德育共同体学校发展共同体德育研讨会发言稿

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页德育共同体学校开展共同体德育研讨会发言稿学校开展共同体德育研讨会发言稿尊敬的各位老师：大家好，在新春佳节即将降临之际，_附小与_二小举行学校开展共同体工作总结暨德育研讨会，在此，我首先给大家拜个早年，对为两校开展及共同体建立实际行动的各位指导与老师们表示衷心的感谢和良好的祝愿。其次预祝本次活动圆满成功，到达预期的效果。各位班主任老师的交流朴实无华，你们的经历是理论中形成的积累，奉献中闪现的考虑，创新中凝结的智慧，期待大家互相借鉴，努力把工作做好。下面我就两校共同体建立和对班主任工作的一点考虑同大家交流汇报。一、学校开展共同体工作。在市县教育部门的大

2、力支持下，和两校全体老师共同努力下，我们两校开展共同体获得了令人振奋的合作效果。呈现出以下几个特点：自愿同盟、诚信结对、深度交融、互相借鉴、互利双赢。一是实现了老师高程度的交流。交流老师自愿报名，缓解了单位委派的压力，能全身心投入工作，既安居有乐业，我对附小交流来的三位老师的工作是满意而又感动的。二是学习福利共享。我校的7名老师参与了_附小赴榆林、山西的外培活动；附小的两位老师参与了我校去榆林英语高效课堂研讨活动。三是实行了课堂资的共享。本学期两校安排了马_、郝_、崔_、马_、艾_、李_、任_、王_八堂示范课，进展了坦诚友好、客观真实的评课交流。四是国庆活动精彩纷呈。9月份，两校组织了“勿忘国

3、耻，圆梦中华”主题教育活动。活动主题鲜明，精彩纷呈。两校师生用辛勤与智慧，凝聚出成功与喜悦，让老师和孩子们感受到自信和尊严。五是办学理念的共享。两校在教学评价、课程建立、师资培养方面进展了广泛交流合作。元旦前夕，我就高效课堂的一点拙见同绥师附小老师进展了交流，虽然一些观点还不是很成熟，但我愿意承受附小老师的验证和检验。下学期，延军校长将在我校进展一次高质量的交流辅导。六是进展今天的德育工作研讨，我想对进步两校的德育实效起到深远的作用。下学期，我们两校在传承现有做法的根底上，进一步拓宽合作渠道，努力把合作效益最大化。二、班主任工作的一点考虑。首先我谈谈班主任角色是什么？1、班主任是学生的第二任父

4、母家庭学校；学习习惯。2、班主任是学校的多半边天立德树人是学校工作第一要务，班主任工作不会放在第二位；关系着学校的可持续开展，关系到师生的幸福指数。3、班主任是家长的良师益友自信做家长的良师；甘愿做家长的益友。其次我和班主任分享几句话：1、博爱高于一切“师生的心与心之间的响应就像人们在群山之中得到回声一样，老师对着学生心灵的高山呼唤：我热爱你，我尊重你，我理解你，我关心你学生便在心灵的深处回应：我热爱你，我尊重你，我理解你，我关心你魏书生。2、示范是最好的教育教育不是简单的说教，也不是谎话的诱惑，更不是惩罚和约束。3、人品就是程度人品是最高的学历，有没有岗位，有没有饭碗，有没有尊严，有没有财富。4、细节决定成败墨菲定理；飞机失事。5、不放弃每一个学生不让一个学生落伍_年布什总统签署的教育法令；放弃一个学生对老师来说是放弃几非常之一，对一个家庭就是放弃百分之百。6、评价团队才能形成团队团队的意义大雁、大海；团队的形成捆绑式评价。7、爱你没商量，批评多商量知道为什么，自我反省，不对立情绪。8、人的进步需要表扬来鼓励，也要批评来提醒精彩竭力，糟糕透了。9、只有安康的心灵才有安康的行为(心态决定命运，心态关系着幸福；认可是最大的报酬，坦然就是尽力而为。尊敬的各位老师，最后我用一句话完毕今天的交流活动：“教育就这么简单，就是把