初中 初三 物理 磁现象 磁场 课件_第1页
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文档简介

1、指南针第一节 磁现象 磁场第二十章 电与磁带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案：1、什么是磁体?磁体具有什么性质？2、什么是磁极？3、磁体的南极和北极是如何命名的？4、两个磁铁的磁极间有怎样的相互作用？5、什么是磁化？带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案：1、什么是磁体?磁铁具有什么性质？磁体: 具有磁性的物体。性质：磁体能吸引铁、钴、镍 等物质。带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案：2、什么是磁极？ 磁极:磁体上磁性最强的两个部位。带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案：3、磁体的南极和北极是如何命名的？悬吊着的磁体，静止时指向北的一端叫北极（N

2、极），指向南的一端叫南极（S极）。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。4、两个磁铁的磁极间有怎样的相互作用？带着以下的问题，阅读课本P119，并尝试找到答案：5、什么是磁化？原来没有磁性的物体获得磁性的过程。练习1、把一根钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁针被吸引，则这根钢条（ ）A、一定具有磁性； B、一定没有磁性；C、可能没有磁性，也可能有磁性；练习2、把一根钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁针被排斥，则这根钢条（ ）A、一定具有磁性； B、一定没有磁性；C、可能没有磁性，也可能有磁性；CA 磁极间并没有相互接触，为什么会排斥、吸引呢？磁场磁体的周围存在着磁场磁场的基本性质: 对放入其中的

3、磁体产生磁力的作用。2、磁场的方向：小磁针在磁场中静止时北（N）极所指的方向为该点的磁场方向。1、磁场：磁场是一种物质，是真实存在的。NS磁性强的地方磁感线密，磁性弱的地方磁感线疏；磁感线不能相交。4、磁感线的方向：在磁体外部，从N极出发回到S极。3、磁感线：用来描述磁场的分布和方向的带箭头的假想曲线。为什么悬挂的磁体静止时，都指示南北方向？阅读课本 思考1地磁场形状与什么磁体的磁场相似？2地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？3我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？ 问题探究2条形磁体地磁的南极在地理的北极附近地磁的北极在地理的南极附近沈括（磁偏角）动物罗盘鸽子靠地磁场导航绿海龟也是靠地磁场来导航的归纳 总结1、磁体具有吸引 等物质的性质，磁体 的磁性最强，磁体静止时，指南的一端叫 极，指北的一端叫 极。2、同名磁极互相 ，异名磁极互相 。3、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 。铁、钴、镍两端SN排斥吸引磁化 4、磁体的周围存在着 ，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。 5、磁场中的某点小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。磁体

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