素质教育督导评价细则

1、长沙市普通初中全面实施素质教育督导评价细则一级 指标二级 指标三 级 指 标评估要点分 值核查办法(1)依法制定学校发展规划，基础分析符合实际，办学一(一)1 .依据教育法律法规、方针政策和素质教育的要求，立足本校实际，日标日日稚 田略清力杆1制定学校发展规划；办学理念科学，办学目标明确，工作思路清晰；口怀明哪 , 心、贻伯呻I。力、子(2)提出实施方案及年度目标。0.5发甲相制定实施方案及年度目标，并经教代会审议通过。(2分)自负科展j d、j 匕、(3)教职工按规定程序参与规划制定，教代会审议通过。0.5问卷规与(1)学校年度工作计划阶段性目标清楚，工作重点突出，1访谈划子伙171M2.年

2、度工作计划阶段性目标明确，工作重点突出，责任分解明确，保责任分解明确。座谈战;划4障措施具体，可操作性和可检测性强；教职工知晓率高。(2分)(2)保障措施得力，可操作性和可检测性强。0.54(3)教职工知晓率高。0.53.学校领导体制健全，落实干部人事制度改革方案，领导班子年龄、(1)领导体制健全、结构合理、分工明确。0.5查资料专业结构合理，干部分工职责明确；党支部发挥政治核心作用，教代(2)党支部发挥政治核心作用。0.5问卷会参与民主管理和民主监督，工作程序规范；校长对学校的教育教学(3)教代会参与民主管理和民主监督，工作程序规范。0.5访谈一和行政管理工作全面负责，校长的决策能力和领导力

3、较强。(2分)(4)校长负责制实施到位，决策能力强，群众满意度高。0.5座谈(二)(1)领导班子管理制度健全。1队的4.学校领导班子有关理论学习、工作例会、民工生活会、“二重一伍队伍大”决策、干部述职、考核等管理制度健全并落实到位。(2分)(2)理论中心组学习、行政工作例会、民主生活会、“三1建设重一大”决策、干部述职考核等制度落实到位。听汇报设8(1)领导班子成员注意提高自身业务素质和管理水平。0.5问卷kj5.学校领导干部深入实际，作风民主，团结协作，以身作则，廉18(2)领导班子成员工作作风民主，能深入实际，指导教师查资料洁勤政，认真履行，作职责，做到令行禁止，尢违法违纪行为。教工作。1

4、访谈职工满意度达到 90%A上。(2分)(3)教职工对班子成员的综合满意度达到 90蛆上。0.56.发挥中层干部作用，重视青年干部和后备干部培养，健全青年(1)有青年干部和后备干部的重点培养目标和培养计划。1一级 指标二级指标三 级 指 标评估要点分 值核查办法干部和后备干部的选拔、培训机制，制定培训计划和实施方案，注重在实践中锻炼和考察青年干部、后备干部，并取得实效。(2分)(2)注重在工作实践中锻炼和考察青年干部、后备干部并 取得实效。1一队 伍 建 设18(三) 教师 队伍 建设107 .加强师德建设，规范教师的教育教学行为，落实相关加强师德 的最新规定【注】；教师热爱学生，尊重学生人格

5、，无体罚和变相 体罚学生现象；教职工无品行不良和违法违纪行为。(3分)【注】指：教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等 行为的规定和教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办 法的通知。(1)加强教帅职业道德教育，规范教师的教育教学行 为，树立本校师德典型。1问卷查资料 向相关部门核实(2)教师无体罚和变相体罚学生现象。1(3)教职工无品行不良和违法违纪行为。18.按照中小学教师专业标准，有计划地组织教师参加校本研修、校本课程开发、教育科研等活动；为教师参加继续教育、教师培训、教育教学展示交流等活动提供必要的保证条件；研究和探索教师发展性评价工作，引领教师规划职业生涯， 促进教师的专业

6、思想、 专业知识和专业能力等方面不断发展和完善，教师职业尊严和职业幸福感/、断提升。(4分)(1)有计划地组织教师参加校本研修、校本课程开发、 教育科研等活动(2)学校制定教师业务培训计划并组织实施，教师培 训人数不低于20%国培、省培、市培送培率、合格率 100%11查资料 访谈 座谈 问卷(3)建立和完善教师业务档案，研究和探索教师发展 性评价工作，促进教师自主发展，取得实效。1(2)教师职业尊严感和幸福感比较高19.有计划地加强青年教师和骨干教师的培养，目标明确，措施具 体，工作落实，效果明显；形成本校的骨干教师梯队，在引领教师(1)建立和实施青年教师培养计划1一级指标二级 指标三 级

7、指 标评估要点分 值核查办法队伍提高施教能力、科研水平等方面，作用突出并得到教师的肯定。 (3分)(2)骨干教师发展措施具体，效果明显1(3)校本研训目标明确、工作落实、作用突出1三教 育(四) 行政10.坚持依法治校，建立健全学校章程和各项管理制度，岗位职责明确，检查落实到位，日常管埋有序。实行校务公开，坚持教职工 代表大会制度。(2分)(1)组织干部、教师认真学习教育法律法规等相关文 件。(2)依法制定各项管理制度(含不设重点班、实验班 等)。各项制度落实效果好。0.51(3)实行校务公开，坚持教职工代表大会制度。0.511 .依据有关政策文件要求，深化教师人事制度改革，完善和落实(1)不

8、断深化人事制度改革，落实和完善教师聘任制、 岗位合同制，档案资料齐全、规范。1座谈 问卷 查资料(2)建立和完善适应素质教育要求的教学质量保障机 制、评价机制和学生综合素质评价机制。管工作教师聘任制、岗位合同制和绩效工资制等；学校不以升学率和考试0.5理5410成绩作为对师生表彰奖励的唯一依据，鼓励师生全面发展，激发师生积极进取。(2分)(3)不向班级下达升学指标；不以学生成绩和升学率 作为唯一依据评价、奖励师生；不按成绩给班级和学生排队。0.512.认真执行学籍管理制度， 制定促进教育公平方案， 严格控制学 生辍学，义务教育阶段无开除学生现象， 不设重点班和实验班；按 有关政策接收随迁子女接

9、受义务教育。 大力支援农村、边远、贫困(1)制定促进教育公平方案，班主任、任课教师配备 均衡合理，无违规办班(不举办重点班、实验班、奥数 班等)、学生及家长满意率达到 95%,无有责投诉”。1座谈 问卷 查资料一级 指标二级 指标三 级 指 标评估要点分 值核查办法地区学校教育。(2分)(2)无开除学生现象，按有美政策接收随迁子女接受 教育。0.5(3)大力支援农村、边远、贫困、民族地区学校教育， 对支教人员管理规范、待遇落实，支教人员认真履职， 无违纪违规现象；采取有效措施，切实履行对口帮扶和 委托管理责任，促进对口帮扶和委托管理学校教育教学 质量明显提升。0.5三教 育 管 理54(四)

10、行政 工作1013 .学校实施素质教育的经费做到专款专用，厉行节约，提高效益；财务管理合规有效，收支规范，无“小金库”，无违反财经纪律和教育乱收费现象；教育教学设施设备管理制度健全，专人负责，帐物相符，使用保管妥善，利用率高。(2分)(1)财务管理合规有效，收支规范，提高资金使用效 益，教育教学设施设备管理制度健全，专人负责，帐物 相符。1听汇报 查资料(2)无“小金库”；工程建设无违纪违法行为，完成年 度建设任务。114 .加强学校文化建设， 形成具有本校特点的育人环境；注重校园环境绿化、美化；学风、教风、校风良好，得到学生、教师和家长 的好评。(2分)(1)校园文化建设有规划、有措施；校园

11、文化氛围浓 厚。0.5看现场 听汇报 问卷(2)注重校园绿化、美化、净化工作。0.5(3)学风、教风、校风良好.得到学生、教师和家长 的好评。115.坚持立德树人，德育管理系统健全，职责明确，指挥畅通，德育有时间和经费保证；彳惠育目标明确，符合学生实际、体现本校特(1)德育队伍健全，结构合埋，德育网络完善，制度完善，措施得力。1听汇报 查资料一级指标二级 指标三 级 指 标评估要点分 值核查办法点。(2分)(2)定期举行班(团、队)会和社会实践活动，效果 好。1(五) 德育 工作1016.坚持全员育人，发挥共青团、少先队、学生会和班主任的作用；定期召开班主任工作例会和德育工作会议，加强班主任培

12、训和德育研究，引导教师树立正确的德育观念。推进德育项目化管理， 积极推进行动德育。(2分)(1)学校建立了全员育人的工作机制。0.5听汇报 查资料(2)有学校德育专题会议制度及班主任例会制度，并 有会议记录。0.5(3)引导教师树立了正确的德育观念，并体现在实际 工作之中。0.5(4)推进德育项目化管理，积极推进行动德育。0.5三教 育 管 理54(五) 德育 工作1017.坚持全过程育人，发挥“课堂主渠道”的德育功能，挖掘整合德育资源，落实社会大课堂实践活动要求； 根据学生身心发展特点，贴近学生实际，以社会主义核心价值观为重点，弘扬“长沙精神”，开展养成教育、国防教育、法制教育、礼仪教育、国

13、际理解教育、中华经典诵写讲活动及组织中小学生志愿者活动等主题教育活动，德育的主动性、针对性和实效性突出，师生和家长反映良好。(2分)(1)充分挖掘、利用校内、外德育教育资源；养成教 育效果好。0.5听汇报 查资料(2)学校、团队、年级、班级的主题教育活动内容符 合要求,效果好。0.5(3)德育工作的主动性、针对性和实效性突出，学生 反映良好。0.5(4)充分发挥了 “课堂主渠道”的德育功能。0.518.贯彻教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见，落实长沙市中小学教育质量发展性评价，做好学生综合素质评价工作；建立和完善家长学校，构建学校、家庭、社会三结合教育网络并发挥作用，社区和家长反映

14、良好。(2分)(1)发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用。1听汇报 查资料(2)认真开展学生综合素质评价工作，效果好。建立 了学生成长记录档案袋，科学开展学生进步评价和思想 品德评价与考核。1一级 指标二级 指标三 级 指 标评估要点分 值核查办法19.加强心理健康教育， 组织心理健康教育培训和辅导活动， 创造 条件开设心理健康教育课程， 发挥心理健康咨询室的功能， 提高师 生心理健康水平。(2分)(1)配备专(兼)职心理健康教育教师，设立心理健 康咨询室，开展心埋健康教旨辅导活动。1查资料 看现场(2)有计划地实施提高师生心理健康水平的各种活动、 讲座、测评、咨询等。1(六) 教学 工作1

15、720.执行国家课程计划，开舁课程，开足课时，无随意增减现象；按规定要求选用教科书及教辅资料；执行国家和省市减轻学生过重课业负担的相关规定，切实减轻学生课业负担；学校活动以普通话 为基本用语，以规范汉字为基本用字。(3分)(1)严格执行国家课程开设计划，认真落实音体美、 信息技术、劳动技术和研究性学习课程。1听汇报 查资料 问卷(2)按规定要求选用教科书及教辅资料；切实减轻学 生课业负担。1(3)学校活动以普通话为基本用语，以规范汉字为基 本用字。121 .教学管理系统健全，指挥畅通，职责明确，管理到位；教研组、 备课组的教研活动有要求、有保障，有实效；结合本校实际，有针 对性地开展研究课、观

16、摩课、基本功达标等教学研究工作，并取得实效。(2分)(1)教学管理制度健全，科学、合理。教学管理人员 岗位职责明确。0.5查资料(2)教研组、备课组的教研活动有要求、有保障，有 实效。0.5(3)有针对性地开展研究课、观摩课、基本功达标等 教学研究工作，并取得实效。1三教 育 管 理(六) 教学 工作1722.校长及主管教学领导的主要精力用于教学，聚焦课堂，深入教学一线指导工作；校长每学期听课不少于30节，主管教学领导听课不少于40节。(2分)(1)校长、书记学期随堂听课 30节以上。1查资料(2)主管副校长每学期听课 40节以上，并进行有指导 性的评课，听课与评课记录完整。123.深化课程教

17、材改革， 形成具有本校特点的校本课程体系；推进课堂教学改革，启发和调动学生的学习积极性，指导学生学习方法，(1)校本课程建设规划目标明确，分工具体，计划明 细。校本课程有课时安排，有任课教师，教学有实效。1听汇报 查资料一级指标二级 指标三 级 指 标评估要点分 值核查办法54关注学生差异；合理使用信息化教学手段， 提高课堂教学效率， 教 学质量达到课标要求；积极探索培养学生创新和实践能力的有效途 径、方法。(4分)(2)推进课堂教学改革，启发和调动学生的学习积极 性，指导学生学习方法，关注学生差异。1看现场 听课(3)合理使用信息化教学手段，提高课堂教学效率， 教学质量达到课标要求。1(4)

18、积极探索培养学生创新和实践能力的有效途径、 方法。124.按照课程方案要求，开发和挖掘教育资源，组织学生参加各种形式的综合实践活动， 不断提高综合实践活动的质量，学生反映良好。(2分)保证综合实践、劳动技术和社会实践等课程质量。2查资料 听汇报25.建立和完善教学常规检查、课堂教学评价、教学质量监控等制度，定期开展教学常规督查与评比，教学秩序良好，课堂教学有效性不断增强。(2分)(1)建立和完善教学常规检查、课堂教学评价、教学 质量监控等制度，制订促进教育质量不断提升的有效措 施。1查资料(2)定期开展教学常规督查与评比，教学秩序良好， 课堂教学有效性不断增强。126.实施教育科研制度， 有效

19、组织校本教研， 学校积极申报市级以 上科研课题，认真组织教师撰写教学研究论文。(2分)(1)有效组织校本教研，认真开展微型课题研究。0.5查资料(2)学校积极申报国家、省市级教育科研课题，至少 成功申报1项市级以上课题。1(3)认真组织教师撰写教学研究论文，在省级以上刊物发表论文、研究报告等不少于5篇。0.5三(七)27.贯彻有关体育工作要求，完善学校体育工作制度。保障“两操(1)贯彻有关体育工作要求，完善学校体育工作制度。1查资料一级指标二级 指标三 级 指 标评估要点分 值核查办法教 育 管 理54体育 美育 卫生 健康 教育15一课”质量，积极开展课外体育活动； 确保学生每天体育活动时间

20、不少于1小时，学生养成良好的体育锻炼习惯；每学年举办学校运动会或体育节，并组织多种形式的体育竞赛活动。(4分)(2)按要求进行体育教学。1问卷(3)落实大课间活动、体艺“2+1”、阳光体育活动1小时。1(4)每学年举办学校运动会或体育节，并组织多种形 式的体育竞赛活动。128.积极创建“健康促进学校”。学校卫生管理规范，学生常见病、 传染病防控工作有具体措施并落实到位；引导学生养成良好卫生习惯和生活习惯，通过积极干预使学生超重检出率及视力不良新发率 有所下降。(3分)(1)开展健康教育，培养学生良好的卫生行为习惯。1听汇报 查资料(2)防治重大流行性疾病，有应急预案、防范措施。1(3)按要求组

21、织学生体检，有体检结果综合分析，学 生健康档案健全，积极十块措施。129 .加强学校美育和艺术教育， 培养学生审美情趣， 提高学生艺术 素养；开展科技教育，培养学生的科学态度、 创新精神和实践能力。(4分)(1)加强学校美育和艺术教育，培养学生审美情趣， 开展好艺术节活动，提高学生艺术素养。2听汇报 查资料(2)开展科技教育，利用科技节组织学生参观科技馆、 博物馆、植物园等社会实践基地，培养学生的科学态度、 创新精神和实践能力。2(八)工作630.执行宿关保障学校安全的规定，建立健全安全责任制度和应急机制；加强日常安全管理，及时消除隐患；定期开展安全教育，增 强学生自护、自救防范能力和意识；无

22、重大安全责任事故发生。(6分)(1)安全机构、制度健全，应急处置预案完善。1听汇报 查资料 看现场(2) 40个岗位安全工作职责落实到位；按规定组织师生开展安全疏散演练；落实好28个安全教育活动，全年不少于4次安全隐患排查，并建立台账；1(3)按省市规定管理学生食堂工作，落实食品卫生安 全要求。2一级二级分三 级 指 标评估要点核查办法指标指标值(4)无涉校涉生的政治性事件、非法聚集事件、大规模群体性事件和较大以上安全责任事故发生，产生诉2讼、仲裁案件及时上报，无群体性上访事件。(1)社会主义核心价值观、长沙精神、校训校规知晓1举局、认同举局。31 .学生在爱国情感、民族认同、社会责任、集体意

23、识方面有正确(2)学生行为习惯符合长沙市中学生规范要求，学生 问卷的认识和价值取向；学生行为习惯符合长沙市中学生规范要求，珍中无酗酒、吸烟、吸毒现象，中学在校生违法犯罪率低1座欣爱生命、遵纪守法、诚实守信、团结友善、乐于助人；讲文明礼貌，于 1%0。切块勤俭节约、热爱劳动、爱护环境；自尊自信、自律自强、尊重他人、(3)学生文明礼仪水平较高，学生自主参与学校或家1现场观察 向相关部门四乐观向上。(4分)庭义务劳动较好，爱护环境，厉行节约。I ij 1 口 X OH I J核实发(九)(4)学生普遍积极乐观，班风、校风优良。1展学生(1)学科学习质量达到课标要求，学法指导较为经常绩发展1效16和全

24、面。听课32 .学生理解和掌握各学科课程标准要求的基础知识和基本技能；(2)义务教育阶段的巩固率、毕业合格率符合要求。1观察24理解和掌握各学科思想和方法；关注现实生活、参加社会实践和志(3)学生参加内容丰富的综合性实践活动，有详实的1访谈愿服务活动；具备一定的独立思考、批判质疑、解决问题的思路和评价学生参加综合实践活动情况的资料。问卷方式方法。(4分)(4)重视培养学生独立思考能力和批判性思维，对学查学生作业生进行发展性评价，评估主体多元，评价方法多样，过1查资料程性评价与终结性评价相结合。33.学生身高、体重、肺活量和身体运动能力等达到国家学生体(1)学生体质健康整体水平达到国家学生体质健康听汇报质健康标准；参加课外文娱体育活动，了解和掌握一定的健康知标准。I问卷一级指标二级 指标三 级 指 标评估要点分 值核查办法识与技能，在审美情趣和艺术修养方面得到发展； 觉察和排解自身 情绪，具有应对学习、生活中遇到的困难的态度和方法； 能发展和巩固良性的师生关系、同伴关系、亲子关系。(4分)(2)学生掌握健康知识和1-2门运动技能。1查资料 访谈(3)学生情绪良好，知晓排解心理困扰等因素的方法 和渠道。1(4)能发展和巩固良性的师生关系、同伴关系、亲子1关系。(1)多数学生具有自己的兴趣与爱好。0.5(2)