从自然界获取铁和铜说课课件

1、从自然界获取铁和铜化学与材料科学学院QQ：10177327231从自然界获取铁和铜一、设计思想二、教材分析三、学情分析四、教法学法五、教学过程六、板书设计2一、设计思想 本课内容的设计旨在充分体现元素化合物与自然界和社会生活的密切联系,培养学生运用化学知识解释或解决与化学相关的社会问题的能力,形成正确的情感态度和价值观.3二、教材分析本节内容为苏教版高中化学必修1专题3第二单元内容.该单元由三部分内容组成,从自然界中获取铁和铜(1课时),铁,铜及其化合物的应用(2课时),钢铁的腐蚀(1课时),本节内容为第1课时.41、教学内容、特点及作用:与自然界和社会生活紧密联系.铁,铜是较早被人类认识,对

2、人类社会的发展起重要作用的两种金属.注重了与初中知识的衔接.知识的逻辑顺序符合学生的生理,心理发展顺序和认知规律.图文并茂,可读性强.52、教学目标：【知识与技能】 了解自然界铁、铜的存在形式和冶炼方法； 体会铁、铜的冶炼对人类文明的影响。【过程与方法】 通过探讨铁、铜的制取原理、方法及对方法的评价，培养学生从化学原理分析并解决实际问题的能力。【情感态度与价值观】 通过介绍我国悠久的铜铁冶炼史，对学生进行爱国主义教育； 通过冶炼原理到实际冶炼方法的学习过程使学生形成理论联系实际的学习习惯； 通过介绍铁铜的使用情况，使学生认识到化学与生活的紧密联系，培养学生的社会责任感。63、教学重难点：重点：

3、自然界中铁,铜的存在形式和铁,铜的冶炼.难点：铁,铜的冶炼原理.7三、学情分析通过前面几个专题内容的学习,学生已有了一定的元素化合物的基础知识,学生在初中自然科学中已接触了铁,铜等金属材料的冶炼,对于本节知识的学习起了很好的铺垫作用,符合高一学生的认知规律. 本课中涉及的金属冶炼的一般原理,精炼铜的原理等内容将会在相关后续模块中进一步学习,因此在教学设计中要注意处理好这些内容的深广度。8四、教法学法“ 启发式教学”模式“比较分析”模式 交流合作模式 材料分析法读图发现法 归纳总结法 9五、教学过程学习课题教师活动学生活动教学设想铁和铜在生活中的应用投影展示、介绍历史上和现代生活中的铁和铜欣赏图

4、片，联想自己见过的铁和铜使学生感受化学与生活的紧密联系我国的铁铜使用现状投影相关资料，启发学生思考了解铁、铜的使用现状，并讨论解决资源问题的方法引发学生对生活中化学问题的关注，增强学生的社会责任感10学习课题教师活动学生活动教学设想铁和铜冶炼的基本原理1、提出探索问题：用所学知识设计从自然界获取铁和铜的方案（给予学生必要的思路提示）2、模拟演示置换法炼铜1、形成研究合作小组，讨论得出理论方案2、对所有方案进行比较评价找出可行性较强的方案3、设计简易的实验室模拟装置使学生体验探索问题、与人合作以及相互交流的全过程11学习课题教师活动学生活动教学设想现代工业炼铁的方法1、给出问题提纲，指导学生阅读

5、材料2、展示高炉炼铁示意图3、介绍钢与铁的有关常识1、自学课本，了解高炉炼铁的主要原理；观察图片感受工业生产与实验室制取的不同2、联系生活，了解钢与铁的区别理论联系实际，了解高炉炼铁原理铜的冶炼投影并介绍：湿法炼铜、火法炼铜、生物炼铜以及铜的精炼了解比较不同的冶炼铜的方法通过铜冶炼方法的变迁使学生感受科技的不断创新12学习课题教师活动学生活动教学设想课堂练习1.投影练习2.总结所学过的不同金属冶炼方法练习回顾本节知识，并联系已有知识总结规律巩固本节重点知识并适度拓展课堂小结1.总结本节课的探究思路2.练习与本节内容相关的文化现象，启发学生思考聆听体会并交流自己的感想使学生初步形成探索问题的基本

6、思路；并使他们体会化学的人文和科学精神内涵课外作业启发学生查找与铁铜冶炼相关的图片、资料将自己所得信息组织整理，以word文档写成专题小论文培养学生通过书籍、刊物、网络查找信息的能力，拓宽视野13 1、铁和铜的存在：化合态为主（了解）2、冶炼原理：氧化还原反应（分析）3、工业上目前采用的方法（解决） （1）、铁的冶炼（高炉炼铁） 主要原理 主要反应 （2）、铜的冶炼 a.火法冶炼 b.湿法冶炼 c.生物炼铜 铜的精炼；电解4、技术展望（总结评价）六、板书设计14谢 谢 大 家!再 见151617181、 Fe是地壳中含量很丰富的元素，也是生物体所必需的元素。自然界中 铁矿石主要有赤铁矿和磁铁矿

7、，金属铁是在高炉中冶炼的，高炉炼铁除巩固练习了加入铁矿石外，还需加入焦炭和石灰石。请填空 写出磁铁矿主要成分的化学式：。写出赤铁矿被还原成铁的化学方程式：。写出焦炭在高炉中参与反应的两个化学方程式：。 写出CaCO3所参与反应的两个化学方程式：.Fe3043CO + Fe2O3 2Fe +3CO2C + O2 = CO2 ； C + CO2 = 2CO点燃高温CaCO3 = CaO + CO2SiO2 + CaO = CaSiO3(炉渣的主要成分)高温高温19总结Fe + CuSO4 Cu + FeSO4H2 + CuO Cu + H2O C + 2 CuO 2Cu + CO2CO + CuO Cu + CO2Zn + FeSO4 Fe + ZnSO42Al + Fe2O3 2Fe + Al2O3高温3CO + Fe2O3 2Fe +3CO23H2 + Fe2O3 2Fe + 3H2O多少游离态（陨铁）主要化合态游离态（少量）主要化合态高炉炼铁（1）湿法炼铜 (2)火烧孔雀石（3）高温冶炼黄铜矿（