九年级上语文期末模拟题

1、九年级上册语文期末模拟测试题一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）1、下列词语中加点字的注音全对的一组是( ) A诅咒(z) 佝偻(gu) 扶掖 (y) 灵柩(ji)B骈进(pin) 喑哑(yn) 阴晦(hu) 伫立 (ch)C襁褓(qing) 睿智(ru) 庸碌(l) 恣睢(su)D拮据(j) 妖娆(ro) 嗤笑(ch) 颓废(tu)2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙D、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A.

2、人生之路是曲折的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到人生的转折点。B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。C.上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。D.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B.通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。C.南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。D.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。5、选择合适的词语填入横线，正确的一项是（ ）雅安“4.20”地震发生后，引起了全国人民的

3、广泛关注，有的捐钱，有的捐物，有的发微博，一份份真挚的爱心就在你我之间 。 增强综合国力，中国 能立于世界之林，挫败日本右翼分子强占钓鱼岛的企图。树根就像一个个勤劳勇敢的钻探工人，不断深挖，根与根之间在地下 ，千方百计吸收水份和营养，源源不断地向上偷送，催促树干和树枝快快长大。A、传递 只有才 盘根错节 B、传承 只有才 豁然贯通C、传承 只要就 盘根错节 D、传递 只要就 豁然贯通 6、填入横线处句子排列顺序恰当的一项是（ ）你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。迎承谈判桌上的唇枪舌剑构

4、思并阐述金色的成熟弥合朋友之间人为的小隙澎湃青春的热忱和血液A.B.C.D.7、下列各句没有使用修辞手法的一项是（ ）A谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动B山舞银蛇，原驰蜡象。C夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。D蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音，仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。、8、下列搭配有错误的一项是（ ）A、沁园春 雪毛泽东近代 B、侄女儿的信苏霍姆林斯基苏联C、隆中对罗贯中元末明初 C、范进中举吴敬梓清代9、下列语言得体的一项是（ ）A.营业员说：“这里的衣服都不合你的身，你长得太肥了。”B.售票员对前来询问行车时间

5、的旅客说：“你没长眼睛吗?墙上不是贴着!”C.李娜对张亚丽说：“不好意思，昨晚我拿错了你的衣服，现在请你收好。”D.刘东对爸爸说：“我们马上要中考了，我很累，你别烦我。10、下列说法有误的一项是（ ）A沁园春 雪是一首写景抒情之作。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。B敬业与乐业是梁启超先生阐述人生与事业关系的演讲词。这篇演讲词在写法（论证）上的最突出特点是大量引用经典和格言。C故乡一文成功塑造了闰土、杨二嫂和“我”等人物形象，其中的“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。D智取生辰纲记晁盖、吴用、杨志等人劫取梁中书生辰纲的经过，故事情

6、节围绕“智取”二字展开，悬念迭出，引人入胜。二、课外现代文阅读。（10分）换个角度看问题一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部红楼梦，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看

7、见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”（鲁迅语）。只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持甲思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持乙思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以

8、不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。丝路花雨中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。

9、从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。11.本文的中心论点是 。开头一段在全文中的作用是 （3分）12请仔细阅读第段，根据上下文，在第段的两个空白处分别填上相应的词语。（2分）甲 乙 13请指出本文（2）、（3）、（4）三段的论证方法。（3分） 14本文与初三年级学习过的课文事物的正确答案不止一个都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，调动你的知识积累，试举一个具有创造性思维的事例。（2分） 三、课内现代文阅读（15分）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再

10、自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果

11、来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉

12、所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。15、（2分）语段的敌论点是： 语段的敌论据是： 16、（2分）文中“他信力”具体是指： “自欺力“具体是指： 17、上文在“他信力”和“自欺力”上加引号，所起的作用是（ ）（2分）A表引用B表强调C表特殊称谓D表讽刺否定18、对 “中国人”的理解，错误的一项是（ ）（2分）A“中国人失去自信力了”句中的“中国人”指所有中国人。B“中国人现在是在发展着自欺力”句中的“中国人”指国民党反动统治及御用文人。C“我们有并不失掉自信力的中国人在”句中的“中国人”指广大人民。D“说中国人失掉了自信力”句中“中国人”

13、指一部分中国人。19、“搽在表面的自欺欺人的脂粉”是指_；“筋骨和脊梁”是指_；“地底下”是指_。（3分）20、“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，”。你能各举一例吗？（4分）四、课内文言文阅读（12分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶

14、竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。21、解释下列加点词的意思。4分由是感激（ ） 遂许先帝以驱驰（ ）故五月渡沪（ ） 夙夜忧叹（ ）22、第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。 （2分）23、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 ，临危委重任和 。作者回顾这些往事的目的是： （用自己的话概括作答）。(4分)24、翻译句子。（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间 五、背诵默写（8分）25、苏轼密州出猎中借典故表达自己立功报国的愿望的句子： ， 。26、渔家傲塞下秋来

15、风景异作者壮志难酬的句子：_ ，_ 。27、刘方平在月夜中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是：_，_。28、陆游在卜算子咏梅中写梅高洁、坚贞的诗句是： ， 。六、课外古文阅读（5分）书谢御史 【清】吴敏树谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和