难点24 基因的自由组合与转基因生物

1、.PAGE ：.；PAGE 147难点24 基因的自在组合与转基因生物 基因的自在组合规律是遗传学之父孟德尔的另一伟大发现。它是两对或两对以上等位基因控制两对或两对以上相对性状的遗传规律。其细胞学根底是减数分裂第一次分裂，同源染色体彼此分裂，非同源染色体之间自在组合。自在组合规律中的各种比例关系以基因分别规律中的各种比例关系为根底。所以在进展两对或两对以上等位基因的遗传概率计算时，必需逐对等位基因计算，每对等位基因的遗传概率计算出后再将它们综合在一同。详细参见案例探求。难点磁场1.在小麦中，高秆抗锈病DDTT与矮秆易染锈病ddtt的两个植株杂交，其中F2中矮秆抗锈病植株占F2总体数的( )A.

2、1/16B.1/8C.3/16D.1/42.让基因型分别为AaBbCc和AABbcc的豌豆杂交，按基因的自在组合规律，后代中基因型为AABBCc的个体比例为( )A.1/8B.1/16C.1/32D.1/643.人类多指基因T对正常基因t显性，白化基因a对正常基因A隐性，它们都在常染色体上，而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病孩子，那么下一孩子只需一种病和有两种病的几率分别是( )A.1/2，1/8B.3/4，1/4C.1/4，1/4D.1/4，1/84.在AaBbCcAABbcc的杂交中，按自在组合规律遗传，请回答：1AaBbCc亲本产生的配子种类有_种，其中显性基

3、因ABC的配子占全部配子种类的几率是_；2这两个亲本杂交后代中有_基因型，AABBCC基因型所占的几率为_；3这两个亲本杂交后代中有_种表现型，ABC表现型所占的几率为_。案例探求1.果蝇的体细胞中含4对同源染色体，假设研讨每对同源染色体上的一对等位基因，在果蝇构成卵细胞时，全部含显性基因的配子出现的比例是( )A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16命题意图：这是一道中等层次的综合题，意在调查学生对基因、等位基因、同源染色体关系及减数分裂过程等位基因分别，非同源染色体上的非等位基因自在组合知识的运用。才干层次为C级。知识依托：等位基因是位于一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因；基因

4、的分别规律和自在组合规律的本质。错解分析：学生易错选A或C；其思想妨碍一是对等位基因概念不清；二是没找到题干中的隐含的信息，即四对等位基因的自在组合；三是忽略了全部含显性基因的配子。解题方法与技巧：一是审清题意，即含四对等位基因(AaBbCcDd)的细胞经过自在组合产生配子情况。二是全部含显性基因的配子即ABCD出现几率为：。答案：D2.2000年广东高考题基因型为AaBb这两对基因不连锁的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的( )A.1/16B.4/16C.6/16D.8/16命题意图：调查学生运用数学原理和基因的自在组合规律原理进展概率计算的才干和技巧。才干层次为D级。知识依

5、托：概率的乘法原理；等位基因分别的同时，非同源染色体上的非等位基因自在组合。错解分析：由于对“两对基因都是纯合这句话了解不透，漏算或多算概率，而错选A或C。解题方法与技巧：抓住此题的切入点即纯合体，只需每一对基因都一样即为纯合体。根据基因分别和自在组合规律特点，采用“分别法解题：AaAaAA2Aaaa BbBbBB2Bbbb中纯合体比例为；中纯合体比例为；所以两对基因都是纯合的个体比例为：1/21/21/4。 答案：B3.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，现有基因型均为AaBb的双亲，他们生育视觉正常的孩子的能够性是( )A.1/8B.9/16C.3/4D.1/4命题

6、意图：让学生运用基因自在组合规律的原理，处理实践问题。才干层次为C级。知识依托：基因的自在组合规律；视网膜、视神经必需都正常，视觉才正常，因此两种基因决议一种性状，即基因型A_B_的视觉正常,而A_bb或aaB_或aabb的个体视觉不正常。错解分析：不能正确了解题意，即视网膜和视神经二者都正常，视觉才正常而错选C，按连锁、互换规律做题而错选A。解题方法与技巧：根据选项所给的比例，排除这二对基因连锁的能够性，这是解题的关键；根据题意用“分别法解题；AaAaAA2AaaaBbBbBB2Bbbb中含A基因的比例为3/4；中含B基因的比例为3/4；根据概率计算原理，后代视觉正常的能够是3/43/49/

7、16。 答案：B4.2000年广东高考题果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。类型性状野生型白眼型黑身型残翅型短肢型变胸型染色体眼色红眼W白眼wXI体色灰身B黑身bII翅型长翅V残翅型vII肢型正常肢D短肢dII后胸后胸正常H后胸变型hIII注每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现一样。6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。请回答：1假设进展验证基因分别规律的实验，察看和记载后代中运动器官的性状表现，选作杂交亲本的基因型应是_。2假设进展验证自在组合规律的实验，察看体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的类型及其基因型应是_。选择上述杂交亲本的

8、实际根据是_表现为自在组合。3假设要经过一次杂交实验得到基因型为VvXWY长翅白眼的果蝇，选作母本的类型及其基因型和表现型是_。选作父本的类型及其基因型和表现型是_。命题意图：调查学生运用基因的分别规律和自在组合规律处理实践问题的才干、识图才干、知识迁移才干等。才干层次为D级。知识依托：基因的分别规律和自在组合规律；控制眼色的基因在X染色体上，遗传特点是伴性遗传。错解分析：由于忽略“每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现一样这一信息而错填。由于没读出“6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本中隐含信息：亲本均为纯合体，而在答题时失分，特别是第3问。解题方法与技巧：1解此题的关键一是要会识

9、表进展知识迁移，二是根据表下“注中的二个条件，从而推导出每一种突变型的基因型，如白眼雄果蝇基因型为：BBVVDDHHXWY，其他的依次类推。2经过识图表分析出隐含信息，即：体色和翅型是连锁的，眼色是伴性遗传的。3详细问题详细分析：第一问要察看的是后代运动器官的性状表现，而翅和肢都是运动器官，根据“注给出的条件，选择亲本有两种情况，即：选择VV长翅vv残翅，作亲本进展翅型察看或选择DD正常肢和dd短肢作亲本进展肢型察看。第二问的关键是黑身个体其他病症正常，后胸变形个体其他病症正常，因此二个亲本的基因型一定是bbHH和BBhh，且符合基因的自在组合规律。第三问是根据子代基因型进展逆推，推导亲本的基

10、因型和表现型。答案：1VVvv或DDdd 2bbHHBBhh 非同源染色体上的非等位基因。3VVXWXW，长翅白眼雌果蝇 vvXWY，残翅红眼雄果蝇锦囊妙计 一、基此题型与解题思绪1.正推类型以因求果知亲本的基因型，求子代的基因型、表现型及比例。对这类题型只需熟练掌握两个根本遗传规律的特点，求解并不困难。解题时对于一对相对性状的遗传问题，可采用教材中配子间连线的方法估称连线法或棋盘法直接写出。对于两对或更多对相对性状的遗传题型，运用分枝法将更为简练例如从略。2.逆推类型以果索因据子代的基因型、表现型或比例求亲代的基因型、表现型。对于这类题型常用下面两种方法处置。1隐性纯合突破法出现隐性就能写出

11、基因型，如绿色皱粒豌豆为yyrr；出现显性性状就能写出一部分基因型，如黄色圆粒豌豆为Y_R_。2根据后代的分别比解题两对或多对相对性状的自在组合的同时，每对一样性状还要进展分别，因此对于多对性状的标题，先研讨每一对性状，然后再把它们组合起来。经过刚刚分析，关于两对或多对相对性状的遗传标题，先研讨每一对相对性状基因，再把它们的结果综合起来，比较省劲，在以后范例解析中将会见到很多的这种解题方法。二、遗传的根本规律遗传的根本规律是遗传学的精华部分，它讲述了遗传学的两大定律。本难点内容包含了生物学开展三个阶段知识的精华，且实际和实际结合严密，历年是高考中的热点，是检测学生了解才干、推理才干、实验设计才

12、干及阅读资料获取知识才干等各方面才干的重要章节，我们在学习该难点时，一定要留意以下几点：1.留意遗传景象和本质的关系。遗传景象是客观存在，但从本质上了解它就不是件容易的事了，所以，在学习中，一定要真正从本质上弄清遗传定律。2.留意前后知识的联络和互补。攻克本难点的几个遗传定律时，要和前面难点的染色体、基因、减数分裂等知识结合。3.要从性状分别比模拟实验中，领会配子随机结合和生物性状之间的数量关系，真正了解性状分别的本质。4.学会必要的解题技巧。如：1会找突破口，遇到一个题，一定要学会去寻觅翻开该题的钥匙。2会判别推知基因型，要学会用表现型去推测基因型，掌握判别的方法和技巧。3会用概率实际去计算

13、遗传几率，且一定学会计算的方法和法那么。4会绘制遗传图解，要规范、准确。5会将几个遗传定律综合运用，了解他们之间共性问题和不同之处。6会将情境新颖的遗传景象和特定的遗传定律相结合，而用知求未知，用根本知识解释生活中的各种景象。歼灭难点训练1.番茄的红果皮对黄果皮显性。番茄甲自交全部结红果，番茄乙自交全部结黄果，现将甲的花粉授到乙的柱头上。以下表达中正确的选项是( )上述杂交所得果实全呈红色 上述杂交所得果实全呈黄色 番茄甲一定是纯合体 番茄乙一定是纯合体A. B. C. D.2.基因型为AaBb的个体两对等位基因位于两对同源染色体上，在一次排卵时发现该卵细胞的基因组成为aB，那么随之而产生的三

14、个第二极体的基因型应是( )A.AB、aB、AbB.aB、AB、aBC.AB、AB、abD.AB、aB、AB3.一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因共有AaBb、Aabb、aaBb、 aabb四种，那么亲本的基因型是( )A.aabbABB.AaBbAbC.AabbaBD.AABBab4.黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代表现型按每对相对性状进展统计，如以下图所示。请问杂交后代中：1各种子代表现型及其在总数中所占的比例：_。2能稳定遗传的占总数的_，后代个体中自交能产生性状分别的占_。3表现型中重组类型所

15、占的比例为_，重组类型中能做种类保管下来的占_。4实验中所用亲本的基因型为_。参考答案难点24 基因的自在组合与转基因生物难点磁场1.解析：可根据教材中F2的棋盘格给出的结果。答案：C2.解析：用“分别法解题。答案：B3.解析：由题意可知，双亲的基因型为父：TtAa，母：ttAa。因此只需一种病的思绪应是：多指患者几率+白化病几率-2即患白化病又患多指的几率。多指患者出现的能够性是1/2，白化病患者出现的几率是1/4，即患多指又白化病的向率为1/8，因此患有两种病的几率为1/8，只需一种病的几率为：1/2+1/4-21/8=1/2。答案：A4.解析：用“分别法解题。答案：18 1/8 212

16、0 34 3/8歼灭难点训练1.解析：此题看似一对相对性状的杂交实验，实那么重点调查果实的发育问题。要做好此题，必需抑制思想定势，排除干扰项，如首先番茄甲自交全部结红果。根据子房壁发育成果实，果实性状和基因型完全与母本一样。因此，Aa和AA的红果番茄自交都结红果，所以排除干扰项；其次，根据果实细胞的基因型与母细胞一样，所以排除杂交后代结红果的能够性，即排除干扰项。答案：B2.解析：基因型AaBb的一个卵原细胞只能产生一个卵细胞和三个极体，其中一个极体的基因组成与卵细胞一样，另两个一样，但与卵细胞不同。答案：A3.解析：此题以蜜蜂的遗传为载体，考核有关发育和遗传知识以及分析推理才干。首先应明确蜜蜂的发育概略，在此根底上以配子为中心，采用逆推法。雄蜂由未受表的卵细胞经过孤雌生殖发育而来，由此根据子代雄峰可直接推知亲本中的母本。 F2中雄蜂有四种，可推知F1中雌性个体为AaBb，再据F2中雌性个体基因型，去除其中F1雌性