2022年东北师范大学学前儿童心理学17秋在线作业3-1

1、东北师范高校学前儿童心理学17 秋在线作业3 一、单项题1、D 2、C 3、C 4、A 5、 A 一、单项题（共 10 道试题,共 30 分；） V 1. （ ）是心理活动产生和进展的生理器官和 物质基础； A. 髓鞘化 B. 神经纤维 C. 海马体 D. 大脑 正确答案： D 2. 婴幼儿,特殊是小婴儿生长快、户外活动少,简单发生维生素 D 缺乏,故佝偻病主要 见于（）岁婴幼儿； A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 正确答案： C 3. （ ）是知觉的高级形式；A. 懂得B. 比较 C. 观看 D. 分类 正确答案： C 4. （ ） 在婴儿时间的定向上起打算作用；A. 生活制度B. 生

2、理进展 C. 心理进展 D. 思维显现 正确答案： A 5. 个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的（ ）的心理特点系统； A. 稳固 B. 进展 C. 分化 D. 特殊 正确答案： A 6. 幼儿后期抽象思维萌芽的表现是能够初步懂得事物（）；A. 递进关系B. 转折关系 C. 因果关系 D. 总分关系 正确答案： C 7. “ 视崖” 试验讨论说明 2 个月的婴儿具有A. 大小知觉B. 方位知觉 C. 时间知觉 D. 深度知觉 正确答案： D 8. 米德认为（）是一种社会自我；A. 主体我B. 镜象自我C. 主客体 D. 客体我正确答案： D 9. （ ）以后儿童思维所依靠的

3、行为逐步的概括化 被压缩或省略；A. 2 岁 B. 3 岁 C. 4 岁 D. 5 岁 正确答案： B , 解决 问题过程中的某些详细行为已10. 诺韦科利尔首创用（）讨论新生儿记忆和学习的方法；A. 习惯法B. 操作性条件作用C. 条件作用D. 条件反射正确答案： B 三、判定题 （共 20 道试题, 共 40 分；）V 1. 成效无直接关系；A. 错误 B. 正确 正确答案： A 训练环境合适与否与幼儿的无意留意和学习2. 智商测验即是检测以语言才能、数理规律推理才能为核心的一般认知才能；A. 错误B. 正确正确答案： B 3. 三岁后儿童思维所依靠的行为逐步概括化,解决问题过程中的某些详

4、细行为已被压缩或省略； A. 错误B. 正确正确答案： B 4. 幼儿在进行无意想象时关注的重点是想象的过程,而不是结果；A. 错误B. 正确正确答案： B 5. 母婴交往是婴儿语言进展的刺激源；A. 错误B. 正确正确答案： B 6. 心理学家用“ 听觉靠近” 讨论婴儿的距离知觉；A. 错误B. 正确正确答案： A 7. 有心理问题的儿童与一般儿童相比,是较严峻的“ 心理疾病” 或“ 心理变态” ；A. 错误B. 正确正确答案： A 8. 在嬉戏活动以外的其它活动中,幼儿有意想象水平就表现的很低；A. 错误B. 正确正确答案： B 9. 儿童自闭症没有遗传的倾向；A. 错误B. 正确正确答案

5、： A 10. 学前儿童心理的进展是一个连续的过程,同时又表现出不同的阶段性；A. 错误B. 正确 正确答案： B 11. 生理习惯的问题是幼儿产生愤慨心情的缘由之一；A. 错误B. 正确 正确答案： B 12. 幼儿在活动时的动机会影响到无意记忆的成效；A. 错误B. 正确 正确答案： B 13. 婴幼儿原有的心理水平是比较稳固的；A. 错误B. 正确 正确答案： B 14. 原先个体的感觉器官在虽然同一时间内接触很多事物,但是对这些事物是有区分的对 待的,只挑选一部分作为知觉的对象,忽视一部分不关注的事物,从而使知觉对象更加清楚、A. 错误 明确,这就是知觉挑选性规律；B. 正确 正确答案

6、： B 15. 个性既不是天生的,也不是儿童一诞生就立刻形成的,而是在心里进展到肯定的水平 后形成的； A. 错误 B. 正确 正确答案： B 16. 在婴儿早期,感知觉引起留意,留意又促进婴儿对事物更细致的感知；A. 错误B. 正确 正确答案： B 17. 婴幼儿原有的心理水平,是指婴幼儿原有的心理结构,是指过去反映的结果；这种原有的心理水平是不稳固的；A. 错误B. 正确 正确答案： A 18. 美国心理学家格塞尔的双生子爬梯试验是说明环境对学习技能的前提作用的例证；A. 错误 B. 正确 正确答案： A 19. 孕期心理卫生保健的主要目的,在于积极为孕妇营造合乎心理卫生的环境,削减或消

7、除精神紧急、刺激对胎儿产生的不良影响,促进胎儿身心健康进展；A. 错误 B. 正确 正确答案： B 20. 亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会,而西方社会幼儿亲社会行为得分较低；A. 错误 B. 正确 正确答案： B 二、多项题（共10 道试题,共30 分；）V 1. 婴儿留意进展的一般趋势是.A. 留意的挑选性逐步发育成熟 B. 留意的安排和转移才能开头进展C. 留意的稳固性逐步成熟 D. 在婴儿晚期,产生了有意留意 正确答案： ABCD 2. 帮忙婴儿增进言语表达才能上,父母应把握正确的方法包括A. 重复婴儿所说的话；B. 把发出的词音与实物联系；C. 帮忙婴儿补好完整的句子；D. 使用准

8、确的词语 正确答案： ABCD 3. 幼儿想象夸张的缘由是（）；A. 认知进展水平的限制B. 心情的影响 C. 想象才能的局限 D. 记忆才能的局限 正确答案： ABC 4. 迪克逊将婴儿的自我认知分为（）阶段； A. 妈妈阶段B. 同伴阶段 C. 相伴行动阶段 D. 主体自我阶段 正确答案： ABCD 5. 孕期心理卫生保健的主要目的包括A. 为孕妇营造合乎心理卫生的环境B. 削减或排除精神紧急 C. 刺激对胎儿产生的不良影响 D. 促进胎儿身心健康进展 正确答案： ABCD 6. 留意的指向性 包 括（ ）； A. 不同的指向会获得不同的反映B. 把活动重心放在某一详细事物上 C. 挑选一部分事物作为活动对象的过程 D. 这个过程受自身学问体会、爱好爱好的影响 正确答案： BCD 7. 幼儿想象的普遍特点是（）；A. 无意想象占据主导位置B. 有意想象逐步进展 C. 再造想象占据主导位置,制造想象逐步进展 D. 想象的极大夸张性与现实合理性；正确答案： ABCD 8. 感知运动水平的自我中心化现象的特点包括A. 以自身为中心的、无意识的感知运动活动 B. 各项活动缺乏和谐 C. 不自觉的“ 我向思维”D. 没有永久客体的概念 正确答案： ABCD 9. 伊扎德心情分化理论提出婴儿已具有（ ）特定的面部表情为标志的独立、详细的心情；A. 痛楚 B. 诧异 C. 厌恶