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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页青年老师在课题开题会上发言稿-青年老师发言稿青年老师在课题开题会上的发言稿尊敬的各位指导，各位同仁：大家下午好！今天，非常荣幸地可以代表青年老师在这里发言。说是青年老师，其实我也工作十五六年了，但是在教研方面，教学经历方面，与各位同仁相比，确实还算年轻。记得刚开场工作时候，我对教学研究不屑一顾。以为只要靠着激情，倚仗着梦想就可以做一位好老师。然而，理论告诉我，今天的社会，学情复杂，知识包罗万象，不坚持学习，不努力地去做一个擅长考虑的人，是很难胜任老师这一职业。很幸运的是，我校一直重视学科教研工作。特别是在陈教授，杨组长的带着下，我们学校语文学科的教

2、研气氛日益浓重，深化其中，我感觉我在不断成长。在教学中，我越来越感觉到老师一定要擅长学习，擅长考虑。因为我们的教学内容是丰富多彩的，我们的学生是千差万别的，我们的教学环境也是千变万化的，这就需要我们老师必须擅长考虑，必须每时每刻开动脑筋，根据实际情况创造性地施教。只有这样，我们的教学才能行之有效，我们的学生才能得到较好地开展。假如我们老师知识陈旧，又不去考虑创新，教育学生方法单一，而又墨守成规，那么我们将永远只是个教书匠，并且是一个没有成长的不合格的教书匠。所以我们要不断学习，不断反思，让自己的教学常教常新。巴尔扎克曾说过：一个能思想的人，才是一个力量无边的人。对于这句话，我坚信无疑！在教学中

3、，我也越来越深化地意识到让学生学会考虑的重要性。授人以鱼，不如授人以渔。知识是教不尽的，方法是学不完的。没有最好，只有更好。只有让学生带着考虑去学习，才能把知识学透，才能举一反三，才能创造更好！机械地学生知识不是最终目的，训练学生的思维才是根本。所以在教学中，我们要尽可能地训练学生的思维，让学生学会独立考虑。只有这样，学生的学习才会长久；只有这样，学生才会富有挑战性。孔子说：学而不思那么罔。试想一个学生，假如不能独立地考虑，只会人云亦云，那么面对纷繁的知识，复杂的现实，他怎能应对自如？随着大数据时代的到来，许多国家的教育已经把目光有效地转向了人，转向了提升人的批判性思维和创造性才能。批判性思维已成为人的核心素养之一。这也为我们的教学工作指明了方向。今天，我们又坐在一起共同讨论有效性写作中浸透批判性思维的理论研究这一课题。我将在各位前辈的带

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