学前教育史第十章附答案

1、学前教育史第十章 基本信息：矩阵文本题 *姓名：_班级：_手机：_1、提出自然主义教育理论的专著是（） 单选题 *A新爱伊洛丝B忏悔录C爱弥儿 【正确答案】D社会契约论2、按照福禄培尔的观点，把内心的精神开始在外部表现并“开始使用语言”的时期是（） 单选题 *A婴儿期B幼儿期 【正确答案】C少年期D青年期3、“把竹竿跨上当马骑，把小板凳排行当作火车开”，属于皮亚杰心理认知结构的（） 单选题 *A感觉运动阶段B前运算阶段 【正确答案】C具体运算阶段D形式运算阶段4、以下属于加德纳提出的理论是（） 单选题 *A自然教育论B心理发生认识论C儿童中心主义论D智能结构理论 【正确答案】5、杜威教学理论的

2、核心内容是（） 单选题 *A做中思B做中学 【正确答案】C教材D教法6、提出利用“恩物”使幼儿认识世界、了解世界的是（） 单选题 *A蒙台梭利B福禄培尔 【正确答案】C欧文D麦克米伦姐妹7、蒙台梭利的幼儿教育机构叫（） 单选题 *A幼儿之家 【正确答案】B保育学校C母育学校D日托所8、提出“教育即生活” “教育即生长”“教育即经验的改造”的教育家是（） 单选题 *A卢梭B杜威 【正确答案】C蒙台梭利D加德纳9、创办了世界上第一所“幼儿园”，并被人们称之为“幼儿教育之父”的是（） 单选题 *A蒙台梭利B卢梭C福禄培尔 【正确答案】D杜威10、卢梭认为教育的主要任务是进行感觉教育,并称之为“理性睡

3、眠时期”的阶段是（） 单选题 *A 婴儿期B儿童期 【正确答案】C少年期D青年期11、克鲁普斯卡娅认为幼儿教育是与解放妇女和吸引她们参加国家政治活动以及参加生产建设紧密相关的，集中论述了其幼儿教育的必要性的著作是（） 单选题 *A女工 【正确答案】B市立学校大纲C幼儿园教养员工作指南D论儿童的学前教育12、皮亚杰认为促进儿童理解社会生活的最有效的游戏活动是（） 单选题 *A练习型游戏B象征性游戏C规则性游戏 【正确答案】D构造性游戏13、在思想品德教育上提出“自然后果法”的是（） 单选题 *A卢梭 【正确答案】B福禄培尔C杜威D蒙台梭利14、把自己的孩子作为研究对象，写出了 3 本著名儿童心理

4、发展著作的教育家是（） 单选题 *A皮亚杰 【正确答案】B福禄培尔C杜威D加德纳15、加德纳提出的多元智能结构可划定为（） 单选题 *A六种智能B七种智能C八种智能 【正确答案】D九种智能16、为了使苏联的幼儿教育事业科学有序地发展，1938 年克鲁普斯卡娅拟定了（） 单选题 *A国民教育和民主主义B幼儿园教养员工作指南 【正确答案】C论儿童的学前教育D要更加重视学前教育工作17、皮亚杰认为反复地拍打拴在绳上的气球让幼儿重复着进行练习活动,这种游戏类型是（） 单选题 *A练习型游戏 【正确答案】B规则性游戏C象征性游戏D构造性游戏18、美国心理学家加德纳认为,一般在政治家、思想家、教师和社会工

5、作者身上有突出的表现的智能是（） 单选题 *A语言智能B自我认识智能C人际关系智能 【正确答案】D自然观察智能19、克鲁普斯卡娅把社会幼儿教育事业与妇女解放和无产阶级的革命任务紧密联系起来,集中阐述她自己的教育思想的代表作是（） 单选题 *A国民教育和民主主义 【正确答案】B幼儿园教养员工作指南C论儿童的学前教育D要更加重视学前教育工作20、皮亚杰认为通过象征性“语言”,让儿童记忆或背诵诗词文章或数理公式,这是儿童游戏的高端的是（） 单选题 *A练习型游戏B规则性游戏C象征性游戏 【正确答案】D构造性游戏21、加德纳认为,一般在神学家和心理学家中有突出的表现的智能是（） 单选题 *A语言智能B

6、自我认识智能 【正确答案】C人际关系智能D逻辑数学智能22、皮亚杰系统论述了儿童心理发展的四个阶段,学前教育时期属于（） 单选题 *A感觉运动阶段B前运算阶段 【正确答案】C具体运算阶段D形式运算阶段23、克鲁普斯卡娅阐述培养幼儿成为全面发展的共产主义新人,而放在头等重要的是（） 单选题 *A道德品质B智力C身体健康 【正确答案】D游戏和玩具24、民主主义与教育一书的作者是（） 单选题 *A皮尔斯B詹姆士C杜威 【正确答案】D卢梭25、蒙台梭利创办的“幼儿之家”最显著的特色是重视幼儿的（） 单选题 *A初步文化知识培养B感官训练 【正确答案】C日常生活练习D肌肉训练26、蒙台梭利在罗马贫民区办起一所招收6岁以下儿童的“幼儿之家”，这是她为正常的儿童设立的第一所“蒙台梭利”学校，创办时间为（） 单选题 *A1899年B1900年C1907年 【正确答案】D1909年27、皮亚杰儿童心理学的理论核心是（） 单选题 *A发生认识论 【正确答案】B泛智论C要素教育论D感官教育论28、在针对儿童道德教育的方法上，卢梭主张（） 单选题 *A榜样教育B自然后果法 【正确答案】C奖励和惩罚D说理教育29、卢梭认为针对2-