幼儿园教师舞蹈技能课程教学大纲

1、幼儿园教师舞蹈技能课程教学大纲（总学时数: 32，课程学分：2 ）一、课程性质、任务和目的本课程是学前教育学生必修的一门专业基础课程。通过学习幼儿园教师舞蹈技能，培养学生基本的幼儿园教师的舞蹈技能，并针对不同年龄段的儿童，教授学生不同的教学方法，做到因材施教。提高学生自身的舞蹈技能，以便在以后的教学中，以身示范，做到游刃有余。二、课程的基本内容和要求(一)舞蹈基本理论知识教学要求：了解舞蹈的概念；明确舞蹈艺术的特点和分类；掌握舞蹈活动中常用的属于。教学内容：1.什么是舞蹈2.舞蹈艺术的特点3.舞蹈的分类4.舞蹈活动常用术语教学重点和难点：舞蹈艺术的特点；舞蹈活动中常用术语（二）幼儿舞蹈基本理论

2、知识教学要求：了解什么是幼儿舞蹈；掌握幼儿舞蹈艺术的特点和分类。教学内容：1.什么是幼儿舞蹈2.幼儿舞蹈艺术的特点3.幼儿舞蹈的分类教学重点与难点：幼儿舞蹈艺术的特点、幼儿舞蹈的分类（三）幼儿舞蹈教育的意义与原则教学要求：了解幼儿园舞蹈教育的意义；结合实践，全面掌握幼儿园舞蹈教育的基本方法；明确幼儿园舞蹈教育的原则。教学内容：1.幼儿园舞蹈教育的意义2.幼儿园舞蹈教育的方法3.幼儿园舞蹈教育的原则教学重点和难点：幼儿园舞蹈教育的方法；如何将幼儿园舞蹈教育的方法运用到实践中。（四）幼儿园舞蹈的基础训练教学要求：准确掌握幼儿舞蹈的基本动作；全面掌握幼儿舞蹈素质训练的方法。教学内容：1.幼儿舞蹈的基

3、本动作2.幼儿舞蹈的基本素质训练教学重点和难点：幼儿舞蹈的基本动作、幼儿舞蹈的基本素质训练（五） 幼儿园各年龄班的舞蹈教学教学要求：了解小、中、大班舞蹈教学的基本情况；掌握小、中、大班舞蹈教学的基本方法。教学内容：1.小班幼儿的舞蹈教学2.中班幼儿的舞蹈教学3.大班幼儿的舞蹈教学教学重点和难点：小、中、大班的舞蹈教学方法 以及如何将教法运用到实践（六）幼儿园舞蹈律动教学要求：了解什么是幼儿舞蹈律动和幼儿舞蹈动律的教育意义；掌握幼儿舞蹈律动的特点和分类。教学内容：1.什么是幼儿舞蹈律动2.幼儿舞蹈律动的特点3.幼儿舞蹈律动的分类4.幼儿园舞蹈律动的教育意义教学重点和难点：什么是幼儿舞蹈动律、幼儿

4、舞蹈动律的特点（七）小班舞蹈律动实例教学要求：掌握以下三个小班舞蹈动律；注意将儿童舞蹈的童趣性、夸张性表现出来教学内容：1.我是只小小鸟2.小星星3.头发、肩膀、膝盖、脚教学重点和难点：熟练掌握以上三个幼儿舞蹈动律；将儿童舞蹈的童趣性、夸张性表现出来。（八）中班舞蹈律动实例教学要求：掌握以下三个中班舞蹈动律；注意区别于小班、大班舞蹈动律的不同；注意将儿童舞蹈的童趣性、夸张性表现出来。教学内容：1.十二生肖儿歌2.小闹钟3.机器人教学重点和难点：熟练掌握以上三个幼儿舞蹈动律；将儿童舞蹈的童趣性、夸张性表现出来。（九）大班舞蹈律动实例教学要求：掌握以下三个大班舞蹈动律；注意区别于小班、大班舞蹈动律

5、的不同；注意将儿童舞蹈的童趣性、夸张性表现出来。教学内容：1.螃蟹歌2.加油歌3.游泳运动员教学重点和难点：熟练掌握以上三个幼儿舞蹈动律；将儿童舞蹈的童趣性、夸张性表现出来。（十）幼儿园集体舞教学要求：了解什么是幼儿园集体舞；掌握幼儿园集体舞的特点；表扬幼儿园集体舞蹈时，注意集体配合性和舞蹈的整齐性，以及将儿童舞蹈的童趣性和夸张性表现出来。教学内容：1.什么是幼儿园集体舞2.幼儿园集体舞的特点3.幼儿园集体舞蹈（两个集体舞的学习）教学重点和难点：幼儿园集体舞的特点、幼儿园集体舞蹈三、学时分配表序号内 容讲授课内实践小计1舞蹈基本理论知识222幼儿舞蹈基本理论知识223幼儿舞蹈教育的意义与原则2

6、24幼儿园舞蹈的基础训练225幼儿园各年龄班的舞蹈教学226幼儿园舞蹈律动2247小班舞蹈律动实例2248中班舞蹈律动实例2249大班舞蹈律动实例22410幼儿园集体舞426合 计221032四、课内实践项目表序 号项目名称内容和要求学时数1基本功组合掌握压腿、踢腿、下叉、下腰、跳、转、翻的基本要领22动律训练组合能根据音乐编排动律组合23编排组合能编排独舞、双人舞及群舞24即兴舞蹈具备即兴跳舞、即兴编创的能力4合计10五、有关说明（一）本课程的先修课程儿童舞蹈表演、舞蹈与儿童舞蹈创编（二）教学建议1.针对目前幼儿园的实际情况进行教学，解决现如今幼儿园存在突出问题。2.将幼儿的各年龄段的心理和身体特点融入到教学中，针对不同年龄段采取不同的方法。3两周