冶金工程本科指导性培养方案-培养目标及毕业要求

1、 冶金工程专业培养方案（2019版）（专业代码：080404）一、培养目标本专业按照重基础、宽口径、复合型、高素质的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展的，了解现代冶金和材料学科发展，适应社会经济和科学技术发展要求，掌握现代冶金工程（冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金）相关基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代信息技术和管理技术，具备国际化视野、富有民族责任感和创新精神，具有分析和解决复杂工程问题的能力，毕业后5年左右能够在其所从事的冶金工程及相关领域承担生产、管理及经营、工程设计和科学研究等工作的工程技术型或科学技术型高素质应用人才。本专业学生主要学习黑色和有色金属冶金的基础理论，

2、生产工艺和设备，实验研究，设计方法，过程控制与管理，环境保护及资源综合利用的基本理论和基本知识，受到冶炼工艺制定、工程设计、测试技能和科学研究的基本训练，具有开发新技术、新工艺和新材料及工业设计和生产组织、管理的能力。根据专业建设和学科发展需要，设立钢铁冶金方向和有色金属冶金方向两个模块课程。具体描述如下：（1）具有从事冶金技术研究、设计和开发所需的自然科学、人文科学知识及计算机和外语应用能力。（2）掌握扎实的冶金基本理论，具有从事冶金工程创新和工程管理必须的相关知识。（3）熟悉冶金行业的最新发展动态及相应的新技术、新工艺和新装备。（4）具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国

3、敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养。（5）具有信息获取和职业发展及终身学习能力；具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识、应对危机与突发事件的初步能力。（6）具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。（7）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有阅读和撰写科技论文或技术报告的能力。（8）了解工程实践活动对环境、可持续发展所带来的各种影响，注重环境保护、生态平衡和可持续发展。（9）掌握基本的创新方法，具有较强的创新能力和追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系

4、统和过程的能力。二、毕业要求本专业学生培养应满足如下毕业要求：(1) 工程知识能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决冶金领域的复杂工程问题。1.1能够将数学、物理等自然科学理论与工程技术相结合，更好的服务工程技术。1.2能够利用数学知识对冶金工程中的一些现象进行建模。1.3能够编写程序采用计算机求解冶金工程复杂问题，并对模型的严谨性进行求解。1.4 掌握本专业所需的基础知识和基本理论知识。1.5 具备本专业所需的基本专业理论，掌握相关工艺技术。1.6 具有系统的冶金工程实践学习经历，了解本专业的前沿发展现状和趋势。(2) 问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达

5、、并通过国内外文献研究分析冶金领域复杂工程问题，以获得有效结论。2.1掌握数学、自然科学和冶金工程科学的基本原理。2.2熟练掌握文献检索、归纳的能力，具备独立设计综合性实验能力。2.3具备分析冶金领域复杂工程问题和创新的能力。(3) 设计/开发解决方案能够设计针对冶金领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.1能够设计针对冶金领域复杂工程问题的解决方案。3.2能够设计特定的冶金工艺流程或单元部件，具备一定的创新能力。3.3具备社会、健康、安全、法律、文化以及环境等知识。(4)

6、研究能够基于冶金科学原理并采用科学方法对冶金领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。4.1能够基于科学原理对冶金领域复杂工程问题进行设计实验。4.2能够对冶金领域复杂工程问题的试验性研究进行分析解释数据，最终得出合理有效的结论。(5) 使用现代工具能够针对冶金领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对冶金工艺过程中复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1针对冶金领域复杂的问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。5.2针对冶金领域复杂的问题，能够对其建模和并能够理

7、解其局限性。(6) 工程与社会能够基于冶金工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6.1能够合理分析冶金领域工程相关背景知识。6.2能够评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。(7) 环境和可持续发展能够理解和评价针对冶金领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7.1能够理解针对冶金领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7.2能够评价针对冶金领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。(8)

8、职业规范具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8.1具有人文社会科学素养、社会责任感。8.2能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。(9) 个人和团队能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9.1具有团队合作的精神和意识。9.2能够在多学科背景下的团队中承担角色并开展工作。(10) 沟通能够就冶金领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1能够就冶金领域复杂工程问题与业界同行及

9、社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。10.2具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。(11) 项目管理理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11.1理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。11.2工程管理能在多学科环境中应用。(12) 终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。12.1具有自主学习和终身学习的意识。12.2具有不断学习和适应发展的能力。主干学科冶金工程核心课程钢铁冶金方向：物理化学、金属学与热处理、冶金物理化学、冶金传输原理、工艺矿物学、炼铁原料制备、炼铁学原理、炼钢学原理

10、、铁水预处理与钢水炉外精炼、炼铁厂工程设计、炼钢厂工程设计、钢的凝固与连铸。有色冶金方向：物理化学、金属学与热处理、冶金物理化学、冶金传输原理、工艺矿物学、有色冶金原理、重金属冶金学、轻金属冶金学、稀贵金属冶金学、有色冶金设备、有色金属熔炼与铸造、有色冶金工厂设计。双语、全英语教学课程全英语：专业英语六、学制、修业年限及授予学位学制：四年修业年限：36年授予学位：工学学士七、毕业学分与学位授予条件（一）毕业学分要求课程模块必修学分选修学分总学分备注通识教育课程64.0 670学科大类平台课程10.0 10学科（专业）基础课程27.5 27.5专业课程15.0 1126集中性实践教学环节41.5

11、 41.5合计15817175第二课堂6创新2学分，创业2学分，社会责任2学分。其中：类别学分数比例（%）实践教学学分占总学分比例41.523.85%选修学分占总学分比例1710%以下为工科专业填写数学与自然科学类课程学分(15%)2916.67%工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程学分(30%)6637.93%工程实践与毕业设计（论文）学分(20%)41.523.85%人文社会科学类通识教育课程学分(15%)37.521.55%（二）学位授予条件：符合学校关于授予本科毕业生学士学位条例要求。课程设置表(见附件3)九、辅修专业学分要求及授予学位（见附件3）学分要求：学分。授予学位：学士学

12、位（申请辅修学位，需加修毕业论文10学分）。课程与毕业要求对应关系表冶金工程专业课程与毕业要求对应矩阵课程名称 / 毕业要求工程知识问题分析设计/开发解决方案研究使用现代工具工程与社会环境和可持续发展职业规范个人和团队沟通项目管理终身学习思想道德修养与法律基础LHM毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论HHH马克思主义基本原理MH中国近现代史纲要MH军事理论M创造学与创新能力开发H大学英语（1-4）MHH体育M企业管理MH大学计算机基础AHM程序设计基础（C语言）LM高等数学（A1、A2）HM大学物理（B1、B2）MM线性代数BLMH概率论与数理统计CLMH工程图学（A1、A2）MHM物理化学（D1、D2）M工程力学BM电工学（1、2）M冶金物理化学（1、2）HH冶金传输原理（1、2）HH机械设计基础MM仪表与自动化控制BM金属学与热处理BM工艺矿物学H炼铁原料制备MM钢铁冶金学（炼钢学原理、炼铁学原理）HHH钢铁厂工程设计（炼铁厂工程设计、炼钢厂工程设计）HHHHHH有色冶金概论铁水预处理与钢水炉外精炼L钢的凝固与连铸L专业英语钢冶MHM有色冶金原理H有色冶金学HHH钢铁冶金概论有色冶金设