s版三年级语文上册《语文百花园七》PPT

1、语文百花园七庭院 仓库 座位 商店疾病 疼痛 治疗 疯狂广： 废 床 府 庐 庙 底 座 店廊疒：疲 疤 痒 痕 疯 疫 疝 癌症 填一填一（ ）小溪 一（ ）斧子 一（ ）图画 一（ ）气味 一（ ）松树 一（ ）眼镜 一（ ）汽车 一（ ）豌豆 一（ ）净土 填上的词都是表示事物单位的词。 一（ ）红旗 一（ ）鱼 一（ ）手枪 一（ ）金牌 条把 幅股棵 副 辆颗片面条把枚墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。洗砚池头洗砚台的池塘边。淡墨痕淡淡的黑色。清气清香，也指清高的气节。 乾坤天地。墨梅 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满

2、乾坤。 大概是我家洗砚台的池塘边的那 棵梅树，枝头的花朵朵都染上了淡 淡的墨色。它不要人们夸奖颜色漂 亮，只希求将那清雅的香气、俊逸 的气度留存天地之间。 路边的橡树平坦：没有高低凹凸（多指地势）。 灌木：矮小而丛生的木本植物。 未来：现在以后的时间；将来的光景。 延伸：延长；伸展。 哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。 沉重：分量大；程度深。 楔子：插在木器缝里的木片，这里指可以 打进地里的木片。 责备：批评指责。 沥青：有机化合物的混合物，黑色成胶 状，有天然产物，也有分馏石油或煤焦 油得到的。用来铺路面，也用做防水材 料、防腐材料等。通称柏油。 不约而同：事先没有商量而彼此见解或 行动一致。

3、默读课文，思考： 1、画出描写橡树的句子，读一读。 2、这条笔直的公路为什么在一个地 方弯曲成马蹄形？ 3、人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么？ 4、小组学习，交流上述三个问题。 因为工程师和筑路工人看到了路旁那粗壮、结 实、挺拔的橡树都产生了怜爱之心，他们认为这 棵橡树非同一般，应该受到保护。于是他们修改 了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡 树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却 出现了一个马蹄形。从这点可以看出工程师和筑 路工人具有强烈的环保意识。 坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树， 都能判断出筑路人为了保护这棵树而使道路弯曲， 他们体会到了筑路人为树让路的一颗高尚

4、的心。 人们赞叹筑路人有一颗高 尚的心说明了什么? 赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。注意： 模拟声音的词 -象声词象声词就是表示声音的词，写的时候一般都加上引号。 鸟/麻雀：叽叽喳喳猫：喵喵绵羊：咩咩狗:汪汪公鸡打鸣：喔喔喔自然界声音：大风：呼呼雷声：轰隆隆小雨：沙沙沙泉水：叮咚叮咚 日常生活中的声音：车喇叭：嘟嘟吹气：扑打碎玻璃：哐啷啷笑声：哈哈喝水：咕咚咕咚放脸盆：哐当钟：嘀嗒嘀嗒 大自然的声音 当我们听惯了马路上的喧哗声，却早已忘了大自然那清新自然的声音。 一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。随后，耳边就传来了树叶“沙沙沙”的声音。风为一片片树叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一首首优雅的

5、小曲。此时，我就像在音乐会现场听着著名演唱家的演唱一般。 听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。小鸟边唱着个，边飞翔在天空，真精彩啊！ 不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨,“淅淅沥沥，淅淅沥沥”低音家开始演唱了。三重唱的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中了！ 大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！锅碗瓢盆交响曲 勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头“哗哗哗”唱起了歌，给嫩绿的小白菜们洗了个澡。 “滋滋”爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒着， “当当当” 铲子和锅底亲热地打着招呼。放上佐料后，爸爸从橱柜里“砰砰砰”拿出一个瓷盘，盛上

6、刚炒好的小白菜“开饭了” ！一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意地叫嚷声中结束了。 雷公公正敲着他的大鼓。突然我听见沙沙沙的声音,啊!原来是春雨。我下床拼命的往楼下跑去,我走在白灰色的马路上,手上的春雨绵绵的好像牛毛。我好像看见了春雨奶奶的头发,她的头发好像细雨。突然下起了狂风暴雨,我冲回了家,听见滴滴答答的声音,这声音越来越响亮,啊!太吵了。我钻进被窝,我一想这是大自然的声音,这是春姐姐送我们的第一个礼物。过了一会儿,我出来看见这鸟语花香的景色,我呆住了。 下雨了 天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦！要下雨啦！快搬家！快搬家！”“轰

7、隆隆，轰隆隆”，雷公公扯着嗓门喊着，“雨来了！雨来了！” 不一会儿，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在荷叶上，“咚咚咚，咚咚咚”，像敲小鼓；它落在池塘里，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，逗得池水笑起朵朵花。 抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披着雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭，“哈哈哈，哈哈哈”是我们留下的笑声在雨中，我们上学去。1、你看到了什么？听到了什么？2、你又想到了些什么