2021年河北省唐山市迁安市八年级（下）期末考试物理试题

1、试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页2021年河北省唐山市迁安市八年级（下）期末考试物理试题一、单选题1在人类社会的发展中，许多科学家作出了重大贡献，了纪念他们，通常以他们的名字作为某个物理量单位。图所示的四位物理学家中，其名字被用作功的单位的是（）A牛顿B帕斯卡C焦耳D瓦特【答案】C【解析】【分析】【详解】A牛顿是力的单位，故A不符合题意；B帕斯卡是压强的单位，故B不符合题意；C焦耳是功的单位，故C符合题意；D瓦特是功率的单位，故D不符合题意。故选C。2关于力，下列说法正确的是（）A人用力推车时，人是施力物体，车是受力物体B手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力

2、作用在手上了C鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大D人拉车时，车受到向后的摩擦力，人受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的【答案】A【解析】【分析】【详解】A人用力推车时，人是施力物体，车是受力物体，故A正确；B手提水桶感觉很累，原因是水桶对手有拉力的作用，而水桶的重力是作用在水桶上的，故B错误；C鸡蛋碰石头，鸡蛋和石头受到的力一样，蛋壳碎了是因为蛋壳硬度小，故C错误；D相互作用力是发生在相互作用的两个物体之间产生的一对力，车受到的摩擦力与人受到的摩擦力都是地面施加的，不是相互作用力的关系，故D错误。故选A。3关于运动和力，下列说法正确的是（）A踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运

3、动需要力来维持B如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力C人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力D静止在斜坡上的汽车，如果它受到的力全部消失，汽车仍保持静止状态：【答案】D【解析】【分析】【详解】A踢出去的足球在地面上越滚越慢，是由于足球受阻力的作用，而力可以改变物体的运动状态，不是维持物体运动的原因。故A错误；B当两个力的三要素相同时，两个力的方向相同，则这两个力一定不是平衡力。故B错误；C人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，推力和摩擦力是平衡力，大小应该相等。故C错误；D汽车原来是静止的，因此，在外力突然全部消失后，汽车将保持静止。故D正确

4、。故选D。4下列说法正确的是（）A骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力B水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小C塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力D三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利在上：游和下游之间往返航行【答案】D【解析】【分析】【详解】A骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小骆驼对地面的压强，从而不会陷入沙漠中，故A错误；B拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体压强随深度的增加而增大，这样可承受更大的压强，故B错误；C使用塑料吸盘时，先挤出里边的空气，使其内部气体压强减小，在外界大气压的作用下就把它压在了光滑的墙面上；故C错误；D三

5、峡船闸是利用连通器原理工作的，可以保证船舶安全通过，故D正确。故选D。5小红撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面出现被“吸”的现象，下面是对这一现象的描述及其解释：伞面被向下“吸”；伞面被向上“吸”：伞上方的空气流速小于下方：伞上方的空气流速大于下方。其中正确的是（）ABCD【答案】D【解析】【分析】【详解】由图可知，伞下表面的流速较小，伞上表面的流速较大，根据流体压强和流速的关系：流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大，所以伞下表面的压强大，伞的上表面的压强小，伞被向上“吸”，故正确。故选D。6如图所示，将两个同样形状的长方体分别水平与竖直放置在盛水的容器中，则

6、两个长方体所受到的（）A上下压强差相等，浮力不等B上、下压力差不等，浮力相等C上下压强差不等，浮力不等D上下压力差相等，浮力相等【答案】D【解析】【分析】【详解】长方体物块悬浮在水中，说明受到水的浮力不变，而浮力等于物体上下表面受到水的压力差，所以长方体物块上下表面受到水的压力差不变；而长方体物块竖直放置与水平放置上下表面到液面的深度不同，所以长方体物块上下表面受到水的压强不相等；长方体物块上下表面受到水的压强差竖直放置比水平放置上下表面积小，所以长方体物块上下表面受到水的压强差不相等。综合上述分析可知，D正确。故选D。7忽略摩擦，图中所使用的简单机械属于费力的是（）A用镊子夹铁片B用板手拧螺

7、母C用滑轮拉动物体D用斜面将物体推上车【答案】A【解析】【分析】【详解】A镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故A符合题意；B板手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故B不符合题意；C动滑轮的实质是动力臂等于二倍阻力臂的杠杆，在使用过程中，可以省力，其实质是省力杠杆；故C不符合题意；D利用斜面将物体推上车，斜面是省力机械，费距离。故D不符合题意。故选A。8关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A机械做功越多，功率越大，机械效率越高B机械做功时间越短，功率越大，机械效率越高C机械做功越快，功率越大，机械效率并不一定高D机械的功率越大，机械效率就越高，做功并不一定多【答案

8、】C【解析】【分析】【详解】A功率表示物体做功的快慢，是做功多少与所用时间的比值，所以机械做功越多，功率不一定越大；而机械效率是机械有用功与总功的比值，所以机械做功越多，机械效率不一定越高。故A错误；B功率表示物体做功的快慢，是做功多少与所用时间的比值，所以机械做功时间越短，功率不一定越大；而机械效率与做功时间长短没有关系。故B错误；C功率表示物体做功的快慢，所以机械做功越快，功率越大；而机械效率是机械有用功与总功的比值，机械做功越快，无法判断机械效率大小，所以机械做功越快，机械效率并不一定高。故C正确；D功率表示物体做功的快慢，机械的功率越大，说明机械做功快，做功并不一定多但机械效率是机械有

9、用功与总功的比值，机械做功越快，无法判断机械效率大小，故D错误。故选C。9小红做蹦床游戏，如图所示，在她被蹦床弹起后的上升过程，其机械能转化情况是（）A弹性势能转化为动能B动能转化为重力势能C重力势能转化为动能D动能转化为弹性势能【答案】B【解析】【分析】【详解】根据题意知道，她被蹦床弹起后的上升过程中，其质量不变，高度变大，则重力势能变大；但速度变小，动能变小，所以该过程中是动能转化为重力势能，故B正确。故选B。10关于惯性，下列说法正确的是（）A司机驾车时系安全带，可以避免由于惯性带来的伤害B短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性.C竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是

10、由于石块的惯性越来越小D地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人受到惯性力的作用【答案】B【解析】【分析】【详解】A司机驾车时系安全带，在刹车时可限制人体向前倾，可以减小惯性带来的危害，故A错误；B短跑运动员原来处于运动状态，当其到达终点后，由于惯性仍然保持原来的运动状态向前运动一段距离，故B正确；C竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块受到重力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，故C错误；D地球由西向东运转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故D错误。故选B。11如图所示，放在水平桌面

11、上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同下列说法正确的是A物体受到的浮力大小关系为FAFBFCB三个物体的密度大小关系为ABCC容器底部受到水的压力大小关系为F甲F乙F丙D容器对桌面的压强大小关系为P甲=P乙=P丙【答案】D【解析】【详解】由题知，A、B、C三个正方体的体积相同；A、由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系为VA排VB排VC排，根据可知，浮力的大小关系为：FAFBFC，故A错误；B、由图可知，A和B处于漂浮，C处于悬浮，则由浮沉条件可知：GA=FA，GB=FB，GC=FC，由于FAFBF

12、C，所以GAGBGC；由于正方体A、B、C的体积相同，所以根据可知，物体密度的大小关系：，故B错误；C、由图可知三个完全相同的容器内水的深度相同，由可知液体底部压强关系是p甲=p乙=p丙，三个容器的底面积相同，根据可求容器底部受到水的压力大小关系：F甲=F乙=F丙，故C错误；D、因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即可以理解为，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为F甲=F乙=F丙，根据可知，容器对桌面

13、的压强大小关系为p甲=p乙=p丙，故D正确；二、多选题12如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端均施加大小相等的拉力F，将A、B两个不同的物块匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦）。已知A、B两物块重分别为GA、GB，动滑轮重为Go，下列说法正确的是（）A物块A的重力小于物块B的重力B使用甲滑轮组所做的总功小于乙滑轮组所做的总功C甲滑轮组的机械效率为D甲、乙两个滑轮组的机械效率相等【答案】ABC【解析】【分析】【详解】A由图知道，两滑轮组绳子的有效股数n甲=2、n乙=3，不计绳重和摩擦，由知道，提升物体的重力GA=n甲F-G动=2F-G动GB=n乙F-

14、G动=3F-G动则GAGB，故A正确；B绳子自由端移动的距离s=nh，拉力做的总功WA=FsA=F2h=2FhWB=FsB=F3h=3Fh则WAWB，故B正确；C甲滑轮组的机械效率故C正确；D不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率由题意知道，GAGB，则甲、乙两个滑轮组的机械效率不相等，故D错误。故选ABC。三、填空题13重为100N的物体在20N的水平拉力作用下，以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，此过程中重力做功为_J，拉力做功为_J，拉力的功率为_W。【答案】 0 100 20【解析】【分析】【详解】1以1m/s的速度在水平面上匀速前进了5m，重力与路程垂直，故重力不做功，做的功为0。2

15、拉力做功为故拉力做功为100J。3拉力的功率为故拉力的功率为。14撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以分成三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落，如图所示。在运动员撑杆起跳上升到达最高点的过程中，运动员的动能和撑杆的_能转化为运动员的_能；运动员越杆下落过程，运动员的_能转化为_能。【答案】 弹性势 重力势 重力势 动【解析】【分析】【详解】12运动员在起跳前先要快速助跑，使自己具有较大动能，撑杆弯曲，杆发生了弹性形变，具有大量的弹性势能；起跳后到达最高点的过程中是运动员的动能和撑杆的弹性势能都减小，运动员在上升过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，即动能和弹性势能转化成

16、了重力势能。34运动员越过横杆下落过程中，运动员的高度下降，速度增加，是重力势能转化为动能。15重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但没有推动，桌子受到的摩擦力为_N；当用30N的力推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，则桌子受到的摩擦力是_N；当用50N的力推桌子时，桌子受到的摩擦力是_N，此时桌子做_运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）。假如运动的桌子所受的一切外力同时消失，它将做_运动。【答案】 10 30 30 加速 匀速直线【解析】【分析】【详解】1当桌子受10N的水平推力，桌子未动，说明：桌子处于静止状态，则在水平方向。上所受的推力与摩擦力二力平衡

17、，摩擦力等于推力等于10N。2当用30N的力推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，此时摩擦力与推力是一-对平衡力，则摩擦力的大小为30N。3当用50N的力推桌子时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为30N。4此时箱子所受合力的大小为合力方向与推力方向一致，所以桌子做加速运动。5假如运动的物体所受的一切外力同时消失，物体将保持原速度和方向做匀速直线运动。16如图所示，把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重不计），放入水面下16cm处，薄塑料片受到的水的压强为_Pa然后向管内缓慢倒入密度为0.8g/cm3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是_cm：如

18、果向管内缓慢倒入某液体的高度是10cm时，塑料片开始下落，则这种液体的密度是_kg/m3。（水=1.0103kg/m3，取g=10N/kg）【答案】 1.6103 20 1.6103【解析】【分析】【详解】1薄塑料片受到的水的压强2然后向管内缓慢倒入密度为的煤油，当塑料片开始下沉时，水和煤油对塑料片的压强相等，设煤油在管内的高度为，则3如果向管内缓慢倒入某液体的高度是10cm=0.1m时，塑料片开始下落，则可得17一个物体重为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水重力为20N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为_N，物体的密度为_

19、kg/m3。【答案】 20 上浮 10 0.5103【解析】【分析】【详解】1用手将物体全部压入水中时，由于物体排开的水重为20N，由阿基米德原理知道，此时物体所受的浮力也为20N。23放手后，物体受到的浮力20N大于物体的自重10N，所以，物体上浮，且待物体静止时，漂浮在水面上，此时物体所受的浮力等于物体的重力，即10N。4由于物体完全浸没时受到的浮力为20N，故物体的体积该物体的密度四、课内填空18一卡车车厢底板距地面2m高，小明把一块4m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。如图所示，他通过这个斜面把一个重为800N的木箱由B处匀速推到A处，如果木箱与斜面之间光滑，则所用推力大小为_

20、N，若实际推力为500N，小明所做的有用功为_J，所做的总功为_J，斜面的机械效率为_，木箱与钢板之间的摩擦力为_N。【答案】 400 1600 2000 80% 100【解析】【分析】【详解】123如果木箱与斜面之间光滑，根据功的原理可得W有=W总即Gh=Fs则拉力为若实际推力为500N，小明所做的有用功为W有=Gh=800N2m=1600J所做总功为W总=Fs=500N4m=2000J4机械效率为5此过程所做额外功为W额=W总-W有=2000J-1600J=400J由W额=fs得，摩擦力为五、作图题19请按下列要求作图：（1）如图所示鸡蛋悬浮在盐水中，O为重心，画出鸡蛋所受的力的示意图_；

21、（2）如图所示画出动力F1和阻力F2的力臂_；（3）如图所示，小明利用滑轮组将重物提起，画出符合要求的绕绳方法_。【答案】 【解析】【分析】【详解】1鸡蛋悬浮在盐水中，所以鸡蛋所受到的重力和浮力是一对平衡力，所以大小相等，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，从重心O开始竖直向上、竖直向下画有向线段表示出浮力和重力，如图所示：2已知支点为O，过点O作力作用线的垂线段，作用作用线的垂线段，那么、即为所求的力臂。如图所示：3工人站在地面上用滑轮组将重物提起，拉力方向向下，是由两根绳子承担物重的，绳子固定在定滑轮下面的挂钩上。如图所示：六、实验题20小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此

22、他提出三个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力?问题2：浮力大小与哪些因素有关?问题3：浮力大小等于什么?为此，他设计并完成了如图所示实验（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块_。（选填“受到”或“不受到”）浮力。（2）做（a）和_（选填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关。通过实验发现两次弹簧测力计的示数相同，说明浮力大小与浸没的深度_。（3）做（a）和（d）、（e）三次实验，是为了探究浮力大小与_是否有关。（4）为探究浮力大小等于什么，小明又做了如图所示的（f）、（g）、（h）图的实验。观察实验现象，你得

23、到的结论是_图（g）实验中，将金属块A浸没水之前，对溢水杯中水的要求是_。【答案】 受到 （c）、（d） 无关 液体密度 物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力 水装满溢水杯【解析】【分析】【详解】（1）1（b）、（c）两图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块受到浮力。（2）23为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关，要控制排开液体的密度和体积都相同，故做（c）、（d）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；通过实验发现两次弹簧测力计的示数相同，说明浮力大小与浸没的深度无关。（3）4（a）和（d）、（e）三次实验中，铁块排

24、开液体的体积相同，排开液体的密度不同，故是为了探究浮力大小与液体密度是否有关。（4）56由（f）、（g）、（h）实验可知，物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力， 若水面未到达溢水杯的溢水口，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，故将金属块A浸没水之前应将溢水杯中装满水，这样溢出的水重才能等于物体排开的水重。21小明在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示，杠杆上相邻刻线间的距离相等，每个钩码重0.5N。（1）杠杆在如图甲的位置静止时_（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态。（2）为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节。这样做的目的是为了便于

25、测量_，并消除杠杆自重对实验的影响。（3）小明按图乙进行实验后，又做了两次实验并将数据记录在下表中，分析数据可知，杠杆的平衡条件是_。实验次数动力/N动力臂/m阻力/N阻力臂/m11.00.151.50.120.50.21.00.133.00.12.00.15（4）如图丙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为_N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_。（选填“变大”“变小”或“不变”）【答案】 是 右 力臂 动力动力臂=阻力阻力臂（或F1L1=F2L2） 1.5 变大【解析】【分析】

26、【详解】（1）1杠杆静止或匀速转动都叫做杠杆平衡，故杠杆在如图（甲）的位置静止时是处于平衡状态。（2）23如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小，并消除杠杆自重对实验的影响。（3）4由表格中数据可知，第一次实验中1.0N0.15m=1.5N0.1m=0.15Nm第二次实验中0.5N0.2m=1.0N0.1m=0.1Nm第三次实验中3.0N0.1m=2.0N0.15m=0.3Nm故可得出杠杆的平衡条件为F1l1=F2l2（4）56若杠杆每一个小格长L，根据杠杆的平衡条件可得20.5N3L=F2L所以此时弹簧测力计的示数F=1.5N当弹

27、簧测力计改为斜拉时，拉力的力臂减小，根据杠杆的平衡条件，则弹簧测力计的示数将变大。22在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm机械效率/1632.5980%2652.53682.52480%（1）分析表中数据，回答以下问题：表中第2次实验中测力计移动的距离是_cm，本次滑轮组的机械效率是_。滑轮组的机械效率与_无关。（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_。当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的小物时，若忽略

28、绳重及摩擦，它们的机械效率_（选填“相同”或“不相同”），理由是：_实验中所用动滑轮的重力为_N。【答案】 15 80% 物体上升的高度 拉力的方向 相同 做相同的有用功时，所做的额外功也相同 1.5【解析】【分析】【详解】（1）1由图1知，此滑轮组由3段绳子承担物重，2根据表格中数据可知 3第1、2、3组数据，动滑轮重、钩码重相同，钩码被提升的高度不同，机械效率相同，可知同一滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。（2）4由图可知，小红多使用一个定滑轮，定滑轮的作用是改变拉力的方向。56这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，他们做的有用功相同，额外功也一样，因此总功相同，也就是机械效率不变。7动滑轮的重力为23在探究影响动能大小因素的实验中，如图所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。（1）小球的动能是由_能转化而来（2）实验中通过_反映小球的动能大小。（3）比较_两图实验，可以探究小球的动能与速度有关，（4）比较小a、b两图实验，可以得到小球的动能随质量的增大而_（5）比较b、c两图实验得出结论：