【小学课题】-【素材】小学思政课专题研讨

1、 PAGE 3 小学思政课专题研讨前言国无德不兴，人无德不立。3月18日上午，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这个根本问题。作为小学的思政课道德与法治和主题班会，我们该如何落实立德树人这一根本任务，培育社会主义建设者和接班人呢？X月X日，我校开展专题研讨活动。思政课专题X月X日，我校德育小组组织全校教师开展了班级管理中“有温度的教育”主题班队会校级研讨活动。前期，教导处布置学校正副班主任利用周一教师业务学习时间进行年级集体备课，依据班级学生行为习惯表现撰写一

2、节主题班会教学设计，制作帮助教学PPT上交教导处评比，现推选两节优秀课例进行展示研讨活动。首先由XXX老师带领二年（X）的全体同学上了一节文明礼貌伴我成长主题班会课。班会活动全程由班级的同学自己主持，通过观看视频、相声表演等形式，把文明礼貌的重要性传达给学生。同学们在观看视频的时候引发了思考，总结了哪些是不礼貌的行为，以及生活中的礼貌用语。活动流程还设置了“小叮当考考你”“文明礼貌拍手歌”“家长寄语”“老师寄语”“我的心里话”等丰富多彩具有意义的活动。这节生动活泼寓意深刻的班会课。相信从今日开始，孩子们的心里都种下了一颗文明的种子。接着由XXX老师带领五年（X）班的同学上了一节“拥抱自信，拥抱

3、阳光”的主题班会。X老师设计了“自信念的故事”环节，通过指挥家小泽和总统尼克松的事迹给同学叙述了自信和不自信截然不同的效能展示，点燃了全体同学“自信表现”的欲望，“自信演讲”环节由几位同学在全部师生面前英勇自信的叙述出自己的优点！“自信传真”以组为单位由同学们通过表演传递表情，有快乐、大方、严厉、得意，还有个人表演独唱明天，你好，现场葫芦丝演奏，书法秀、小组唱隐形的翅膀等精彩节目博得观课老师的阵阵掌声。教学环节尾声，X老师给了全部的同学两条“拥抱自信，拥抱阳光”的锦囊妙计认识自己优点，学会观赏他人。在全班同学在我相信的歌声里开心的结束了这节班会课。观摩了两节班会课之后，各位老师都纷纷就班会课呈

4、现进行了研讨交流。发言老师均表示这两节班会课充分体现了老师们的教学理念，课堂环节设置符合该年段的特点。现场听课的老师们也都给予了高度评价和认可。德育负责行政XX主任及XX校长也分别就学校的德育教育工作现状、落实班会课时执行制度、创新进展班队会教育效能等工作提出改进意见。指出：有温度的班级学生会呈现阳光的性格，自信的状态，优雅的姿态儒雅的气质，这些优良素质的形成需要班主任老师用心管理学生日常，细心观察表现，关注细节特性，关心呵护学生身心。做到以上几点，建议各位正副班主任老师首先从落实每周一节的班会课开始。不应付，不任凭，不开溜，不占用课时，真正依据班级学生行为表现制定班会课主题，设计教育指向性明确的活动环节，既培育班级学生自主管理的技能，又恰当的融入正确的价值、荣辱观概念，主题班会课教育活动促使学生懂规矩，善合作，明事理，会做人，是“有温度的教育”抱负目标。一节优秀的主题班会课，能让我们的班级管理工作起到“事半功倍”的效能。