行走在培训路上

1、 行走在培训路上“2014”能力提升工程项目（中央馆）工作坊坊主纪实 齐晓萍，长春市绿园区教师进修学校培训部的一名普通教师，此次能力提升工程项目（中央馆）小学数学工作坊坊主。朴素平实的她，在人群中是那样的平凡，而就是因为她这个朴素平实的特点，让她在工作中又那样的耀眼。现在我们追随齐晓萍老师从项目启动以来的工作轨迹，一起感受行走在培训路上的点点滴滴。2014年10月19日，她走进能力提升工程项目培训者培训班。提前报到、领取资料是所有参加培训的坊主们都在做的事，而她在领取资料当天晚上，就把所有资料全部研读一遍，同时进入平台，统览了所有课程内容和平台模块。开班之日，她已成为熟知平台操作和课程内容的专

2、家。10月21日，培训者培训进入研修方案策划阶段，为了在以后的工作中能给教师做出更准确地指导，她积极地参与组内研讨，并与小组成员合作做了切实可行的线下研修方案。凭着她对培训工作的热情和执着，被吸纳为省级团队管理员。10月23日， 为了顺畅地开展以后的工作，齐老师建立了QQ群，同时，通过多种途径通知坊内的教师进群，积极组织教师进行平台上的学习。 学习是为了更好地指导。为做好培训工作，齐老师亲自作为学员参与学习，并把学习要求和注意事项及时发到群里，与老师们共享，既节省了时间，避免了老师们多走弯路，也能够给予更及时地指导。 为教育奉献的心是火热的。10月24日，齐老师在线为学员解答学习中的问题，同时

3、上网检查学员发表的研讨和提交的作业。她发现，老师们的作业完成得很不理想，存在的问题很多。于是，她决定下基层面对面地进行指导。晚上回来后，她又组织坊内教师参加了培训的开班仪式。 教育需要倾情投入。10月26日晚上，齐老师配合省级管理团队，为20名坊主配课到深夜11点多，为教师能够及时有效地学习做好了充分的准备。 选择了教师这一职业，也就选择了奉献，选择了付出。10月27日，齐老师拖着疲惫的身体又到春阳、春晖、春光三所学校进行了指导，给教师进行了实际操作，对作业做出讲解，力争使参训教师保质保量地完成作业。同时，她又初步对线下研修进行了布置，使教师对学习进程有了了解，对接下来的学习心中有数。 为了使

4、此次培训更有实效，在接下来的两天时间里，齐晓萍老师参加了坊主对线下研修方案的研讨，完成了网上对坊主要求的各项工作，并对研修方案进行了修改，为以后的培训工作奠定了坚实的基础。 此次培训的对象范围广，波及面大。合心小学是农村学校，教师的信息技术水平不高，针对这种情况，10月30日，齐老师到合心小学指导并落实培训。齐老师一边操作一边进行讲解，对每次作业都提出明确的要求，使老师们能够一次性完成，不返工；并且指导学科组长对本校教师进行分组研修，形成了各种不同的研修成果，使参训教师明确了应按照研修方案落实好线下研修的任务；同时，通知了史健茹工作坊组长开会，并协助史健茹工作坊、姜静工作坊、郭月朗工作坊对组长进行了开会培训，落实线上作业和线下研修活动，确保了培训的实效性。 行走在培训路上，齐晓萍老师心中充满了激情与斗志，对她而言，参与这样的培训，就是一种锻炼，一种提升。因为她坚信，在