全国优秀教师先进事迹江东区优秀教师先进事迹

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页全国优秀老师先进事迹 江东区优秀老师先进事迹 文课件江东区优秀老师先进事迹门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。陈家晶，_年毕业于浙江大学，面临的却是大学生就业难的困境，此时一所江东区成立刚满三年的中学春晓中学给了她一把翻开大门的钥匙。从此，她怀着一颗感恩的心，踏进了教书育人之门，走上了为江东教育事业效劳的路。同样的路，不同样的人，走出来的可以是不一样的“脚印”。平凡路上立身炼志正师德教育之路很平凡，在教书育人的道路上，要忍受默默无闻的寂寞和周而复始的枯燥。然而教育之路又很伟大，伟大是因为它是成就人的道

2、路。育人必先正身，陈老师不但深知这一点，而且无论是担任普通老师，还是担任学校中层，她都努力做到身正为范，用自己的言行诠释师德的高尚。多年来，陈老师一直为学生义教，许多学生和家长要给陈老师送点什么，都被陈老师退了回去。“教好学生是我的本职工作，您的心意我收下了，但礼卡不能收，随信带回。”这是陈老师给今年初三一学生家长的信。陈老师还经常以“学习进步”等名义给家庭困难的孩子中午加菜，陈老师觉得师德的着力点就是爱学生。她曾用关心，让学生泪流满面；她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。11年9月学校安排陈老师接手初二班级的社会思品课教学任务，其中的4班成绩和纪律都是倒数第一，班主任、老老师束手无策，孩子们对

3、这样的现状似乎也无动于衷，甚至有一些学生对学校和老师产生了敌对的情绪。一开场，捣乱、冷暴力、自暴自弃等不正班风充满着课堂，然而年轻的陈老师并没有放弃他们，在接手课堂的第二个月的月初，陈老师与全班同学进展了一次坦诚的对话，谈话中陈老师和十几个孩子的眼里都噙着泪水。通过这次开诚布公的谈话，孩子们渐渐放下了对老师的“戒心”，老师和孩子之间开场渐渐有了默契。到了次年3月的社会理论，班上三四个学生因为天气原因此感冒发烧，陈老师作为临时班主任悉心照顾着生病的孩子们，有一个孩子家长不在宁波，陈老师就带他去看医生，守了一夜。通过这次社会理论，陈老师用她的行动温暖着这些缺爱的孩子，孩子们也更信赖陈老师，亲其师而

4、乐其学，最后4班的孩子们不仅班风稳定，中考的社会成绩还有了很大的进步。探究路上积极进取练师能教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。陈老师深知自己作为一名非师范生的缺乏之处，也深知社会思品学科的综合性之强，她在教学上潜心研究教材教法，立足“以生为本、学为中心、才能为重”的课堂教学改革，聚焦常态课堂，提升教学实效；创造性地使用教材，专业地读懂教材；直面学生思想现实、生活实际，用心地读懂学生；关注教学目的的合理落实、学生主体地位的有效突出，智慧地读懂课堂。八年来，她先后获得了宁波市思想品德优质课一等奖、宁波市思想品德学科命题竞赛一等奖、江东区社

5、会教坛新秀和思想品德教坛新秀等荣誉。科研工作中做到常反思、重累积、多动笔、去理论。积极参与以课例研究为载体，促青年老师专业成长等课题研究；撰写的图式在中考复习中的运用获_年宁波市初中历史与社会老师论文评比一等奖，品舌尖课堂享“生本”滋味获_年宁波市初中思想品德老师论文评比一等奖；还受邀参与初中思想品德学科教学建议编写工作。开展路上矢志不渝铸师魂陈老师自2022年至20_年一直担任学校的大队辅导员一职，_年起更担任了学校的校办主任工作。在德育工作中20_年完成了团区委对初中少先队工作的督导工作，被评为江东区十佳少先队辅导员。还屡次承当学校的考前团体心理放松活动，宁波日报、浙江教育报进展了报道。陈老师还指导学校师生积极开展“视像中国”活动，_年还组织并主持了“视像中国”网络访谈活动，反响良好。在校办工作方面，她积极完成各级各类督导检查，为学校获得了多项荣誉。多年来，尽管担任多项职务，陈老师在教学中也没有松懈，一直担任满额的教学工作量。与此同时，她总是热心培养青年老师，听课、评课、磨课，帮助他们在更大的舞台中展示，促使他们的教育教学程度提升。作为一名老师，陈老师始终觉得觉得自己要践行为人之道，从师之道，她