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1、大班艺术活动报纸鱼说课稿-吴敏洁老师大班艺术活动【大班社会教案/daban/shehui/】报纸鱼说课稿一、说教材纲要中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”在美术设计活动中，我选择了生活中最常见的报纸作为素材，报纸是幼儿在生活中非常熟悉的，是随处可见的，我们在幼儿园中也用报纸开展过许多的游戏活动，如用报纸做过纸球、纸棒等，都是孩子们非常喜欢的。在设计此活动时我想到了报纸能搓成条并能卷曲成型这一特性，就设想让幼儿尝试用报纸来制作小鱼。通过此活动培养幼儿能自主的利用身边的材料进行美术活动，从而培养幼儿的创造意识。二、说目标活动的目标是教育活

2、动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据以上设计思路我制定了以下目标: 1、尝试用“卷”、“拧”等动作把报纸做成鱼的外形，并用彩色纸装饰鱼的眼睛、鱼鳞和尾巴。2、激发幼儿对废物再利用产生兴趣，增强幼儿的环保意识。重难点：能用彩色纸设计、装饰鱼身和鱼尾。三、说准备根据选材的特点和设计内容，应教学的需要，这节课的活动准备主要分为两个方面：1、经验准备：在活动前，孩子们对鱼的外形特征有所了解，并练习“卷”、“拧”。2、材料准备：报纸鱼范例一个、背景图一幅，报纸、彩纸若干；图示材料；双面胶。四、说教学法我在活动中运用了以下4个突破策略，分别是1、示范讲解法：活动中，我一边出示报纸操作，一边引导幼儿徒手

3、学习动作“卷”“拧”等方法来制作小鱼的外形。2、图示法：活动中我出示了制作图示。这样做的目的是为了让幼儿记住制作小鱼的方法，并学习如何看步骤图制作，为接下来的环节作铺垫。3、操作法：集体操作，让每个幼儿都有机会学习，掌握本领。4、因材施教法：在投放材料时，我根据幼儿发展水平不同，有半成品、有原始材料，让不同层次的幼儿都有发展。五、说过程本次活动，我设计了以下5个环节：1、谈话导入，欣赏美鱼。（1）猜谜（2）看视频“各种各样的鱼”，指导重点观察鱼的花纹和尾巴。（3）说说自己喜欢的鱼的样子。（设计意图：兴趣是最好的老师。猜谜活动正是为了激发幼儿参与的兴趣。有了兴趣，看起视频来才更专注，交流起来才更有话说。好的开头为下面的环节做了一个很好的铺垫。）2、观察范例，学习做“鱼”（1）教师示范制作的过程，引导幼儿徒手学习动作。（2）把制作的小鱼的图示做出来，为下一个环节做前期工作。（3）指导幼儿设计尾巴和鱼身上的花纹。（设计意图：教师的示范和指导，为突破本节活动的重点做贮备。）3、操作体验，送“鱼”回家。（设计意图：幼儿操作体验做鱼的快乐，展示幼儿作品到背景图上，带领幼儿欣赏，给幼儿一种整体的视觉冲击力和美感。）4、欣赏点评，拓展延伸出示报纸做成的其他物品。（

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