揭开货币的神秘面纱

1、第一课 神奇的货币莎士比亚:金子啊,你是多么神奇。你可以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变成白的,错的变成对的 揭开货币的神秘面纱第一课第一框6、货币的职能有哪些？7、货币的基本职能是什么？8、什么是价格？思1、什么是商品？商品有哪两个基本属性？2、成为商品必须具备的条件是什么？3、货币是怎么产生的？ 了解货币产生的几个阶段。4、什么是一般等价物？有什么作用？5、货币的含义、本质是什么？下列属于商品的是？空气、阳光书店里卖的书籍大陆对台湾灾区人民提供一批救灾急需物资援助居民使用的自来水医院里的各种药品未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品地沟油1、劳动产品2、用于交换1、正在或等待交换的劳动

2、产品是商品（交换前、中是），交换成功就成了消费品。2、商品有有形与无形之分3、假冒伪劣产品不具备应有的使用价值不能成为商品。注意6、货币的职能有哪些？7、货币的基本职能是什么？8、什么是价格？思1、什么是商品？商品有哪两个基本属性？2、成为商品必须具备的条件是什么？3、货币是怎么产生的？ 了解货币产生的几个阶段。4、什么是一般等价物？有什么作用？5、货币的含义、本质是什么？物物交换商品商品商品一般等价物商品货币的产生出现一般等价物金银固定充当一般等价物（货币）货币产生为什么金银可以固定充当一般等价物？战国齐刀币 宋子三孔币郢囗和卢金“三晋”布币铜贝币王莽货币认识各种货币（一）国宝金匮直万“大布

3、黄千”铜母范古希腊文铅饼东罗马金币波斯银币“大泉五十”陶范认识各种货币（二）货币的本质：一般等价物判断金银都是货币金银本质是一般等价物金银天然不是货币货币天然是金银 金银天然不是货币，但货币天然是金银。马克思名人名言6、货币的职能有哪些？7、货币的基本职能是什么？8、什么是价格？思1、什么是商品？商品有哪两个基本属性？2、成为商品必须具备的条件是什么？3、货币是怎么产生的？ 了解货币产生的几个阶段。4、什么是一般等价物？有什么作用？5、货币的含义、本质是什么？价值尺度职能观念上的货币（想象中的货币）流通手段职能现实的货币（实实在在的货币）一手交钱一手交货一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人

4、发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币判断：议1、商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？2、中秋节快到了，小李同学在家惠超市买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？3、假如你是商品生产者，商品流通给你什么启示？（结合P6思考题）4、货币可以与一切商品相交换，是否意味着流通中的货币量越多越好呢？1、商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？物品劳动产品商品想一想：商品、劳动产品、物品的关系展+评

5、用于交换的劳动产品是商品2、中秋节快到了，小李同学在家惠超市买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。展+评正在或等待交换的劳动产品是商品（交换前、中是），交换成功就成了消费品。展+评3、假如你是商品生产者，商品流通给你什么启示？为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品展+评4、货币可以与一切商品相交换，是否意味着流通中的货币量越多越好呢？货币流通规律：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度=（待售商品数量单位商品价值量）/货币流通速度（买卖转手次数）目前，全国大中城市电视台加密卫星电视频道都实行有偿收视。这里的加

6、密电视节目属于A、商品，因为它可以使用。B、非商品,因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C、商品,因为它既是劳动产品,又用于交换D、非商品,因为使用者付出货币后，没有拿到实实在在的东西C检2.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是A.货币 B.一般等价物C.价格 D.交换价值3.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期发展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念先有商品后才有货币货币是一种特殊的商品A. B. C. D.AC检4.2005年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却

7、很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”A.是商品，因为它是有用物品B.不是商品，因为它是自然界中存在的C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品D.不是商品，因为它没有经过劳动C检5.商品和货币不是从来就有的，它们产生的根本原因是A.是生产力发展的必然结果B.是生产关系发展的必然结果C.是社会分工的必然结果D.是私有制发展的必然结果 6.货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的区别在于A.货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品B.货币容易保存，其他的等价物不易保存C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定D.货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带 AC检B 7

8、.货币是商品交换长期发展的产物，下列关于货币产生的几个阶段的说法正确的有 在原始社会末期，出现了偶然的物物交换 在生产力与社会分工发展的基础上，参加交换的商品种类特别多 在原始社会末期，已出现了一般等价物的交换 金银固定地充当一般等价物，就出现了货币A. B.C. D. 检 6月1日市场报发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答：3、如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换，对这一公式的理解错误的是 A。它表明任何商品的价值都要通过货币来表现 B。它表明商品价值是不能自我表现出来的 C。0.9元是一公斤西瓜

9、的货币表现 D。它表明西瓜的价格与价值相符合4、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的_职能。 A。支付手段 B。贮藏手段 C。流通手段 D。价值尺度AD5为纪念澳门回归5周年，澳门金融管理局在海内外首次发行了2000元、1000元、500元、200元和100元5种面额的银质纪念币。其中部分纪念币于2004年12月20日在内地各大城市上销售。对上叙纪念币认识正确的是 ( ) A它们有使用价值但无价值 B和其他商品一样，没有区别 C. 有使用价值和价值，本质是一般等价物，能够流通 D是国家法定货币，主要是为了收藏，不能流通 C6货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是 ( ) A. 流通手段是

10、商品交换的媒介 B价值尺度和流通手段都是货币本质的体现 C. 价值尺度用来衡量一切商品价值的大小 D价值尺度产生在前，流通手段产生在后7. M国2014年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么可以推算出M国当年货币流通速度为（ ）A. 0.5次/年 B. 1次/年 C. 2次/年 D.3次/年BC学习指导+活页卷 揭开货币的神秘面纱第一课第一框纸 币1、纸币为什么能够成为各国使用的货币？2、纸币的含义3、纸币执行哪些职能？4、纸币发行量的确定5、通货膨胀的含义及其表现6、如何正确对待人民币？思3、纸币执行哪些职能？价值尺度、流通手段、支付

11、手段贮藏手段世界货币（部分纸币，如美元、欧元）4、纸币发行量以流通中所需要的货币量为限纸币发行量 流通中需要量纸币发行量 流通中需要量通货膨胀纸币贬值、物价上涨通货紧缩1、纸币的本质是不是一般等价物？纸币的本质不是一般等价物，也不是商品，是价值符号。有使用价值，无其代表的价值。议2、电子货币如Q币是不是一般等价物？不是只在特定领域可以交换议课堂小结：揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的含义纸币的本质（价值符号）正确对待人民币电子货币1、市场上流通的纸币既不是

12、越多越好，也不是越少越好，这是因为（ ）A、纸币具有价值尺度的职能B.流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的C、纸币本身没有价值D、流通中纸币过多或过少都会引起通货膨胀2、下列对通货膨胀认识正确的是 ( ) A对经济发展起刺激作用，导致物价上涨，纸币 贬值 B在商品可供量不变的前提下，纸币发行量过快 增长，会造成物价上涨 C国家依据价值规律调整部分商品价格，造成物 价总水平上升 D物价上涨就是通货膨胀BB3、假如2012年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品A. 价值量降低 B. 价值量提高C. 价格