中心卫生院护理部目标管理制度推行目标管理制度是对

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页*中心卫生院护理部目的管理制度推行目的管理制度是对_中心卫生院护理部目的管理制度目的管理始于20世纪50年代的美国，是现代管理中一种先进的管理制度和管理方法，是以科学管理和行为科学理论为根底形成的一套科学管理制度。目的管理应用到护理管理中，是将护理部的整体目的逐次转变为各层次各部门及个人目的，建立管理的目的体系，施行详细化的管理行为，并确定完成目的的时间要求，评定检查方法，进展检查和评价，分别给予奖惩。 一、制定目的 1、 根底护理质量合格率90%(合格标准80分 2、 急救物品完好率100%物品齐全，处于应急备用状态，每月检查记录 3、 常规器械

2、消毒灭菌合格率100%。 4、 患者对护理工作满意度90% 5、 用药医嘱正确执行核对程序100% 6、 严格执行特殊药品毒、麻、精、放射性使用管理制度专人、专柜管理、专用途方、专用账册、钥匙随身携带，高危药品存放有明显标识。 7、 严格执行手卫生制度，洗手标准达标率100% 8、 护理人员考试考核参考率95%80分 9、 护理操作合格率100%合格分80分，理论考试合格率100%合格分80分以上 10、 护理文件书写合格率85%合格标准80分以上 11、 年重大护理过失事故发生率为“0” 12、 院内非难免性压疮发生率为“0” 13、 高危患者入院时压疮的风险评估率90% 14、 高危患者入

3、院时跌倒、坠床的风险评估率90% 15、 护理人员继续教育合格率100%。 16、 各科患者安康宣教覆盖面100%。 17、 掌握徒手心肺复苏技术合格率100% 18、 各科应急预案每季组织培训演练，护士知晓率100% 19、 根据科室人力资，合理排班，实行弹性排班，并进展工作量化考核，严格依法执业。 20、 严格执行护理不良事件登记和报告制度。 21、 正确识别患者身份，患者由至少两种标识认定，如姓名、病案号、出生日期等，但不包括患者的序号或房间号。 22、 严格执行护理核心制度，特别是查对制度、交接班制度、分级护理制度、消毒隔离、抢救工作制度、平安管理制度与监控措施。 23、 全科护士纯熟

4、掌握专科技能，掌握各种仪器、设备性能与保养方法。 24、 顾全大局，服从护理部统一安排、调配，积极参与院内外的各类大型活动及指令性工作，不折不扣地完成院部交给的各项临时任务。 二、施行措施 在组织施行过程中，护理部严格控制，检查进展情况，给予指导、协助。 1、 护理部目的管理明确：护理部根据医院的整体开展，制定护理工作总目的，目的制定后，采用自我管理方法，按照目的要求，调动各种积极因素，确保目的的实现，做好目的管理的指导、协助、监视工作，共同促进全院护理工作目的的实现。 1 、在护士长例会上，针对护理工作总目的进展学习，进一步深化理解，统一认识，使护士长明确目的努力工作。 2 、护士长根据医院

5、总体工作目的制定本单元护理工作的目的，带着科室护士对护理工作的总目的及科室目的的学习，使每位护理人员明确目的，为实现总目的而共同努力。 2、 严格护士执业资格。我院在岗护士须持有护士执业证书并经国家统一注册，院指导与职能部门审核批准并进展电子化注册审核通过前方可正式上岗。 3、 护理人员职业道德教育与素质培养。 1 组织护理人员学习职业礼仪与行为标准。 2 组织参加院内外举办的继续教育讲座学习。 3 护理部制定重点科室护理人员进修学习方案。 4、新上岗护士、护士长岗前培训方案。 继续引进护理本科、专科毕业生，严格执行准入制度，新护士必须持有护士执业资格证书。办公室制定岗前培训方案内容，安排教学

6、经历丰富的护士带教，考核合格后，方可上岗。从而保证了新护士的根本素质。 5、 对专科疾病护理常规、技术操作规程、应急预案、工作制度职责、流程、感染控制等内容需分类放置。要求科室制定以上内容学习方案，有重点、有目的地进展培训、演练，使每位护士熟知。 6、 发挥护理三级质控的管理职能。科主任与护士长、护士，一级抓一级，一级带一级，分工合作，责任到人。定期与不定期对全院各科室护理工作质量进展检查，总结、反响。强化护士长夜查房护理质量情况。 7、不断强化平安意识，加强平安警示教育，把平安护理做为每月护士长例会常规的主题之一，把工作中存在的不平安因素、隐患及时提醒，并提出整改意见及措施，以院内、外护理过

7、失事故为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识护理不良事件原因的新情况、新问题，使其从中汲取教训，平安警钟常鸣，并鼓励患者参与患者平安。 8、各项规章制度及各项工作指标落实到位，定期和不定期的进展检查、监视。 9、加强重点环节的风险管理，完成如病人交接、压疮预防、特殊用药、病人管道管理及病人现存和潜在风险的评估等。 10、加强重点时段的管理，如夜班、节假日等，实行弹性排班制及节假日听班制，合理搭配值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。 11、加强重点病人的管理,如手术病人、危重病人、老年病人，交接班要时对上述病人做为交接班讨论的重点，对病人存在的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重

8、视。 12、按时完善护理文件记录，减少平安隐患。重视护理文书存在的问题，标准护理文书记录，认真执行护理记录中“十字原那么，即客观、真实、准确、及时、完好”，防止不标准的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要表达综合护理问题记录，又要表达专科病症的特殊性，使护理文书标准化和标准化。 13、完善护理紧急风险预案，工作中注意培养护士的应急才能，对每项应急工作如输液反响、特殊液体、药物外渗、突发停电，都要做回忆性评价，从中汲取经历教训，进步护士对突发事件的反响才能。 14、责任护士真诚接待病人，把病人送到床前，并根据临床护理的根本要求做好患者的生活起居、饮食、及用药知识、康复知识的安康教育。加强效劳意识教育，进步人性化主动效劳的理念。 15、每月征求病人及家属意见，进展满意度调查，对存在问题及时进展整改。 16、责任护士与护士长每天深化病房与患者和家属沟通，理解病人的病情转归、心理需求、用药后的效果