,生物体内葡萄糖（C6H12O5n；写出光合作用的化学方程式；C6H12O6）缓慢氧化成二氧化碳和水；写出化学方程式；二氧化碳连续增多会有什么样的危害呢？二氧化碳增多就一点好处都没有吗？如何掌握向空气中排放 过量的二氧化碳呢？新闻连接：你知道美国政府拒绝京都议定书的事吗？你仍知道哪些这方面的新闻,请写下来,和 大家争论争论；6 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 7 随堂反馈1. 石灰浆

12、抹的墙基本干燥时,主人又会变潮湿,这主要是由于（）A. 墙壁中有水渗出 B. 空气中的水凝聚在墙里C.熟石灰与二氧化碳反应产物中有水 D. 熟石灰变成了生石灰和水2.2022 年 5 月 31 是第 15 个世界无烟日,其主题是“ 无烟体育,清洁的竞赛” ,本届世界杯足球赛也因此定于 2022 年 5 月 31 日开幕；香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等很多种有毒物质；你认为以下说法正确选项（）A 有毒气体均为气味 B. 香烟烟雾是一种纯洁物C.尼古丁 C 10H14N2 中,碳、氢、氮三种元素的质量比是 10:14:2D.一氧化碳能和血液里的血红蛋白结合而引起中毒3. 物质的

13、某些性质可能对人类有利,也可能对人类不利；请仿照事例填写下表：物质有利的一面不利的一面氧气供应呼吸,支持燃烧使金属表面锈蚀一氧化碳二氧化碳课后沟通火眼金睛1. 鉴别 CO、O2、CO 2 三瓶气体最简便的方法是（）A. 测定这三种气体是溶解性 B. 测定这三种气体的密度C.将三种气体通入石灰水中草 D. 用燃着的木条分别插入三瓶气体中7 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 8 2. 以下气体可用同一种方法收集,且该法又是收集每种气体的正确方法一组是（）A.H2、CO、CO2 B.H2、O2、CO C.H2、Cl2、 CO D.O2、Cl2、CO3. 二氧化碳与一氧化碳的性质

14、有很大不同的缘由是（）A. 组成元素不同 B. 分子构成不同 C. 相对分子质量不同 D. 碳元素含量不同4. 以下气体与温室效应无关的是（）二氧化碳臭氧甲烷氟氯代烷氮气氧气A. B. C. D. 5. 绿色植物光合作用发生的变化是（）A.CO2O2 B.CO CO2 C.N2CO2 D.O2 CO26. 以下关于二氧化碳的描述正确选项（）A. 向紫色石蕊溶液里通入CO2,溶液变蓝 B.在温室中施CO2可提高农作物产量C.空气里 CO2浓度过大,会使人中毒死亡 D.CO 2是气体,不能像液体一样以一个容器倒入另一个容器7. 除去 CO中混入的少量CO2,可采纳的方法是（）；除去 CO2中少量

15、CO的方法是（）A. 把混合气体点燃 B. 把沸合气体通过澄清石灰水C.把混合气体通过灼热的CuO D. 把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中8 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 9 8. 有利于防止温室效应的有效措施是（）削减煤、石油、自然气的燃烧禁止生产含氟冰箱大量植树造林充分利用太阳能、风能等环保能源用大量石灰水吸取 C. D. A. B. 9. 某气体完全燃烧,产物中含有二氧化碳,就该气体中（）A. 肯定含有碳元素 B. 肯定含有氧元素C.肯定含有碳氧两种元素D.可能含有碳元素10. 国外试行用“ 汽水” （碳酸饮料）烧灌植物,它的作用是（）A. 对植物的呼吸作

16、用有利 B. 改良土壤C.加速光合作用的进行 D. 在植物上方形成温室假想与验证 空气中的二氧化碳的含量会变吗？一般认为空气中的二氧化碳约占空气总体积的0.03%；可是地球上存在很多能引起二氧化碳含量变化的因素；比如,很多动物（包括人）在生命活动过程中要消耗氧气,呼出二氧化碳气体；燃料燃烧会释放出 大量的二氧化碳气体；绿色植物的光合作用要消耗二氧化碳气体 在学习过程中,我们自然会想到一个问题：上述因素会不会使空气中的二氧化碳的含量会转变？是变 大仍是变小？以下是各种可能的猜想：1. 空气中的二氧化碳的含量会逐步增高,人们所说的“ 温室效应” 就是例证；9 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳

17、的氧化物综合评估 102. 二氧化碳的消耗和生成会保持平稳,空气中的二氧化碳含量不会变化；不然,空气的成分就不会保持恒定；3. 在不同的地段环境、不同的时间里,某个区域空气中的二氧化碳的含量可能会产生波动,但是由于空气的流淌,空气中二氧化碳的含量总体变化不大；4. 二氧化碳的含量白天低,晚上高；请结合自己的猜想设计方案进行验证；课外阅读 一氧化碳的毒性与解毒一氧化碳被吸进肺里,跟血液里血红蛋白结合成稳固的碳氧血红蛋白,随着血液流遍全身；一氧化碳和血红蛋白的结合力要比氧与血红蛋白的结合力大200300 倍,而碳氧血红蛋白的解离却比氧合血红蛋白缓慢 3 600 倍；因此,一氧化碳一经吸入,便和氧争

18、夺血红蛋白；同时由于碳氧血红蛋白的存在,影响氧合血红蛋白的合成和正常解离,使血液的带氧功能发生障碍,造成机体急性缺氧；在一氧化碳浓度较高时,仍可以与细胞色素中的氧化酶中的铁反应,从而掌握细胞的呼吸过程,阻碍其对氧的利用；由于中枢神经对缺氧最为敏锐,中毒时先感觉到疲惫乏力,然后,发生一系列全身的症状；一氧化碳的中毒程度, 主要与空气中一氧化碳的体积分数与接触时间有关；当体积分数为0.02%时,2 h3 h 可以显现症状；体积分数达到 0.08%时, 2 h 可昏迷；体积分数再高时,危急性更大；稍微中毒者,应立刻吸取大量新奇空气或进行人工呼吸；医疗上常用静脉注射亚甲基蓝来解毒；这是由于一氧化碳与亚甲基蓝的键合比碳氧血红蛋白更坚固,从而有利于一氧化碳转向亚甲基蓝而释放血红蛋白,复原正常呼吸作用；10 / 11 九年级化学下册第六单元碳与碳的氧化物综合评估 11智能点拨例 1：设计一个化学试验,证明二氧化碳的温室效应；试验仪器：两个相同的塑料瓶、两根相同直径的玻璃管,两个橡皮塞；试验药品：红墨水、二氧化碳气体；试验要求：写出简明的试验步骤或者画出简明示意图；分析 ：此题是一个试验方案