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文档简介

练习某校的课酬计算方案如下：基本课酬为每节课20元；班级人数超过60人，增加基本课酬的10%；班级人数超过80人，增加基本课酬的20%；如果教师为副教授，增加基本课酬的15%；如果教师为教授，增加基本课酬的25%；如果教师为助教，不增加课酬。请用判定表表达上述方案。练习分析首先确定组合条件人员身份：教授、副教授、助教共三种课酬：少于60人，多于60人，多于80人组合条件数3*3=9条件取值表（6分）续（9分）续练习 1.评价一种设计方法能否定义有效的模块系统能力的标准有哪些？（5分） 模块独立性（高内聚、低耦合）保持适中的复杂度深度、宽度、扇入、扇出适当模块作用范围在控制域内降低接口复杂度 单入口、单出口 模块数据结构对外隐蔽具备灵活扩充机制2. 某运动会管理系统接受来自运动员的报名单、裁判的比赛项目及项目成绩，产生运动员号码单发送给运动员，项目参加者发送给裁判，单项名次、团体名次发送给发布台。该系统有两部分功能：（1）登记报名单：接受报名单、比赛项目，产生运动员号码单、项目参加者，形成运动员名单及团体成绩表两种数据存储。 （2）统计成绩：接受项目成绩，查询运动员名单，产生单项名次，填写团体成绩，最后产生团体名次

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