四年级语文上册飞向蓝天的恐龙课件

1、31飞(Fei)向蓝天的恐龙绿色(Se)圃中小学教育网第一页，共十八页。慈(Ci)母龙戟(Ji) 龙角 龙禄丰龙青岛龙异齿龙2第二页，共十八页。霸王(Wang)龙3第三页，共十八页。翼(Yi)龙4第四页，共十八页。5第五页，共十八页。 自由阅读课文，借助工具书自学课文中的生字和新词，再把课文读正确、读流利(Li)，了解课文写了一件什么事。第六页，共十八页。迟钝 凌空翱翔 不仅 描绘 后裔 数十吨重 敏捷 恐龙 凶猛 笨重 鸽(Ge)子 顿时 轻盈 崭新 茹毛饮血 点睛之笔 欣喜若狂第七页，共十八页。第八页，共十八页。课文简说：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟

2、类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末我(Wo)国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。第九页，共十八页。 1:思考科(Ke)学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么? 恐龙和鸟类在骨(Gu)骼结构上有许多相似之处.2:“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔.”这句话中点睛之笔是什么意思?点睛之笔在文中所指是什么? “点睛之笔”是指最重要,最关键的内容. “点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.10第

3、十页，共十八页。恐龙是如何飞向蓝天的(De)呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的(De)地球，看看这一演化过程吧！11第十一页，共十八页。第一种(Zhong)恐龙出现恐龙(Long)是怎样飞向蓝天的？繁衍成一个庞大家族变成鸟类，飞向蓝天一些猎食性恐龙变得像鸟两亿三千万年前数千万年后？亿万年前12第十二页，共十八页。1猜词语颜色多，灿烂多彩( )在空中回旋地飞( )高高地在天空中或高升到天空中( )动作迅速而灵敏( )说话或写文章时最重要的部分( )2根据动作选配词语( )笨重、迟钝( )轻灵、敏捷、翱(Ao)翔3词语理解茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。毋庸置疑：指无需怀疑，是铁

4、一样的事实。绿色圃(Pu)中小学教育网第十三页，共十八页。找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们之间有什么关系？告诉了人们一个什么样的重要信息呢？(在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。)读第二自然段读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅(Fu)古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。”第十四页，共十八页。中生代：地质年代上的中生代距今约(Yue)2亿5千万年至6千5百万年。化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。五彩斑斓：颜色灿烂多彩。亲缘关系：血

5、缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。繁衍：逐渐增多鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。毋庸置疑：无须怀疑。第十五页，共十八页。 两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生(Sheng)存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。 第十六页，共十八页。第十七页，共十八页。（1）第一种大约出现在和狗一般大小（2）数千万年后，它的后代家族（3）其中，一些长