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文档简介

1、触龙说赵太后学习目的：一：了解本文委婉曲折、层层深入、纵横捭阖的论说技巧。二：学习本文通俗生动的人物语言和细致入微的人物行动和对话描写。三：掌握“质”、“徐”、“趋”、“谢”、“曾”、“恃”等词语的用法，弄清词类活用、一词多义、特殊文言句式等现象。四：认识凡事应从长远考虑，以国家利益为重的道理！了解孔子生平和 论语孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，鲁定公时，曾任鲁国大司寇，后来私人办学，周游列国，宣传自己的政治主张，还在晚年整理“六经”（诗、书、易、礼、乐、春秋）。他是儒家学派的创始人。他又是一个伟大的 教育家，他的教育思想影响深远，以至于今。 论语是一部语录体的散文集

2、，他是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面的反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的最重要著作。宋儒把论语、大学、中庸和孟子合称为“四书”。论语共20篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度，还生动的反映了人物的性格特点；其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响！ 我国古代著名学者刘勰在文心雕龙中曾高度评价口才的作用：“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”舌头真有这么大的用处吗？让我们来看看战国策里的触龙是如何运用他的三寸不烂之舌说服赵太后，换来齐国救援之师的吧！课文背景： 故事发生在赵孝成王元年（公元前265年），当时，赵惠文王刚死，孝成王初即位，因年纪太轻，所以由赵太后执政。秦国看到赵国正在新旧交替之际，政治局势

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