2022年三年级下写字教案教学文稿

1、三 年 级 下 写 字 教 案精品文档第一课弯钩 横钩横折钩第一课时（弯钩）一、教学目标：1、熟悉弯钩的笔画形状,并能说出他的名称；2、把握弯钩的书写要领,明白带有这个笔画的一般书写规律；3、写好 “ 辽、狸 ” ,要求写的正确、端正、干净；二、教学重点：熟悉弯钩,把握弯钩的书写方法；教学难点：弯钩的书写要领（弯钩略有弧形）,写好例字；三、教学预备：同学：课本 钢笔 田字格本 老师：书写工具 多媒体 课件 四、教学过程：（一）、引入 中国书法是一门古老的艺术,它有着悠久的历史,它不仅是中华民族的文 化珍宝,而且在世界艺术宝库中独放异彩；由于没有哪一个国家的文字可以当 作艺术来书写,唯独我们的汉

2、字；下面我们就来观赏一些经典的书法作品；（二）、课件出示：颜、柳、欧、赵楷书四大家的楷书作品截选 1. 并让同学猜一猜各是什么体？（楷书四大家与其作品对号入座）2. 从颜、柳、欧、赵楷书四大家的帖子中各选一个带有弯钩的字,从这四个图中我们发觉了什么？（主要突出弯钩）3.（三）、课件出示收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档比较一下弯钩和竖钩有什么不同？老师：老师这有一个关于竖钩和弯钩的小故事大家想不想听？有竖钩和弯钩两兄弟,九月一日这一天,他们高兴奋兴地上学了,成了小 同学；在上课的时候,竖钩每次坐得端端正正的很守纪律；而弯钩呢？每 天上课时喜爱驼着背,弯着身子,慢慢的他的背越来越驼了、

3、（正确的坐姿和错误的坐姿图片做对比然后把“ 亅” 和“” 出示）再看看下面同学们的坐姿,看来大家都喜爱做“ 亅” 大家不仅要在课堂上有杰出的表现保持正确的坐姿,在生活中,我们更要像“ 亅” 一样堂堂正 正做人,坐不怕困难的人,不要一遇到困难就可怕了,就弯腰了；好了说了这么多大家想一想如何才能写好弯钩这个笔画呢？老师范写“” 弯钩因整个钩呈较大的曲势,弯钩的弯只弯头和尾中腰仍旧要较直,上部弧势较小；病例字部分 把简单显现的问题一一列举出来 同学写写笔画 “”,描一个,写一个 老师到下面观看一下同学们的书写情形,把发觉的问题展现出来,大 家议一议为什么不对,应当如何改正？同学们再在课本的空白处写两

4、遍；（四）、学习例字部分 课件出示：例字“ 狐”同学观看分析两个字的结构、特点,说说在田字格应当怎么写？收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档假如你在写这两个字的时候,你想提示大家留意什么？老师示范 狐：左窄右宽,左边第一笔是横钩,其次笔是弯钩,第三笔是提；右边部分 第一笔是平撇,其次笔竖撇,最终一笔是捺,要写得稍伸展一些；同学式写两遍 老师到下面观看同学书写情形,准时反馈点评；再书写一遍,巩固加深（五）、自己练一练部分 出示例字 狸 老师范写 狸 同学试写两遍 老师到下面观看同学书写情形,准时反馈点评；再书写一遍,巩固加深（六）、最终课堂展现同学们相互比较一下；找一找对方的优缺点取长补

5、 短；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档其次课时（横钩）一、 教学目的：1、熟悉横钩的形状,把握其书写方法；2、进一步加深对折画的懂得,并能正确运用这一笔画；二、 教学重难点：1、重点：把握横钩的正确书写方法；2、难点：横钩折后挑钩及挑钩方向的把握；三、教学预备：实物投影仪四、教学过程：（一）、组织教学收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：上节课我们学了什么笔画呢？要留意什么呢？导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横钩的写法；A： 老师教横钩的重点,起笔要重,横笔要做到左低右高,折角处重笔停一停,然后快速向左出钩,写得要细；B：老师示

6、范写法；C：同学练习写横钩的写法；2、学习字的写法；A： 说一说笔顺；B：老师示范写法；讲解字的重点：上面是一个宝盖头,点要在竖中线上；子的 一横要在横中线上；留意子字写在宝盖头正中下；C：同学练习写宝盖头的写法,接着写“ 字” ；3、老师边师范边讲解 “ 穷” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、穷字的留意点：先说一说上面的跟刚才的宝盖头有什么不同,这个是穴字 头；在写的八要小,穴字头要盖住下面的力字；一撇在竖中线开头向左撇；C、同学练习写 “ 穷” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解 “ 买” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、买字的留意点：两点斜排,横画长于横钩,撇和长点宜相

7、称；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档C、同学练习写 “ 买” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解 “ 家” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、家字的留意点：横短居中,弯钩重心要稳,三撇间距要匀,捺收笔比横钩偏右；C、同学练习写 “ 家” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？我们写的这些字要留意什么呢？第三课时（横折钩）一、 教学目的：1、 熟悉横折钩的形状,把握其书写方法；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档2、 把握横折钩的笔画规律并能正确应用在例字中；二、 教学重难点：重点：把握横折钩的正确书写方法；难点：

8、折角与挑钩；三、教学预备：实物投影仪 四、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：说说上节课学习了什么笔画,要留意什么？导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横折钩的写法；A： 说说横折钩的留意点 B：老师示范写法；C：同学练习写横折钩的写法；2、学习 “ 力” 的写法；A：说说 “ 力” 字这一撇怎么撇好 B：老师示范写法；C：同学练习写 “ 力” 的写法；3、老师边师范边讲解 “ 雨” 的写法；A、同学说一说笔顺；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档B、“ 雨” 字的留意点：横和左竖短,横折钩的 称；“ 横长,竖居中,四点排列匀C、同学练习写 “ 雨”

9、 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解 “ 周” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、周字的留意点：撇为竖撇,横折钩的“ 横“ 短,两短横稍偏上,间隔匀称；C、同学练习写 “ 周” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解 “ 南” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、南字的留意点：上部居中,横折钩的横段要长,中部横短竖长；C、同学练习写 “ 南” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边师范边讲解 “ 身” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、身字的留意点：上紧下松；里面有几横？包住的横要留意什么？C、同学练习写 “ 身” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边示范边讲

10、解 “ 青” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、青字的留意点：上宽下窄,问下面是什么字？与青字有什么不一样？C、同学练习写 “ 青” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？身字、青字要留意什么呢？收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档其次课 斜钩 卧钩 竖弯钩 第一课时（斜钩）一、 教学目的：1、熟悉斜钩的形状,把握其正确的书写方法；2、 培育同学整体观看字型,合理搭配字型结构的才能,提高同学书写技能；二、 教学重难点：1、重点：斜钩的正确书写方法；2、难点：斜钩的挑钩及 “ 成、我、戏、战 ” 四个例字的笔画支配、结构搭配；三、教学预备：实物

11、投影仪 四、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：复习上节课心字底的写法,导入新课；（三）、讲授新课：收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档1、学习斜钩的写法；A： 生试着说说斜钩的写法,说说与卧钩的区分；卧钩是躺着,斜钩是斜靠着 的；B：老师示范写法；C：同学练习写斜钩的写法；2、学习戈的写法；A：说说戈字的写法,横短而斜,斜钩长伸,撇短而直；B：老师示范写法；C：同学练习写戈的写法；3、老师边师范边讲解 “ 代” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、代字的留意点：左短右长；右部横的斜度较大；C、同学练习写 “ 代” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老

12、师边示范边讲解 “ 成” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、 成字的留意点：横短,撇有弯度,横折钩宜小,斜钩上伸下展；C、同学练习写 “ 成” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解 “ 我” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、我字的留意点：撇短,横左低右高,斜钩上伸下展,长于弯钩；C、同学练习写 “ 我” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边师范边讲解 “ 戏” 的写法；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档A、同学说一说笔顺；B、戏字的留意点：左部窄小,右部斜钩弯度不行太大；C、同学练习写 “ 戏” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边示范边讲解 “ 战” 的写

13、法；A、同学说一说笔顺；B、战字的留意点：左短右长,左右紧凑；C、同学练习写 “ 战” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？戏和战字要留意什么呢？其次课时（卧钩）一、教学目的：1、熟悉卧钩的形状,把握其书写方法,正确、规范、干净地写好本课例字；2、明白心字作字底和独体字的不同,明确心字作字底重心右移；3、 培育同学整体观看字型、合理搭配字型结构的才能,提高同学书写技能；二、教学重难点：收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档1、重点：卧钩的书写方法；2、难点：卧钩的写法与心字底例字；三、教学预备：实物投影仪 四、教学过程：（一）、组织教学 检

14、查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：说一说上节课我们学了什么笔画要留意什么,导入新课；（三）、讲授新课：1、学习卧钩的写法；A： 老师讲解写法：起笔尖落,行笔慢慢加重,弯度自然,挑钩前稍停笔,然 后向左上方挑出；B：老师示范写法；C：同学练习写卧钩的写法；2、 学习心的写法；A：读读心字怎么写？留意三点的位置；左点最低,中点最高,右点其次；B：老师示范写法；C：同学练习写心的写法；3、老师边师范边讲解 “ 志” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、志字的留意点：上窄下宽,上部居中,下部卧钩起笔对正上部末横起笔；C、同学练习写 “ 念” 字,实物投影仪显示写的好的作品；收集于网络,如有侵权请联

15、系治理员删除精品文档4、老师边示范边讲解 “ 念” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、念字的留意点：上部宽、罩下,点和横撇对正撇和捺的交叉点；心字底中间点要低；C、同学练习写 “ 念” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解 “ 急” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、急字的留意点：中间部分横向笔画左低右高,间距均等,心字底宜扁,稍偏右；C、同学练习写 “ 急” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？呢？跟前面几个字有什么不同呢？急字的心字底要留意什么收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档第三课时（竖弯钩）一、教学目标：1、熟悉竖弯

16、钩的形状,把握其正确的书写方法；加深懂得弯和折的形状 及写法的区分；2、进一步提高同学观看、分析、比较才能,把握书写技能、技巧；二、教学重难点：1、教学重点：把握竖弯钩的正确书写方法；2、教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的微小变化；三、教学预备：田字格本,彩色粉笔等；四、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、讲授新课：出示例字 “ 己、电、见、毛 ” 四字,引导同学观看竖弯钩的长短变化；“ 己” 字,强调竖弯钩的竖段短；“ 电” 字,强调竖弯钩出末横后不行过长；“ 见” 字,强调竖和横折之间的间距宜窄；“ 毛” 字,强调横向笔画要均等,斜度一样；（三）、课堂练习：同学习字

17、,老师巡察指导,检查课堂教学实效；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档（四）、课堂小结：1、字型的方和扁；2、夸奖书写优秀的同学并展现其优秀课业；第三课 竖弯 横折弯 第一课时（竖弯）一、教学目标：1、熟悉竖弯形状,把握其正确的书写方法；加深懂得弯和折的形状及写 法的区分；2、进一步提高同学观看、分析、比较才能,把握书写技能、技巧；二、教学重难点：1、教学重点：把握竖弯的正确书写方法；2、教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的微小变化；三、教学预备：田字格本,彩色粉笔等；四、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：指名同学板书 “ 竖折“ 的笔画,简略讲评；导

18、入新课；板书课题；（三）、讲授新课：收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档1、出示笔画插图,讲解笔画的形状和书写方法,重点强调“ 竖折 ” 与“ 竖弯” 的不同,明确折与弯的不同,真正懂得 圆” 这一道理；“ 折以成方,转以成2、为让同学加深懂得这一笔画,老师可用铁丝进行演示,使同学更直观 地分清折与弯的不同；3、弯的写法是本课的难点,解决这一难点请参看第 第四条；4、分析字形,边讲边示范；2页第一课教学建议5、 示例字 “ 四、西 ” 两字,引导同学分析相同之处和竖弯的长短不同；“ 四” 字,强调字型扁,两 “ 竖” 内斜；“ 西” 字,强调笔画间隔要匀；（四）、课堂练习：同学习字,老

19、师巡察指导,检查课堂教学实效；（五）、课堂小结：1、 折和弯的区分、挑钩的方向；2、夸奖书写优秀的同学并展现其优秀课业；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档其次课时（横折弯）一、 教学目的：1、熟悉横折弯的形状,把握其正确书写方法；2、加深懂得弯与折形状、写法的区分；3、 进一步提高同学分析和观看才能,把握弯的写法；二、 教学重难点：1、重点：把握横折弯的写法；2、难点：笔画行笔折、弯的变化；三、教学预备：实物投影仪四、教学过程：（一）、组织教学收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：上节课学习了什么？要留意什么？导入新课；（三）、讲授新

20、课：1、学习横折弯的写法；A： 说说横折弯的写法；B：老师示范写法；C：同学练习写横折弯的写法；2、老师边示范边讲解 “ 设” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、“ 设” 字的留意点：右半部分上面的要小,下面的要稍大；C、同学练习写 “ 设” 字,实物投影仪显示写的好的作品；3、老师边示范边讲解 “ 没” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、没字的留意点：老师教写三点水的写法；C、同学练习写 “ 没” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？“ 设、没 ” 字要留意什么呢？收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档第四课 横撇 竖折撇第一课时（横撇）一、

21、 教学目的：1、 熟悉横撇的形状,把握其书写方法；2、 进一步加深对折画的懂得,并能正确运用这一笔画二、 教学重难点：收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档1、重点：把握横撇的正确书写方法；2、难点：横瞥折后行笔方向的把握；三、教学预备：实物投影仪四、教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：复习横和撇笔画,导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横撇的写法；A：说说横撇要留意什么？B：老师示范写法；C：同学练习写横撇的写法；2、老师边示范边讲解 “ 又” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、又字的留意点：横撇的横斜度较大,撇要弯,捺长伸与撇对称；C、同学练习写 “

22、又” 字,实物投影仪显示写的好的作品；3、老师边示范边讲解 “ 夕” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、夕字的留意点：短撇宜斜直,横瞥的横短,撇略有弧度；C、同学练习写 “ 夕” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解 “ 水” 的写法；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档A、同学说一说笔顺；B、水字的留意点：竖钩宜正直,横撇不要与竖钩相连；撇短,起笔高,捺舒 展；C、同学练习写 “ 水” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边师范边讲解 “ 多” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、多字的留意点：上小下大,上短下长；上下两撇长短相等,横撇就上短下 长；C、同学练习写 “

23、多” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边示范边讲解 “ 各” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、各字的留意点：横撇和捺伸展,相称；口对正上部；C、同学练习写 “ 各” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边师范边讲解 “ 友” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、友字的留意点：横短撇长,横撇的撇短与捺,弧度稍大,捺伸展；C、同学练习写 “ 友” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？多字要留意什么呢？收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档其次课时（竖折撇）一、 教学目的：1、熟悉竖折撇的形状,把握其书写方法；2、进一步加深熟悉不同折画变

24、化后的形状；二、教学重难点：1、重点：把握竖折撇的正确书写方法；2、难点：其次折后行笔方向及角度；三、教学预备：实物投影仪 四、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：复习竖折、撇笔画,导入新课；（三）、讲授新课：1、学习竖折撇的写法；A： 留意观看笔画,同学说出留意点；B：老师示范写法；C：同学练习写竖折撇的写法；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档2、老师边师范边讲解 “ 专” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、专字的留意点：上横短,下横长；竖折撇的 折后向左斜度较大；“ 竖” 不行过斜, “ 横” 宜短,C、同学练习写 “ 专” 字,实物投影仪显示写

25、的好的作品；3、老师边示范边讲解 “ 传” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、传字的留意点：左窄右宽,左右长短基本相等；右部竖折撇的“ 竖” 稍直；C、同学练习写 “ 传” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解 “ 砖” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、砖字的留意点：左短右长,左部向左倾斜,使两部分更加紧凑；右部折角用 笔较重；C、同学练习写 “ 砖” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边师范边讲解 “ 转” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、转字的留意点：左窄右宽,左右长短相等；左部下横的起笔偏左；右部两横 间距不行过大；C、同学练习写 “ 转” 字,实物投影仪显示写的好的

26、作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？专字要留意什么呢？收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档第五课横折折撇横折弯钩第一课时（横折折撇）一、教学目的：1、熟悉横折折撇的形状,把握其书写方法；2、进一步加深对折、弯笔画变化的熟悉；二、教学重难点：1、重点：把握横折折撇的正确书写方法；2、难点：笔画折后的角度和弯度；三、教学预备：实物投影仪四、教学过程：（一）、组织教学收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：复习横撇笔画,导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横折折撇的写法；A： 观看,读留意点,说说要留意什么？B：老师示范写

27、法；C：同学练习写横折折撇的写法；2、老师边示范边讲解 “ 边” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、边字的留意点：力的撇起笔高,走之的横折折撇宜小,折角对正点；捺宜舒展；C、同学练习写 “ 边” 字,实物投影仪显示写的好的作品；3、老师边示范边讲解 “ 过” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、过字的留意点：寸的竖钩起笔要高,走之的捺斜度较大,宜伸展；C、同学练习写 “ 过” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解 “ 连” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、连字的留意点：车横向笔画间隔要匀称,竖的起笔对齐撇折的起笔；C、同学练习写 “ 连” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边师

28、范边讲解 “ 迷” 的写法；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档A、同学说一说笔顺；B、迷字的留意点：米的第 2笔要高于左点,点、撇、撇、点四笔相称；C、同学练习写 “ 迷” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边示范边讲解 “ 这” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、这字的留意点：文字横画左低右高,撇和长点下脚齐平,交叉点对正上点；C、同学练习写 “ 这” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边师范边讲解 “ 进” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、进字的留意点：井字的横画上短下长,撇短竖长；撇为竖撇,竖起笔宜高；C、同学练习写 “ 进” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小

29、结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？走之要留意什么呢？其次课时（横折弯钩）一、教学目的：1、熟悉横折弯钩的形状,把握其正确书写方法；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档2、进一步提高同学分析和观看才能,分清本课横折弯钩的三种变化；二、教学重难点：1、重点：把握横折弯钩的写法,分清本课横折弯钩的三种变化；2、难点：横折弯钩的写法；三、教学预备：实物投影仪 四、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：上节课学习了什么？要留意什么？导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横折弯钩的写法；A：说说横折弯钩的留意点；B：老师示范写法；C：同学练习写横折弯钩的写

30、法；2、老师边示范边讲解 “ 九” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、九字的留意点：横折弯钩起笔低,偏左；下面要较大；C、同学练习写 “ 九” 字,实物投影仪显示写的好的作品；3、老师边示范边讲解 “ 飞” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、飞字的留意点：它的弯度要比九字小；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档C、同学练习写 “ 飞” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解 “ 气” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、气字的留意点：跟飞字一样弯度不能太大；C、同学练习写 “ 气” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边师范边讲解 “ 吃” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、吃

31、字的留意点：留意右边的不是气,而且下面弯度也不一样；C、同学练习写 “ 吃” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？气,吃,飞字要留意什么呢？收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档第六课 竖折折钩横折折折钩第一课时（竖折折钩）一、教学目的：1、 熟悉竖折折钩的形状,把握其正确书写方法；2、 熟悉竖折折钩在不同结构中的形状变化；二、教学重难点：1、重点：把握竖折折钩的正确书写方法；2、难点：笔画折后的行笔方向和弯度的微小变化；三、教学预备：实物投影仪 四、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：上节课学习了什么笔

32、画,横折钩再在上面加一竖变成什么笔画了呢？今日我们 就来学习竖折折钩和有关字的写法,导入新课；（三）、讲授新课：1、学习竖折折钩的写法；A： 竖折折钩要留意什么？B：老师示范写法；收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档C：同学练习写竖折折钩的写法；2、 学习弓的写法；A：“ 弓” 字的留意点：上面的横折要窄,折后左斜,下面要稍长；B：老师示范写法；C：同学练习写弓的写法；3、老师边示范边讲解 “ 亏” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、亏字的留意点：上横短,下横长；竖折折钩竖段左斜；C、同学练习写 “ 亏” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解 “ 号” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、号字的留意点：上面是什么字？要留意什么？上宽下窄,下部横长,竖折折 钩对正上部；C、同学练习写 “ 号” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解 “ 马” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、马字的留意点：横折宜窄,竖折折钩应突出横段长；横画左低右高；C、同学练习写 “ 马” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边师范边讲解 “ 乌” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、乌字的留意点：乌字与马有什么区分？C、同