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文档简介

1、【政治】主观题答题必杀技政治主观题占分比重很大,考试范畴广, 内容又变幻莫测, 成为了许多学子心里犯怵的题型;但是万变不离其宗,主观题看似天马行空,实际上也有套路可寻;政治主观题是先给材料再设问,第一步看题进行审题后再阅读材料,这样在解答时就反过来先抓住设问可以增强针对性节约时间;审题可分为三个方面:审范畴 ,即弄清回答该问题所需要的学问点属于四大板块中的哪一块,或者依据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理;这是答好主观性试题的前提条件,否就南辕北辙,劳而无功;审哲学题范畴时要留意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物的辩证的

2、观点”的区分;特殊提示的是单元、课甚至重要的框的题目也要记住;审对象 ,即弄清该问题的指向,是要求回答“是什么、为什么”仍是 “怎么办 ”;审分值 一般说来,高考是每个答案要点是 34 分,假如一个问题的分值是 10 分,就该题的要点一般为 34 个,为了保险起见可多答 12 个要点;其次步 读材料从材料中提取信息作为答案要点,是政治主观题的特点之一;材料包括设问和背景材料;第一,要 充分挖掘设问中的关键词即能提示我们联系教材哪些原理观点来回答的字词,来寻找答案要点;其次,背景材料通常分为文字型和图表型两种;再逐层读文字型材料时可以实行分层概括法 ,即将材料以句号或分号为标志分成如干层次,依据

3、材料的关键字词联系原理或归纳浓缩句意提取答案要点;读图表型材料时,分为三步:第一,看标题;大致明白该表所反映的中心问题是什么;其次,看图表;依据先横(看变化)后纵(看差距)再纵横结合的次序来前后、上下比较分析得出结论; 分析过程中要留意归类,留意特殊岁月要转换,如:1978 年(改革开放开头) 、1992 年(社会主义市场经济建立)等;第三, 看备注; 这一步切切不行遗忘,备注也是图表的重要组成部分,也是帮忙我们分析得出答案要点的重要信息;另,分析图表型材料时仍要留意:1.一般要 坚持两点论 ,既要看到积极的一面如成果又要看到消极的一面如问题;2.要透过现象看本质;答案要点不仅要直接描述图表所

4、反映的现象,将图表语言转换成文字语言,仍要留意透过这些现象所揭示的本质;3.对于 “图表或材料之间有什么内在联系”的问题, 多数是一种因果关系,但一般不直接说是因果关系而是详细阐述;第三步 组织答案政治主观题依据答案涉及的学问范畴可分为微观型(只考查某一条原理)和宏观型 (涉及多条原理)两种;假如是微观型,直接参考备注或仿照典型例题结构作答,一般政治、经济、文化生活按“理析”作答,生活与哲学 按“理”(阐明原理内容)、“析”(结合材料分析)、“结”(得出结论,回答怎么样或怎么办)的结构作答;对于“请你谈谈、如何懂得熟悉”这类没有明确回答对象的题目,一般依据“是什么 为什么怎么样、怎么办”的思路

5、来摸索和组织答案;宏观型问题的答案要点就一般来自三个方面:来自材料 ;依据阅读设问和背景材料时找出的关键词句,即遵循从材料到原理的思维;联系教材的原理观点得出答案要点,来自教材 ;运用教材中的原理观点去体会材料得出答案要点,即遵循从原理到材料的思维;这里需要特殊强调的是:要娴熟而精确运用这条思维,必需构建高中政治主要原理体系;不仅要记住原理名称,而且要依靠教材娴熟把握原理内容;来自热点 ;将问题与时事热点特殊是长效性热点联系起来得出答案要点;如:经济生活和政治生活题通常都可先考虑“树立和落实科学进展观、全面建成小康社会”等热点,经济生活题仍可联系 “可连续进展战略”、“建设资源节约型、 环境友

6、好型社会”等,政治生活题仍可联系“发展社会主义民主,建设社会主义政治文明”等;至于详细回答宏观题时是否结合材料分析,我们的原就是尽量分析,一般实行演绎法 即先答原理观点后结合材料分析,意义类题可直接表述为“怎么办 ”之类的措施题可以实行主体定位法;政治类摸索方向:“有利于 . ”、“只有 .才能 . ”;另外,对于党:涉及党的性质宗旨、位置作用、执政方式、执政理念、指导思想等;政协 :涉及性质职能;人大 :涉及性质职权;政府 :涉及敬重公民的权益,坚持基本原就、基本职能、宗旨原就、依法行政,审慎行使权力,坚持科学民主依法决策,建立决策问责和纠错制度、开制度和公开办事制度等;自觉接受人民的监督,

7、建立信息公司法机关: 要公正司法,严格执法,独立行使审判权、检察权;公民 :涉及公民的权益义务及三原就,通过XX 等方式参加民主决策、民主监督,有序参加政治,熟悉政府的性质和职能,支持政府的工作,推动政府依法行政等;基层群众自治组织:完善基层群众自治制度,充分发挥村委会、居委会的作用;新闻媒体: 充分发挥新闻媒体在监督中透亮度高、威力大、影响广、时效快的特殊作用;联合国 :充分发挥联合国的主导作用;经济类摸索方向:国家 :涉及引导消费者树立正确的消费观、发挥消费对生产的反作用、以经济建设为中心,大力进展生产力、坚持和完善全部制结构、大力进展经济,增加就业总量、实施就业优先战略和积极的就业政策、

8、兼顾效率与公正,调整国民收入安排格局,正确处理国家、 企业和个人三者的关系, 健全再安排调剂机制,缩小收入差距,规范收入安排秩序、充分发挥财政和税收的调剂作用,建立健全社会保证制度、充分发挥市场的打算作用和加强改善宏观调控、深化贯彻落实科学进展观,加快转变经济进展方式 力,培养一批世界水平的跨国公司等;(含详细内容)、 增强企业国际化经营能企业 :涉及要生产适销对路的高质量产品、要调剂产量和生产要素的投入、要积极承担社会责任, 实现经济效益和社会效益的统一、实行公司制改造,建立现代企业制度、要制定正确的经营战略;要提高自主创新才能,依靠技术进步、科学治理等手段形成竞争优势、诚信经营,树立良好的

9、信誉和企业形象、通过兼并和“强强联合 ”增强市场竞争力、适度扩大生产规模,提高规模效益; 要加强职业技能培训 ,提高劳动者素养 ,严格遵守劳动合同制度 ,依法爱护劳动者的合法权益、企业要完善安排制度,增加劳动者酬劳,提高生产积极性、要落实科学进展观,转变经济进展方式(含详细内容)、要积极参加国际经济竞争与合作,全面提高开放型经济水平、坚持“引进来 ”与“走出去 ”相结合的战略,充分利用国际国内两个市场、两种资源等;消费者 :涉及树立正确的消费观、依法爱护自己的合法权益等;劳动者 :涉及树立正确的就业观、仔细履行义务、订立劳动合同等;投资者 :投资理财方式多样化,兼顾效益与风险等;答案组织要点(1)解题过程 程序化 :每答一题都要遵循上面三部曲来进行;(2)答案组织 格式化 :一是要点化 (每一要点前标注番号,常用) ;二是段落化 (分层次,一个要点一个自然段,每段开头空两格,给阅卷老师一个清晰爽目的感觉);(3)答案结构 规律化 :通过分析尽力找出全部答案要点,先打腹稿简洁构思后再下笔;各 要点之间要有肯定的宏观微观、先后、主次等规律关系;(4)答案表述 术语化 :采纳教材政治术语或时政精辟术语;(5)答案编写 完整化 :一般“ 理” 前“ 析” 后(表达类题一般先“ 析” 后“ 理” ),即将 简明精确的原理观点放在段落前面,来抓住阅卷

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