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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业 XX年XX月XX班音乐教研活动记录本次活动时间：组织者：参与人员：研究主题：化蝶研讨内容：分析音乐作品化蝶是经典音乐作品梁祝中的一个乐章。作为音乐欣赏活动，重点是让幼儿在音乐活动中自然感受到音乐的美，并用简单的方式表现出来，不需要幼儿阶段的孩子了解音乐的内容。二研讨活动目标 1.欣赏音乐的旋律，感受音乐表达的场景。 2.通过肢体动作、游戏等方式表达对音乐的感受。三研讨活动准备 X老师：我们一起哼唱音乐，熟悉音乐的旋律和感受它所表达的内容。X老师：我们可以用彩色卡纸或者

2、幻灯片制作一只翅膀能随意摆动的大蝴蝶作为教具。X老师：随意飞舞的蝴蝶更能激发孩子的兴趣，让作品表达的场景更加生动。X老师：借助一些蝴蝶飞舞在花丛中的视频，帮助孩子感受音乐所表达的场景。X老师：两条纱巾别在孩子的手臂上当蝴蝶的翅膀，让孩子随着音乐在翩翩起舞的游戏中感受音乐的美。四熟悉活动过程 教材中活动过程清晰，适合教学目标，只是运用的教具，根据实际操作进行了调整。 1.导入活动 播放音乐风儿轻轻吹，幼儿随老师一起听音乐做动作去“郊游”。 2.欣赏音乐通过看视频蝴蝶在花丛中飞舞，倾听音乐作品化蝶；播放音乐，老师持教具让蝴蝶随音乐上下飞舞；音乐停止提问，你们看到谁在跳舞？蝴蝶跳舞的时候伴着很美的音乐，你听到了吗？帮助孩子初步感受音乐的安详、宁静的气氛。3.游戏飞舞的蝴蝶听音乐，在游戏中用肢体动作表现对音乐的感受；分组、分角色在表演中感受音乐的美。五、总结音乐旋律的优美、轻柔缓慢的速度仿佛描述彩蝶在鲜花丛中翩翩

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