小学五年级第一学期体育与健康精品教案

1、 2015年最新小学体育与健康教案小学五年级第一学期体育与健康教学计划一、学生情况分析（一）学生生理发育的特点：1、五年级学生一般为1011岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。1112岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。3、五年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。4、1112岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能

2、也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，1112岁平均睡眠9小时即可。（二）学生心理发展的特点：1、五年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标准。2、五年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。3、五年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。4、女生在一起活动开始注意性别界限。集体意识

3、显得强烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。5、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展。所以在室内课堂教育的同时,也要注重教育学生的素质。（三）学生的基本情况本学期我所授课的班级有:五年级（1）、（3）、（6）三个班级，每班人数均在50左右，学生比较活跃，热爱运动。在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。二、教学目标：1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健

4、的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式,发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。三、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。3

5、、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。（一）、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务以及为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导

6、同意，并做好妥善安排。4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，责任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教

7、学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。（二）、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等,提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4

8、、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。四、教学内容由于学生的自律性还需要加强,所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习,娱乐,玩耍是学生的天性，所以尽量安排游戏，让学生在游戏中学习，在游戏中获得成就感，愉悦感，找到自信,加强集体荣誉感。如碰上下雨天，则在教室内进行卫生保健知识教育。小学五年级体育与健康第一学期教学进度表周次课次教学内容备注一11、队形队列练习2、游戏：报数成团21、队形队列练习2、游戏：穿过小树林；31、基本体操：广播体操（1-4）节；2、游戏：叫号跑圈二41、基本体操：广播体操（46）节；2、游戏：报数比赛51、基本体操：复习广

9、播体操（79）节；2、身体素质练习61、单人短绳2、游戏：“看谁跳的快”三71、单人短绳2、游戏：“跳绳接力”81、站立式起跑2、游戏：30米快速往返接力跑91、复习站立式起跑2、50M快速跑四101、50M快速跑2、冲过火力网111、弯道跑2、“十字”接力比赛121、弯道跑2、游戏：“50米弯道计时赛”五131、立定跳远2、游戏：猜拳进步141、立定跳远2、对抗游戏。151、原地双手前掷实心球2、游戏：齐心协力六161、原地双手前掷实心球2、队形队列练习171、巩固原地双手前掷实心球2、游戏：投准、投远181、耐久跑（50米*8往返跑）2、小游戏：往返跑接力七191、耐久跑（50米*8往返跑

10、）2、身体素质练习20排球垫球（1）21排球垫球（2）八221、排球垫球（3）2、小游戏：通过封锁区231、排球垫球（4）2、游戏：排球接力游戏24足球（球性练习）（1）左右脚交替踩球（2）左右脚交替向后拉球九251、足球传接球2、游戏：夹球接力跑261、篮球原地运球2、队形队列练习271、篮球原地运球2、游戏：“抢运球”十281、篮球行进间运球2、篮球“传龙接力”291、篮球行进间运球2、游戏：勇穿树林301、复习排球垫球2、耐久跑（定时跑）十一311、复习篮球行进间运球2、队形队列练习321、侧手翻2、队形队列练习331、侧手翻2、身体素质练习十二341、前滚翻2、游戏：跳垫子游戏351、

11、前滚翻2、游戏：前滚翻接力赛361、复习前滚翻2、2、身体素质练习十三371、靠墙头手倒立2、游戏：推小车381、头手倒立2、游戏：“头手倒立比时长”39田径类游戏1、“喊号追人”2、“看谁打的准”40球类游戏1、排球类“穿梭接力”2、篮球类“运球追逐”十四41理论课：锻炼意志、激励进取42理论课：到阳光下、到操场上、极参与体育锻炼）到大自然中陶冶身心（积431、立定跳远2、对抗游戏。十五441、原地双手前掷实心球2、游戏：齐心协力451、原地双手前掷实心球2、队形队列练习461、巩固原地双手前掷实心球2、游戏：投准、投远十六471、耐久跑（50米*8往返跑）2、小游戏：往返跑接力481、耐久

12、跑（50米*8往返跑）2、身体素质练习第1次教材内容1、队形队列练习2、游戏：报数成团教认知目标：通过本次课的学习，使学生进-步掌握队列队形的方法学与技巧。目技能目标：了解并熟悉原地的各种转换及把握踏步的节奏与方法。标情感目标：活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。课的教学内容运动量组织教法要求结构时间次数一、课堂常规组织：XXXXXXX1、体育委员集合整队，报XXXXXXX准告人数。61XXXXXXX2、上课，师生问好。XXXXXXX备3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。教法：部二、小游戏：1、讲解教学内容“反口令”2、提高学生兴趣分要求：体育委员声音口令洪

13、亮集合快、静、齐基一、队形队列练习1、原地队列动作一立正、稍息、看齐、报数、踏步、集合。2、原地转法一正方向（向2组织：同上教学方法：1、教师示范讲解动作2、组织学生练习3、正误对比4、提高练习本左、向右、向后）转，斜方要求：注意力集中，动向转法（半面向左、向右作正确转）。组织：部28围成圆圈分二、游戏：报数成团2教法：教师讲解游戏方法及规则要求：注意力集中按要求进行游戏一、集合整队组织：结二、整理放松四列横队束三、课堂小结61教学方法：部四、归还器材教师喊口令、学生愉快分五、师生再见的完成动作要求：放松充分，集合快、静、齐。练习32%-35%场1、篮球场密度地器教学材提示第2次教材内容1、队

14、形队列练习2、游戏：穿过小树林；教认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与学技巧目技能目标：培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯，明确个人和集体标的关系。情感目标：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。课的教学内容运动量组织教法要求结构时间次数准组织：一、课堂常规XXXXXXX备XXXXXXX1、体育委员集合整队，报61XXXXXXX部告人数。XXXXXXX2、上课，师生问好。分3、检查着装、安排见习生。教法：1、讲解教学内容4、宣布本课的任务及要求。2、提高学生兴趣二、准备活动中等速度跑步400米要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐一、队形队列练习组织：1、原地踏步走

15、与立疋同上基2、齐步走与立疋教法：1、教师示范讲解动作本3、跑步走与立定22、组织学生练习3、正误对比4、提高练习要求：部分二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。282精神饱满队伍整齐组织：分组游戏教法：1、教师讲解游戏方法及规则2、教师做正确示范要求：学生按要求进行游戏游戏过程中注意安全。结束部分一、集合整队二、整理放松三、课堂小结四、归还器材五、师生再见61组织：四列横队教学方法：教师喊口令、学生愉快的完成动作要求：放松充分，集合快、静、齐。场地器材1、篮球场练习密度32%-35%教学提示五年级体育课教案第3次作者：dyj

16、yzu教材:1、基本体操：广播体操（1-4）节；2、游戏：叫号跑圈内容教认知目标：通过本次课的学习，进-步的巩固广播操的练习，动作要领的掌学握。目技能目标：养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。标情感目标：培养学生集体主义精神,发展学生反应能力和奔跑能力。课的教学内容运动量组织教法要求结构时次间数准组织：一、课堂常规XXXXXXX备XXXXXXX1、体育委员集合整队，报告人数。61XXXXXXX部2、上课，师生问好。XXXXXXX3、检查着装、安排见习生。分4、宣布本课的任务及要求。教法：二、准备活动1、讲解教学内容中等速度跑步400米2、提高学生兴趣要求：集合快、静、齐一、习“七彩

17、阳光”（1-4）节；组织：第一节，预备节成体操队形基第二节，身展运动教法：第二节、扩胸运动；1教师喊口令1、教师讲解示范讲动作第四节，踢腿运动本重点：各节的动作要领及要求。2、教师详细讲解每节操重点、部难点：动作的准确性和优美大方。3、游戏：叫号跑圈方法：学生先按组报数，每人记住262难点以及容易做错的环节3、教师喊口令学生练习4、及时纠正学生的错误动作。要求：分自己的号数，分别站在自己的大本营里，听老师报数。每组这一动作到位且有力度号数的学生迅速跑出，绕四个大本营一圈，谁先跑回自己的营地谁就先得一分，最后得分最多的一组为胜。组织：学生围成一个圈规则：1、记住自己的号数，跑错不记分。2、必须坐

18、在自己的大本营内。听到号方可起跑。教法：老师讲解游戏方法和规则并且做示范要求：遵守规则，注意安全。一、集合整队结二、整理放松61组织：三、课堂小结四列横队束四、归还器材教法：教师播放放松音乐，带五、师生再见领学生愉悦且放松的完成动部作。要求：分放松充分，集合快、静、齐。练习35%-40%场密度地1、篮球场教学器提示材五年级体育课教案第4次作者：dyjyzu教材内容1、基本体操：广播体操（46）节；2、游戏：报数比赛教认知目标：通过本次课的学习，进-步的巩固广播操的练习，动作要领的掌学握。目技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。标情感目标：培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅

19、速排队的能力。课的运动量结构教学内容时次组织教法要求间数准组织：一、课堂常规XXXXXXX备XXXXXXX1、体育委员集合整队，报告人数。61XXXXXXX部2、上课，师生问好。XXXXXXX分3、检查着装、安排见习生。教法：4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动慢跑600米1、讲解教学内容2、提高学生兴趣要求：集合快、静、齐一、复习“七彩阳光”（46）组织：同上基节；教法：第四节，踢腿运动1、教师讲解示范讲动作第五节，体侧运动2、教师详细讲解每节操重点、本第六节、体转运动难点以及容易做错的环节13、教师喊口令学生练习重点：各节的动作要领及要求。284、及时纠正学生的错误动作部难点：动作的准确

20、性和优美大方。要求：动作整齐一致二、游戏；组织：分报数比赛分组进行规则：教法：1、必须按教师的要求顺序报21、教师讲解游戏方法和规数。中间不得有间隔。则并且做示范2、报错数时必须改正报数才2、指导学生进行游戏要求：可以接着下面报数。按游戏规则进行游戏一、集合整队组织：结二、整理放松四列横队束三、课堂小结61教法：部四、归还器材教师喊口令并且带领学生一起分五、师生再见放松要求：放松充分，集合快、静、齐。场练习地1、篮球场密度35%-40%器教学材提示五年级体育课教案第5次作者：dyjyzu教材内容1、基本体操：复习广播体操（7-9)节；2、身体素质练习教认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广

21、播操的练习，动作要学领的掌握。目技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。标情感目标：培养组织性、纪律性和集体主义精神，高尚的情操和审美观。课的运动量结构教学内容时次组织教法要求间数准组织：一、课堂常规XXXXXXX备1、体育委员集合整队，报告XXXXXXX人数。61XXXXXXX部2、上课，师生问好。XXXXXXX3、检查着装、安排见习生。分4、宣布本课的任务及要求。教法：二、准备活动慢跑600米1、讲解教学内容2、提高学生兴趣要求：集合快、静、齐一、复习“七彩阳光”（7-9）组织：节；成体操队形基.、教法：第七节，腹背运动11、教师讲解示范动作2、教师详细讲解每节操重第八节，

22、跳跃运动第九节、整理运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。28点、难点以及容易做错的环节3、教师喊口令学生练习4、及时纠正学生的错误动作要求：精神饱满动作准确有力本组织：三、身体素质练习同上1、原地快蹬教法：部20S*2组11、教师讲解每个练习的方2、原地腾空跳（15次）法及其锻炼的部位2、教师做示范分3、及时评价学生的练习情况要求：认真刻苦按质量完成一、集合整队组织：结二、整理放松四列横队束三、课堂小结61要求：部四、归还器材放松充分，集合快、静、分五、师生再见齐。场练习地密度30%-35%器材1、篮球场教学提示五年级体育课教案第6次作者：dyjyzu教材内容1、单

23、人短绳2、游戏：“看谁跳的快”教认知目标：通过本次课的教学，使学生初步掌握单人跳小绳的技能学方法,和发展下肢力量的能力。目技能目标：培养学生克服困难的能力和相互配合的精神发展下肢的标能力。情感目标：培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。课的教学内容运动量组织教法要求结构时间次数准组织：一课堂常规XXXXXXX备XXXXXXX1、体育委员集合整队，报61XXXXXXX部告人数。XXXXXXX2、上课，师生问好。分3、检查着装、安排见习生。教法：1、讲解教学内容4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动慢跑600米2、激发学生学习兴趣要求：体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐一、单人跳小绳组织：基1、动作

24、:成体操队形教法：1、教师示范讲解2、模仿练习本部重点：绕绳与起脚的配合难点：轻松协调，动作连贯2823、尝试练习4、正误对比练习5、提升练习要求：摇绳轻松。组织：二、游戏：“看谁跳的快”分成四组分方法：教法：将全班学生分成四组，1、教师讲解游戏方法和一分钟计时跳，每一组分别1规则并且做示范进行，选出每组的优胜者，2、指导学生进行游戏每组的优胜者再进行比赛，3、对学生在游戏过程中直至决出本班的“跳绳王”。的表现进行评价（包括教师评价与学生互评）要求：从游戏中寻找到学习的快乐一、集合整队组织：四列横队结二、整理放松教法：教师带领学生一束三、课堂小结61起放松部四、归还器材要求：放松充分，集合分五

25、、师生再见快、静、齐。场a）篮球场练习35%-40%地b）短绳30根密度器教学材提示五年级体育课教案第7次作者：dyjyzu教材1、单人短绳2、游戏：“跳绳接力”内容教认知目标：通过这节课的学习，使学生掌握跳小绳的方法，同学之间学的协调性和配合能力。目技能目标：发展下肢力量，协调等身体素质。标情感目标：培养学生团结进取的优良品质。课的教学内容运动量组织教法要求结构时间次数准组织：一、课堂常规XXXXXXX备XXXXXXX1、体育委员集合整队，报61XXXXXXX部告人数。XXXXXXX2、上课，师生问好。分3、检查着装、安排见习生。教法：4、宣布本课的任务及要1、讲解教学内容求。2、激发学生学

26、习兴趣要求：二、准备活动慢跑600米体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐组织：一、单人跳小绳成体操队形基教法：重点：跳摇要配合协调。1、教师示范讲解2、模仿练习本难点：轻松、连贯动作自3、尝试练习然。24、正误对比练习5、提升练习部。28要求：摇绳轻松。二、游戏：“跳绳接力”障组织:分方法：2分组进行将学生平均分成四组，每教法：组一条短绳，当第一个学1、教师讲解游戏方法和生规则并且做示范跳到标志线后返回将绳交2、指导学生进行游戏给第二名同学，依此类推3、对学生在游戏过程中所有学生最先跳完的队为的表现进行评价胜队。要求：按规则进行游戏一、集合整队组织：结二、整理放松四列横队束三、课堂小结61教法：

27、部四、归还器材教师带领学生一起放分五、师生再见松要求：放松充分，集合快、静、齐。场1、篮球场练习35%-40%地2、跳绳30跟密度器教学材提示小学田径类第1次教材内容1、站立式起跑2、游戏：30米快速往返接力跑教认知目标：通过本课学习，学生能了解站立式起跑的动作要领，并学学会游戏的方法。目技能目标：大部分学生能初步掌握站立式起跑技术动作，发展学生标上下肢协调、提高反应能力。情感目标：培养勇敢顽强，乐观自信的性格品质。课的教学内容运动量组织教法要求结构时间次数组织：准一课堂常规XXXXXXXXXXXXXX备1、体育委员集合整队，报61XXXXXXX告人数。XXXXXXX部2、上课，师生问好。3、

28、检查着装、安排见习生。教法：分4、宣布本课的任务及要求。1、讲解教学内容二、准备活动2、激发学生学习兴趣1、柔韧性练习弓步压腿侧压腿体前屈3、教师示范领做要求：体育委员声音口令2、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地高抬腿洪亮集合快、静、齐基1、站立式起跑要领：两腿前后开立，弯曲重心前移，异侧手脚在前后。1组织：成体操队形教法：1、教师示范讲解动作2、模仿练习本重点：异侧手脚，重心前提。3、分组尝试练习4、正误对比练习难点：反应迅速蹬地有力。285、错误纠正部&提升练习要求：主动思考加强交流分2、游戏：30米快速往组织：返接力跑2分组游戏教法：规则：教师讲解游戏方a）学生必须结合利用法及规则站立式起

29、跑要求：b）击掌后才能起跑学生按要求进行游戏，结一、集合整队组织：四列横队束二、整理放松61要求：部三、课堂小结放松充分，集合快、分四、归还器材静、齐。五、师生再见场练习30%-35%地50米直道密度器教学材提示小学田径类第2次教材内容1、复习站立式起跑2、50M快速跑教认知目标：通过学习，了解快速跑的动作技术要领学技能目标：提高学生的速度素质，促进学生快速跑动能力的发展。目情感目标：培养学生不怕吃苦,积极进取的精神品质标课的教学内容运动量组织教法要求结构时次间数准组织：一课堂常规XXXXXXX备XXXXXXX1、体育委员集合整61XXXXXXX部队，报告人数。XXXXXXX2、上课，师生问好

30、。分3、检查着装、安排见教法：习生。1、讲解教学内容2、激发学生学习兴趣4、宣布本课的任务及要求。二、准备活动3、教师示范领做要求：1、柔韧性练习弓步压腿侧压腿体前屈2、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地高抬腿体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基一、复习站立式起跑要领：两腿前后开立，弯曲重心前移，异侧手脚在前后。1组织：分组进行教法：1、教师再次讲解动作要领以及重难点本3、教师组织学生分组复习重点：异侧手脚，重4、正误对比练习心前提。5、纠正错误动作部&提高练习难点：反应迅速蹬地28要求：注意力集反应迅速有力。组织队行：四路纵队分二、50米快速跑教法：结合站立式起跑1、教师讲解动作要领及注意进行事

31、项重点：起跑的正确姿32、学生进行练习势要求：难点：起跑后加速跑注意力集中时注意抬上体不要过早一、集合整队组织：结二、整理放松四列横队束三、课堂小结61教法：教师带领学生伴音乐放松部四、归还器材要求：分五、师生再见放松充分，集合快、静、齐。场练习30%-35%地50米直道密度器教学材提示五年级体育课教案第10次作者：dyjyzu教材内容1、50M快速跑2、冲过火力网教认知目标：进一步掌握50米快速跑技术动作学技能目标：发展学生的速度、力量等身体素质，提高奔跑能力目情感目标：培养学生的竞争意识和团结协作的优良品质。标课的教学内容运动量组织教法要求结构时间次数准一课堂常规组织：1、体育委员集合整X

32、XXXXXX备队，报告人数。XXXXXXX2、上课，师生问好。61XXXXXXX部3、检查着装、安排见XXXXXXX分习生。教法：4、宣布本课的任务及要求。1、讲解教学内容二、准备活动2、激发学生学习兴趣1、柔韧性练习3、教师示范领做弓步压腿要求：侧压腿体前体育委员声音口令洪亮屈集合快、静、齐2、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地高抬腿基本部一、50m快速跑运用各种起跑姿势后接50米快速跑重点：反应迅速加快步频与步幅难点：找到步频与步幅的合适点二、游戏：冲过火力网教学重点：提高奔跑能力和投掷能力。283组织：XX00XX00XX00教法：1、教师示范讲解动作2、学生分组尝试练习3、对比练习4、提高

33、练习要求：注意力集中，反应迅速组织：如图分方法：1一队攻一队OOOOOO守，守队每人一个沙XXXXX包。OOOOOO2发令后，攻队一个XXXXX接一个向前冲，安全1教法：教师讲解游戏方法及规通过得一分，被击中则并且示范暂时退出。要求：3统计得分。按规则进行游戏结二、集合整队组织：四列横队束三、整理放松教法：教师带领学生一起放松部四、课堂小结61要求：分五、归还器材放松充分，集合快、静、齐。师生再见场地1、50米直道练习35%-40%器材2、小沙包20个密度教学提示五年级体育课教案第11次作者：dyjyzu教材内容1、弯道跑2、“十字”接力比赛教认知目标：使学生初步掌握“弯道跑”的技术要领，引导

34、学生有意学识地加大右臂右腿的摆幅和蹬地力量，发展奔跑能力。目技能目标：通过弯道跑练习，使学生初步掌握技能要领，体会弯道标跑的特点，发展弯道跑的能力。情感目标：培养积极参与的态度和顽强拼搏的精神，并感受团结互助的价值和快乐。课的教学内容运动量组织教法要求结构时间次数准一课堂常规组织：1、体育委员集合整队，报XXXXXXX备告人数。XXXXXXX2、上课，师生问好。61XXXXXXX部3、检查着装、安排见习生。XXXXXXX4、宣布本课的任务及要求。分二：准备活动教法：1、徒手操1、讲解教学内容头部运动肩关节运动2、激发学生学习兴趣腰部运动膝关节运动3、教师示范领做腕关节、踝关节运动要求：2、辅助

35、练习体育委员声音口令原地摆臂洪亮集合快、静、齐原地小步跑原地高抬腿一、弯道跑组织：成体操队形基技术要领：右臂摆动幅度，L.曰1-f启幸白AkH-t教法：1、示范讲解弯道力里大于左臂。身体向圆跑技术心（左侧）方向倾斜。右脚2、组织学生练习用前脚掌内侧，左脚用前脚1本掌外侧。原地练习弯道跑摆臂1、原地摆臂练习28围圈慢跑练习体会部2、慢跑练习重心左移3、中速跑练习直道进弯道跑练习弯道跑练习4、快速跑练习分3、正误对比练习4、提高练习2组织：分四组进行教法：教师讲解游戏方二、“十字”接力比赛法及规则并示范讲解比赛规则及方法要求：按质按规则进行游戏结1、集合整队组织：四列横队束2、整理放松6教法：教师带领学生一部3、课堂小结1起放松分4、归还器材要求：放松充分，集合5、师生再见快、静、齐。场地1、田径场练习35%-4