广东省广州市番禺区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷(解析版)

1、小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语广东省广州市番禺区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷 TOC o 1-5 h z . 水螅和涡虫消化食物的场所分别是（）A. 肠、消化腔B. 口、消化腔C. 消化腔、消化腔D. 消化腔、肠.下列既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的动物是（）A. 海蜇B蚂蝗 .C水蚤 .D青蛙 .小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条。她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（）A. 适应水中生活B. 自由运动 TOC o 1-5 h z . 鸟类扇动翅膀的动力主要来

2、自（ ）A. 背部肌肉B. 两翼肌肉.鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次（）A. 在肺里进行两次气体交换C. 在气囊里进行两次气体交换体交换下列属于鱼类的是（）A. 甲鱼B海蜇 .减少体内水分蒸发D. 皮肤呼吸C. 腹肌D. 胸肌B在气囊和肺里各进行一次气体交换 .吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气C鱿鱼 .D泥鳅 . TOC o 1-5 h z .下列叙述中，属于鱼类、两栖类、爬行类等动物共同特征的是（）A. 用肺呼吸B. 体外受精C. 体温不稳定D. 能在水中和陆地上生活.下列有关骨骼肌的叙述中，错误的是（）A. 一块骨骼肌至少要与两块以上的骨相连B.骨骼肌通过肌腱附着在骨上C. 骨

3、骼肌通过收缩在运动中起动力作用D. 一块骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成.有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类鱼类的趋光性是一种什么行为？（）A. 先天性行为B. 后天性行为C. 攻击行为D. 繁殖行为.水由鱼的口流入，由鳃盖后缘流出，水中成分的变化是（）A. 氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B. 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C. 氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D. 氧浓度下降，二氧化碳浓度上升.下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（）A. 成员之间有明确分工B有的群体中还形成等级 .C. 群体内部往往形成一定的组织D各成员之间都是用声音进行信息交流 .下列关于细菌和真菌的生

4、活条件的叙述中，错误的是（）A. 细菌和真菌在任何条件下都能生存B.细菌和真菌的生存需要一定的水分C. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D. 有的细菌和真菌在生活中不需要氧气13.如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是（）.外科手术器件的消毒标准是能够杀死A. 球菌A.B.C.C螺旋菌 . “落红不是无情物 ,化作春泥更护花。”在落红 ”转化为A. 植物根部的吸收作用B细菌、真菌的分解作用 .C. 花瓣本身的呼吸作用D细菌、真菌的合成作用 .我国特有的珍稀哺乳动物（A. 丹顶鹤B. 大鲵C. 扬子鳄.创立了生物“双名法 ”的科学家是（A. 巴斯德B. 弗朗西斯科?雷迪.我

5、国特有的又被称为“中国鸽子树”的植物是（A. 银杉B珙桐 .下列不属于自然保护区所具有的重要作用的是（A. 天然基因库B.天然实验室C.活的自然博物馆.下列动物中体内无脊柱的是（A. 带鱼.下列关于蚯蚓外部形态的描述错误的是（A. 身体由许多体节组成B. 体表干燥、粗糙C. 身体腹面有刚毛.青蛙眼睛后面有鼓膜，鼓膜可感知（A. 光波.下列属于软体动物的是（A.虾B.梭子蟹C.章鱼D.水母.狼的牙齿分化为（ ）A. 门齿、臼齿、智齿B.门齿、犬齿、臼齿C.犬齿、臼齿、智齿D.春泥 ”的过程中发挥重要作用的是（D. 大熊猫C. 海克尔D. 身体前端有口，后端有肛门D.人类休养的好地方D. 林奈D满

6、山红 .D.门齿、犬齿、智齿.下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系？（A.犀牛和犀牛鸟B.枯草杆菌和梨C.根瘤菌和豆科植物D.人和链球菌.下列动物中体表具有外骨骼的是（ ）D水蛭 .A. 乌贼.下列通过学习而形成的行为是（）A.大雁南飞B.猫捉老鼠C.蜘蛛结网D.蜜蜂采蜜.人体内，骨骼肌发生收缩前所接受的刺激主要来自于（）A. 外界环境的机械力神经传来的兴奋骨骼肌内部D. 人的大脑.有一种植物名叫“鬼针草 ”，当猴子等有毛的动物在这种植物旁边走过时，会在身上沾上一些带刺的“针 ”，在这个过程中，猴子所起的作用是（A. 帮助鬼针草传播种子和果实C. 影响了鬼针草的生长30.培养细菌或真

7、菌的一般方法为（）A. 配置培养基接种 培养C. 配置培养基高温灭菌接种31.青霉素对下列哪一种疾病会有很好的疗效？（流感B艾滋病 .破坏了鬼针草的果实D没有什么作用 .B配置培养基 .高温灭菌接种 培养D配置培养基 .高温灭菌接种 高温灭菌培养）C扁桃体发炎.D手足口病.通常可以通过肉眼观察（）来大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。A.菌落的形态、大小、颜色B.细菌形态C.细菌体积D.细菌结构.病毒的结构包括（）A. 蛋白质外壳和内部遗传物质B. 遗传物质外壳和内部蛋白质C. 脂质外壳和内部遗传物质D蛋白质外壳和内部脂质.34.下列关于蘑菇的说法中，错误的是A. 蘑菇是用孢子繁殖C. 蘑

8、菇是一种大型的真菌B. 蘑菇口味鲜美，采集的野生蘑菇可以随意享用D. 蘑菇没有根，一部分菌丝深入土壤里吸收现成的有机物35.与植物细胞相比，霉菌细胞不具有的结构是（A. 叶绿体B. 细胞壁C. 液泡D. 细胞核.馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔。这是因为在制作过程中（）A. 加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精 生了二氧化碳B. 加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产C. 加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 物，产生了乳酸D. 加入了乳酸菌，分解面粉中的有机.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如稳 ”、 “长颈鹿的脖子丹项鹤的腿-各有所长”、 “地里的蚯蚓“春

9、蚕结茧-一丝不苟”、 “瓮中捉鳖-十拿九-能屈能伸”等。小明将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是（）A. 生活环境的不同B.体内有无脊柱C.运动方式的不同D.呼吸方式的不同38.我们已经学习了藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物的主要特征，对以上几类植物进行分类时主 TOC o 1-5 h z 要依据是（）A. 花、果实、种子B. 形态结构C.种子有无果皮包被D. 生活环境39.桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。在这些植物中，与桃的亲缘关系最近的是（D. 李D. 建立自然保护区A. 苹果B. 桔C. 香蕉.以下不属于威胁生物多样性的原因的是（）A. 乱砍滥伐森林B. 乱捕滥

10、杀动物C. 环境污染二、判断题.动物的气味、动作、声音等都可以起到传递信息的作用。（判断对错）.青霉菌通过孢子繁殖。（判断对错）.日本血吸虫属于扁形动物。（判断对错）.蜥蜴卵的表面没有坚韧的卵壳，不能离开水环境。（判断对错）.动物的某种学习行为一旦形成，就不会改变（判断对错）.病毒既能寄生在其他生物的细胞内，也能独立生活。（判断对错）.所有哺乳动物的体表都被毛。（判断对错）.大多数细菌只能利用现成有机物生活，并把有机物分解为简单无机物。（判断对错）.运动系统主要是由骨和关节组成。（判断对错）.动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环。（判断对错）三、填空题.根据寄主不同，病毒可分为、 、 。.在

11、界、门、目、科、属、种的分类等级中，是最基本的的分类单位，同在这一单位里的生物之间关系是最密切的。.生物的多样性包括多样性，多样性，多样性。.鸟类和 类的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于 动物。四、综合题.如图二是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：（ 1）蝗虫身体是由A、 B、 C构成。（ 2）蝗虫的B是 中心，三对和 两对 着生在此处。（ 3）蝗虫的体表有，用于呼吸。（ 4）蝗虫和虾的形态差异很大，但在它们都有一些相同的特征，例如身体和附肢都分节，因此同属于动物。56.请据图回答以下问题：图中各种动物中，身体呈辐射对称的是，体表有刺细胞，它和海葵同属于动物。A和 B涡虫的共同特征是。C

12、蛔虫寄生在人的小肠里，可是它不会被小肠内的消化液消化，是因为体壁有。它靠吸食小肠中半消化的食糜生活，因此消化管结构。F 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，因此被称为动物。D 缢蛏，柔软的身体表面有，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。E 鸟的体表覆，前肢变成，有喙无齿，双重呼吸。57.如图，A、 B分别是细菌和酵母菌结构示意图，请据图回答： TOC o 1-5 h z （1）细菌与酵母菌共有的结构是3、 4、 6。（2）二者的区别是酵母菌有7。1 小时后你细菌的生殖方式为，假设你手上此刻有100 个细菌，按每半小时繁殖一代计算，手上的细菌数目是。（4）根据图A 细菌的外部形态，可判断它属于

13、菌（选填“杆 ”、 “球 ”、 “螺旋 ”）。58.图为动物分类系统图解，回答下列问题。（ 1）上述动物中，与虎的亲缘关系最近；与虎的亲缘关系最远。 TOC o 1-5 h z （ 2）猫与豹所共有的分类等级中单位最小的是。（ 3）猫在 这个分类等级上与抹香鲸分开。（ 4）虎鲨属于鱼纲，其体形呈流线型，用 呼吸，通过尾部的摆动和的协调作用游泳。（ 5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为、 。（ 6）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较。59.洗手看似简单，殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月 15日确

14、立为“世界洗手日某校生物兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：（ 1）该实验设计的假设是什么？ TOC o 1-5 h z （ 2）你认为同学设计合理，理由是。（ 3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？。（ 4）为什么要将培养装置放在28环境中？。（ 5） 培养 48 小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是。答案解析部分. 【答案】D【考点】腔肠动物，线形动物【解析】【解答】解：水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外

15、胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出涡虫属于扁形动物，有专门的消化器官，如口、咽和肠等，其中肠是消化食物的主要场所故选： D【分析】水螅是腔肠动物，涡虫是线性动物，结合其主要特征来分析，思考解答.【答案】D【考点】两栖动物【解析】【解答】解：A.海蜇为海生的腔肠动物，腔肠动物无专门的呼吸的结构，呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的。即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中，A 不符合题意；B.蚂蝗为环节动物一般通过体表进行呼吸，少数在体侧有吸呼

16、器，B 不符合题意；C.水蚤无专门的呼吸器官，靠体表（体壁）直接与环境进行气体交换，C不符合题意；D.青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不发达，所以皮肤辅助呼吸，D 符合题意。 TOC o 1-5 h z 故答案为：D【分析】熟记两栖动物的主要特征，据此答题。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。.【答案】C【考点】爬行动物【解析】【解答】解：蛇是我们常见的爬行动物，它的皮肤干燥，表面覆盖有细小的鳞片这样的皮肤有利于保持水分，减少体内水分的蒸发，适于干燥的陆地生活。故答案为：C【分析】陆地生活的动物适应陆地干燥的气候，一般都有防止

17、水分散失的结构：如，蝗虫等昆虫的外骨骼， 蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层。. 【答案】D【考点】鸟的主要特征【解析】【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，可见D 符合题意。故答案为：D【分析】鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5 ，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。.【答案】A【考点】鸟的主要特征【解析】【解答】

18、家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。可见A 符合题意。故答案为：A【分析】肺是鸟类气体交换的器官，气囊具有辅助呼吸的作用。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的。. 【答案】D【考点】鱼的主要特征【解析】【解答】解：A. “甲鱼 ”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；A 不符合题意BC.“鲍鱼

19、”、 “鱿鱼 ”，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物；BC不符合题意；D. “泥鳅 ”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，D 符合题意。故答案为：D【分析】熟记鱼类的主要特征，据此答题。鱼类终生生活在水中，身体表面大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。.【答案】C【考点】鱼的主要特征，两栖动物，爬行动物【解析】【解答】解：A、鱼用鳃呼吸，两栖类和爬行类用肺呼吸，故不符合题意。B、鱼类、两栖类是体外受精，爬行动物是体内受精，故不符合题意。C、鱼类、两栖类、爬行类没有良好的产热和散热的结构，体温不恒定为变温动物，故符合题意。D、大多数的鱼类只能生活在水中，而大多数的爬行类动物只能生活

20、在陆地上，只有两栖动物既能生活在水中也能生活在陆地上，为两栖动物，故不符合题意。故答案为：C【分析】知道鱼类、两栖类、爬行类的都为变温动物，据此答题。变温动物又称冷血动物，是除了哺乳类和鸟类的动物，地球上的动物大部分都是变温动物。变温动物并不是血液寒冷，只是因为动物的体内没有自身调节体温的机制，仅能靠自身行为来调节体热的散发或从外界环境中吸收热量来提高自身的体温。当外界环境的温度升高时，动物的代谢率随之升高，体温也逐渐上升，它们便被动地离开不利的环境；当外界环境的温度降低时，动物的代谢率也随之降低，体温也逐渐下降。所以它们或是移向日光下取暖来提高体温，或是钻进地下、洞穴中进行冬眠，或是游向温暖

21、水域，或是进行夏眠。.【答案】D【考点】骨、关节和肌肉的配合【解析】【解答】解：A、骨骼肌的肌腹至少要绕过一个以上的关节，这样骨骼肌收缩时才能产生运动，因此一块骨骼肌至少要与两块以上的骨相连，故不符合题意B、骨骼肌通过两端的肌腱附着在不同的骨上，故不符合题意C、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是杠杆、支点和动力，故不符合题意D、一块骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成，故符合题意故选： D【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和

22、舒张的特性.【答案】A【考点】区分先天性行为和学习行为【解析】 【解答】 动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如鱼类有趋光性就是动物的一种本能，所以渔民常利用灯光引诱这些鱼类来捕捉而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉则是一种学习行为；另外攻击行为是同种动物之间为某种利益发生战争，与繁殖后代有关的行为为繁殖行为故选： A【分析】动物行为从获得

23、途径和特点来分，分为先天性行为和学习行为，据此答题.【答案】D【考点】鱼的主要特征【解析】【解答】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝内毛细血管排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。故答案为：D【分析】鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，排出体内的二氧化碳，据此答题。.【答案】D【考点】社会行为的特征【解析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的

24、攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的 “舞蹈 ”方式 （如 “ 8字形摆尾舞） ”，向同伴通报蜜源的远近和方向因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流故选D【分析】此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入.【答案】A【考点】细菌，真菌【解析】【解答】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑

25、制如甲烷菌。当温度很高时如500 度，就会把细菌、真菌杀死，因此细菌和真菌不是任何条件下都能生存。故答案为：A【分析】了解细菌和真菌的生存条件，据此答题。知识点如下：(1)一定的水分和适宜的温度。(2)绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养。(3)不同种类还需特定的生存条件。例如有些细菌生活中需要氧气，称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌。.【答案】C【考点】单细胞生物，病毒【解析】【解答】图示中，是酵母菌，是草履虫，是衣藻，它们都是单细胞生物，它们的身体由一个细胞构成；是噬菌体，即细菌病毒，病毒没有细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和由核酸组成的核心组成故答案为

26、：C【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中.【答案】D【考点】细菌【解析】【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，外科手术器械和罐头食品的消毒，都要求无菌。而细菌最难以被杀死的结构是芽孢所以，外科手术器械消毒的标准是能够杀死细菌休眠体芽孢为标准故答案为：D【分析】芽孢是产芽孢细菌在营养条件缺乏时，在细胞内形成圆形或椭圆形的芽孢休眠体。芽孢含水量极低，抗逆性强，能经受高温、紫外线，电离辐射以及多种化学物质

27、灭杀等。在常规条件下，一般可以保持几年至几十年而不死。一旦环境条件合适，芽孢便可以萌发成营养细胞。是否能消灭芽孢是衡量各种消毒灭菌手段的最重要的指标。.【答案】B【考点】细菌和真菌在自然界中的作用【解析】【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。故答案为：B【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪

28、便等)分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征，就地保护【解析】【解答】解:A. 丹顶鹤属于鸟类，不是哺乳动物，故A不符合题意；B.大鲵属于两栖类，故B 不符合题意；C.扬子鳄属于爬行类，故C 不符合题意；D.大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca ），一般称作“熊猫 ”，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱

29、，在1961 年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要的象征，也是中国作为外交活动中表示友好的重要代表，D 符合题意。故答案为：D【分析】熟知我国特有的珍稀动物的特点及所属的类群，据此答题。1 、丹顶鹤是鹤科鹤属的鸟类，别名仙鹤、日本鹤、鴜鷜。中国国家一级保护动物。大型涉禽，体长150厘米。颈、脚较长，通体大多白色，头顶鲜红色，颈、尾、腿黑色。夜间多栖息于四周环水的浅滩上或苇塘边，主要以鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪、沙蚕、蛤蜊、钉螺以及水生植物的茎、叶、块根、球茎和果实为食。分布于中国东北，蒙古东部，俄罗斯乌苏里江东岸，朝鲜，韩国和日本北海道。2、大鲵是世界上

30、现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声像婴儿的哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼 ”。大鲵俗称“大山椒鱼”，源于其身有山椒味道。中国已将大鲵列入二级重点保护野生动物，并严禁捕猎，如因科研、展出、繁殖饲养等需要，须经主管部门批准方能捕捉。3、扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上最小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。因其生活在长江流域，故称“扬子鳄 ”。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石 ”。因此，扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰和研究古地质学和生物的进化，都有重要意义。中国已经把扬子鳄列为国家一级保

31、护动物，严禁捕杀。.【答案】D【考点】分类的依据与方法【解析】【解答】18 世纪，瑞典植物学家林奈提出一种生物命名法-双名法。由两部分组成，用斜体的拉丁文字，第一部分是属名，第一个字母大写，第二部分是种名。故答案为：D【分析】1 、路易 巴斯德，法国著名的微生物学家、爱国化学家，其发明的巴氏消毒法直至现在仍被应用。2、弗朗西斯科?雷迪，17 世纪意大利医生，第一次用实验证明腐肉不能生蛆，蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化而成的。3、恩斯特海克尔，德国博物学家，达尔文进化论的捍卫者和传播者。.【答案】B【考点】种子植物【解析】【解答】解：珙桐又叫“中国鸽子树”，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物

32、，世界上著名的观赏树种，B 符合题意。故答案为：B【分析】1 、银杉为中国“国家一级保护植物，为中国特产的稀有树种，分布于中国广西、湖南、重庆、湖北、贵州等地。2、人参为多年生宿根草本，人参主根高30-60 厘米，肥厚，肉质，黄白色，圆柱形或纺锤形，下面稍有分枝；根状茎（芦头）短，直立。自古誉为“百草之王”“ 滋阴补生，扶正固本”之极品。3、满山红（杜鹃花）是落叶灌木，高1-4米；枝轮生，幼时被淡黄棕色柔毛，成长时无毛。.【答案】D【考点】就地保护【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理

33、，又叫就地保护，自然保护区是“天然基因库 ”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。 TOC o 1-5 h z 故答案为：D【分析】自然保护区的三个意义：自然保护区是“天然基因库”；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室 ”；自然保护区还是“活的自然博物馆”。.【答案】C【考点】分类的依据与方法【解析】【解答】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。带鱼、猫和蜂鸟的体内都有脊柱，属于脊椎动物；河蚌

34、的身体柔软，体内无骨骼，属于无脊椎动物。故答案为：C【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量最多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100 余万种。包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。.【答案】B【考点】环节动物【解析】【解答】解：A、蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，不符合题意B、蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以

35、蚯蚓的体表是湿润的，符合题意C、用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动，不符合题意D、蚯蚓的身体前端有口，后端有肛门，不符合题意故选 B【分析】本题考查蚯蚓的特征 TOC o 1-5 h z .【答案】C【考点】两栖动物【解析】【解答】青蛙两眼的后方各有一个圆形的膜叫鼓膜，鼓膜能够传导声波，产生听觉。故答案为：C【分析】青蛙的眼睛长在头顶，眼球凸出，而且很大，视野开阔，后面有鼓膜，可感知声波，利于它发现昆虫，它的眼睛对活动的物体十分敏感，所以青蛙专门捕食飞行中或爬行中的昆虫。.【答案】C【考点】软体动物【解析】【解答】AB.虾蟹和梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸

36、部有较硬的头胸甲，是甲壳动物，A、B 不符合题意；C.章鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物，C 不符合题意；D.水母属于腔肠动物，D 符合题意。 TOC o 1-5 h z 故答案为：C【分析】熟记软体动物的主要特征及常见动物的名称（河蚌、乌贼、章鱼等），据此答题。软体动物的主要特征是：身体柔软，表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足。.【答案】B【考点】哺乳动物的主要特征【解析】【解答】狼等属于肉食性动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。故答案为：B【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于

37、撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化。.【答案】C【考点】环境对生物的影响【解析】【解答】A.犀牛和犀牛鸟是动物与动物共生在一起，而不是细菌或真菌与动植物共生，A不符合题意；B.枯草杆菌是腐生细菌，能分解梨中的有机物，导致梨腐烂，叫腐生，B 不符合题意；C.根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，C符合题意；D.链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此人与链球菌属于寄生关系，D不符合题意。故答案为：C【分析】理解腐生、寄生、

38、共生等概念，据此答题。1 、共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在 “共生 ”。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。倘若彼此分开，则双方或其中一方便无法生存。2、寄生即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。主要的寄生物有细菌、病毒、真菌和原生动物。3、腐生：生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活，如大多数等都以这种方式生活。霉菌、细菌等。26.【答案】C【考点】节肢动物【解析】【解答】A.乌贼属于软体动物，身体柔软，外面有外套膜，贝壳已

39、退化，不具有外骨骼，A不符合题意；B.蜗牛属于软体动物，身体柔软，外面有外套膜，有贝壳，不具有外骨骼，B 不符合题意；C.蜻蜓属于昆虫，身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节，C符合题意；D.水蛭的身体分节不分部，也无外骨骼，为环节动物，D不符合题意。故答案为：C【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。据此答题。.【答案】B【考点】区分先天性行为和学习行为【解析】【解答】大雁南飞、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；猫捉老鼠，是通过学习得来的行为，属于学习行为。故答案为：B【分析】从行为的获得过

40、程来分，动物的行为分为先天性行为和后天性行为。先天性行为是动物的一种 本能，是生来就有的，由动物的遗传物质所决定的一种行为。如，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等。后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 学习获得，又叫做学习行为。动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大。如：训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等。.【答案】B【考点】骨、关节和肌肉的配合【解析】【解答】骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

41、故答案为：B【分析】人体的任何一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作，共同完成的，可见运动以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到来自神经传来的刺激时会收缩、舒张，牵动所附着的骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。.【答案】A【考点】帮助植物传粉、传播种子【解析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼针草的植物，当猴子等有毛的动物在这种植物旁边走过时，会在身上沾上一些带刺的“针 ”，在

42、这个过程中，猴子所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围。故答案为：A【分析】了解动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。据此答题。.【答案】B【考点】细菌，真菌【解析】【解答】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。故答案为：B【

43、分析】培养细菌或真菌的一般步骤：1 、配置培养基2、高温灭菌，防止其他细菌侵入影响实验3、为它接 4、在恒温箱中培养注意：定期观察并组详细记录。.【答案】C【考点】真菌【解析】【解答】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。扁桃体发炎是由细菌引起的炎症，流感、艾滋病、水痘都是病毒引起的。所以青霉素对扁桃体发炎会有很好的疗效。故答案为：C【分析】青霉素是抗菌素的一种，是指分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一

44、类抗生素，是由青霉菌中提炼出的抗生素。.【答案】A【考点】细菌，真菌【解析】【解答】细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。真菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现不同的颜色。所以人们通过比较菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。 TOC o 1-5 h z 故答案为：A【分析】细菌的个体十分微小，直径一般在1 微米左右，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；.【答案】A【考点】病毒【解析】【解答】病毒是

45、一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故答案为：A【分析】病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或 RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。病毒可分为植物病毒动物病毒和细菌病毒。.【答案】B【考点】真菌【解析】【解答】A.蘑菇属于真菌，用孢子繁殖后代，A不符合题意；B.蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险，B 符合题意；C.蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真

46、菌，C 不符合题意；D.蘑菇体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量， D 不符合题意。故答案为：B【分析】蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。蘑菇属于真菌，由成熟的孢子萌发成菌丝。菌丝为多细胞，有横隔，借顶端生长而伸长，白色、细长，绵毛状，逐渐成丝状。菌丝互相缀合形成密集的群体，称为菌丝体。菌丝体腐生后，浓褐色的培养料变成淡褐色。蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄、菌褶、菌环、假菌根等部分组成。毒蘑菇会对人健康造成危害，严重者危及生命。.【答案】A【考点】真菌【解析】 【解答】 植物细胞的结构

47、有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；霉菌属于真菌，霉菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。因此与植物细胞相比，霉菌细胞不具有的结构是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，必须依靠现成的有机物来生活。 TOC o 1-5 h z 故答案为：A【分析】熟记植物细胞和真菌细胞结构的异同，据此答题。真菌细胞植物细胞细胞膜细胞质、细胞核有有细胞壁有（成分是蛋白质和糖类）有（纤维素和果胶）细胞器无叶绿体和大液泡有叶绿体和大液泡同化作用类型异养自养举例酵母菌、霉菌等高等植物等 TOC o 1-5 h z .【答案】B【考点】单细胞生物【解析】 【解答】 做馒头或面

48、包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。故答案为：B【分析】酵母是一种单细胞真菌，在有氧和无氧环境下都能生存，属于兼性厌氧菌。在有氧的情况下，它把糖分解成二氧化碳和水且酵母菌生长较快。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。.【答案】B【考点】分类的依据与方法【解析】【解答】根据体内有无脊柱，我们把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。如题中的蚯蚓、蚕的体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；长颈鹿、鳖的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。故答案为：B【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和

49、无脊椎动物。脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量最多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100 余万种。包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。.【答案】B【考点】分类的依据与方法【解析】【解答】藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输

50、送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子的分化，种子繁殖，果实有果皮包被；裸子植物有根、茎、叶、花、种子的分化，种子繁殖，果实无果皮包被；被子植物、裸子植物都用种子繁殖后代，属于种子植物。根据这些形态结构和生理功能人们将植物分成藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。故答案为：B【分析】根据植物的生活习性、形态结构，可以将植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等类群。据此答题。.【答案】D【考点】分类的单位【解析】【解答

51、】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由题意可知，桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。因为门纲科属，所以桃与李亲缘关系最近。故答案为：D【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。在等级法进行分类的时候，分类的单位越大，所包含的生物种类越多，物种之间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相似程度越大，亲缘关系最近。据此答题。.【答案】D【考点】保护生物的

52、多样性【解析】【解答】解：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、滥捕乱杀、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生存受到威胁，导致生物种类越来越少，破坏生物的多样性建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理自然保护区是 “天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的

53、重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施故选： D【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因解答时可以从威胁生物多样性生存的原因方面来切入二、判断题.【答案】正确【考点】群体中的信息交流【解析】【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。因此把动作、声音、气味等叫做动物“语言 ” 。【分析】动物通讯即动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异

54、种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，因此起传递信息作用的是动作、声音、气味。.【答案】正确【考点】真菌【解析】【解答】青霉属于真菌，依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式为孢子生殖。说法正确。【分析】真菌的主要特征是：有多细胞的也有单细胞的。细胞中具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁。细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养。靠孢子繁殖后代。据此答题。.【答案】正确【考点】扁形动物【解析】【解答】血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁

55、形动物。说法正确。【分析】熟记扁形动物的主要特征及常见动物的名称（涡虫、血吸虫、猪肉绦虫等），据此答题。.【答案】错误【考点】爬行动物【解析】【解答】蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳，对卵有保护作用，生殖发育完全脱离了水的限制。说法错误。【分析】蜥蜴雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖；蜥蜴体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境。.【答案】错误【考点】区分先天性行为和学习行为【解析】【解答】学习行为是通过生活经验和学习建立的行为，学习行为建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，学习行为就会逐渐减弱，最后完全不出现所以，题干的

56、说法不正确故答案为：错误【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达.【答案】错误【考点】病毒【解析】【解答】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。说法错误。【分析】了解病毒的结构及繁殖特征，据此答题。病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单

57、，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。病毒 个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。.【答案】错误【考点】哺乳动物的主要特征【解析】【解答】哺乳动物的体表被毛，也有无毛的，如鲸鱼。说法错误。【分析】哺乳动物一般具有胎生、哺乳、体表被毛等特征。但有些哺乳动物适应其生活的环境，体表的毛 退化，如，鲸类。.【答案】正确【考点】细菌【解析】【解答】大多数细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。说法正确。【分析】由于细菌的细胞内没有叶

58、绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单 的无机物，这种营养方式属于异养。光合细菌是地球上出现最早、自然界中普遍存在、具有原始光能 合成体系的原核生物，是在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称，是一类以光作为能源、能在厌氧光照或好氧黑暗条件下利用自然界中的有机物、硫化物、氨等作为供氢体兼碳源进行光合作用的微生物。光合细菌广泛分布于自然界的土壤、水田、沼泽、湖泊、江海等处，主要分布于水生环境中光线能透射到的缺氧区。值得注意的是，光 合细菌有叶绿素等光合色素，但无叶绿体。.【答案】错误【考点】运动系统的组成【解析】【解答】人和哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分

59、，骨起支持作用，骨连接起保护作用。说法错误。【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护的作用；骨与骨之间的连结叫骨连 结，分为不活动的连结、半活动连结和活动连结，骨与骨之间活动的连结通常称为关节。.【答案】正确【考点】促进生态系统的物质循环【解析】【解答】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的 无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。说法正确。【分析

60、】动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中 流动，动物通过呼吸作用产生二氧化碳，其排泄物或遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被植物重新利用，促进生态系统的物质循环，据此解答。三、填空题.【答案】植物病毒；动物病毒；细菌病毒（噬菌体）【考点】病毒【解析】【解答】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，