高中物理人教必修一1.5 实验专题 练习使用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时速度原卷版

1、人教版高一物理必修第一册课后提升练1.5 实验专题 练习使用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时速度（原卷版）1、 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(1)用到电磁打点计时器，应采用的电源是_.A.学生电源交流输出B.3节干电池C.蓄电池(2)下列说法正确的是_.A.应先接通电源，在打点计时器开始打点后再释放小车B.应先释放小车，再接通打点计时器的电源(3)某学生实验时得到一条点迹清晰的纸带如图所示，图中O、A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的6个点，若打点计时器的打点周期为T，则利用此纸带得到小车的加速度的表达式为_.(用x2、x5、T来表示)2、(1)打点计时器是记录做直线运动物体

2、的_和_的仪器电火花计时器是其中的一种，其工作电压是_，电火花计时器靠电火花和墨粉打点，当交变电源的频率为50 Hz时，它每隔_秒打一次点(2)以下是练习使用电火花计时器的部分实验步骤，其中错误的操作是_A把打点计时器固定在桌子上，把墨粉纸套在纸盘轴上，让纸带穿过限位孔B把打点计时器与8 V低压交变电源相连C用手水平地拉动纸带，然后启动电源D关闭电源，取下纸带，用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x0，用公式veq f(x0,t)计算纸带运动的平均速度3、如图所示的四条纸带是某同学练习使用打点计时器得到的纸带(纸带的左端先通过打点计时器)。从点痕的分布情况可以断定:纸带_是匀速通过打点计时器

3、的,纸带_是越来越快的,纸带_是开始越来越快,后来又越来越慢。若所用电源的频率是50Hz,图中纸带D,从A点到B点,历时_s,位移为_m,这段时间内纸带运动的平均速度是_m/s,BC段的平均速度是_m/s,而AD段的平均速度是_m/s。4、(1)电磁打点计时器使用的电源是_(填“交变8 V”或“交变220 V”)电源，实验室使用我国民用电(频率50 Hz)时，如果每相邻的计数点间还有4个点未标出，则相邻两个计数点的时间间隔为_ .(2)在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度对应的位置如图所示(打点计时器所用电源频率

4、为50 Hz)可求出A点到D点的距离是_ cm.(3)由实验数据可得A点到D点的平均速度是_ m/s；B点的瞬时速度是_ m/s.(结果均保留两位有效数字)5、电磁打点计时器和电火花计时器都是使用_电源的计时仪器,电磁打点计时器工作的电压是_,电火花计时器工作的电压是_。当电源频率是50 Hz时,它每隔_打一个点。如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点,已知打点计时器接交流50 Hz的电源,则ae段的平均速度为_m/s,d点的瞬时速度约为_m/s。6、如图所示是一条打点计时器打出的纸带，电源频率为50 Hz,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点每相邻两个计数点之间

5、还有四个点未画出，各计数点到0的距离如图所示(1)求出2、4计数点的瞬时速度并填入表格v1v2v3v4v5数值/(ms1)0.200.610.70(2)在图直角坐标系中画出运动物体的速度时间图像7、同学们利用如图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验.请你完成下列有关问题：(1)实验室提供如图甲、乙两种打点计时器，某实验小组决定使用电火花计时器，则应选用图中的_(填“甲”或“乙”)计时器.(2)另一实验小组使用的是电磁打点计时器，图中接线正确的是_(填“甲”或“乙”). (3)小宇同学选取一条清晰纸带进行研究，在纸带上选出九个计数点，如图所示，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1 s，

6、根据纸带提供的信息，纸带上3、5两点间距离为_ mm.(4)纸带上计数点6的瞬时速度为_ m/s(结果保留3位有效数字)，小车运动的加速度为_ m/s2(结果保留2位有效数字).(5)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中对于减小实验误差有益的是_.A.垫高长木板的一端，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动B.使小车运动的加速度尽量小些C.舍去纸带上密集的点，利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验8、用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4 mm，遮光条经过光电门的遮光时间

7、为0.04 s.(1)则滑块经过光电门位置时的速度大小为_(2)为使eq f(x,t)更接近瞬时速度，正确的措施是_A换用宽度更窄的遮光条B换用宽度更宽的遮光条C提高测量遮光条宽度的精确度D使滑块的释放点更靠近光电门 INCLUDEPICTURE 杨营g2020同步物理人教必修第一册（新教材）全书完整的Word版文档例5.TIF * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE G:2020同步物理人教必修第一册（新教材）改动后全书完整的Word版文档例5.TIF * MERGEFORMATINET 9、如图所示是用“位移传感器”测小车速度的示意图，这个系统由在同一直线上且等高

8、的A、B两个小盒组成，A盒装有红外线和超声波发射器，B盒装有红外线和超声波接收器A盒被固定在向右运动的小车上，B盒固定在桌面上，测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲(即持续时间很短的一束红外线和一束超声波)，B盒接收到红外线脉冲时开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时，若两者的时间差为t1，空气中声速为v0，红外线在A与B之间的传播时间可忽略问：(x1、x2、x未知)(1)发射红外线脉冲和超声波脉冲时A与B之间的距离为_(2)经过短暂的t时间后，进行第二次测量，此次接收两者的时间差为t2，已知小车在远离B，则小车运动的速度大小为_10、(多选)在“用打点计时器测速度”的实验中，若打

9、点周期为0.02 s，下列说法正确的是()A先启动电源，后拉动纸带B先拉动纸带，后启动电源C电火花计时器使用6 V以下的交变电源D连续n个计时点间的时间间隔为(n1)0.02 s11、用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过光电门1的时间为t10.29 s，通过光电门2的时间为t20.11 s，已知遮光条的宽度为3.0 cm，则滑块通过光电门1的速度为_m/s，通过光电门2的速度为_m/s.(结果均保留两位有效数字)12、图是用打点计时器测小车瞬时速度时得到的一条纸带的一部分，从0点开始按照打点的先后依次

10、标为0、1、2、3、4、5、6，现在量得0、1间的距离x15.18 cm,1、2间的距离x24.40 cm,2、3间的距离x33.62 cm,3、4间的距离x42.78 cm,4、5间的距离x52.00 cm,5、6间的距离x61.22 cm.(每0.02 s打一次点)(1) 在实验中，使用打点计时器时应先_再_(填“释放纸带”或“启动电源”)(2)根据上面的记录，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时小车的速度值并填在表中位置12345v/(ms1)(3)根据(2)中表格，在图中画出小车的速度时间图像，并说明小车速度变化的特点13、某次实验打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,纸带的记录

11、如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点:(1)推测纸带的运动是加速运动还是减速运动?_。(2)在打出A、F这两点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是_。(3)B点的瞬时速度为_。14、如图所示，某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，对打出的一条纸带进行研究(打点计时器所用电源频率为50 Hz)，该同学在纸带上按每5个点取一个计数点，取了A、B、C、D、E、F等计数点进行研究，该同学已求出了一些计数点对应的速度，其数值见表格.(1)关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，以下说法正确的是_.A.长木板带滑轮的一端必须伸出桌面外侧B.实验时小车应从靠近打点计时器的位置释放C.应先释放小车，再启动打点计时器D.牵引小车的钩码质量越大越好(2)根据图中纸带提供的信息，该同学已经计算出了打下B、D、E这三个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点C时小车的