解决方案-实验室设计方案中学版50w v1

1、机器人创新设计方案目录一、机器人创新的意义2二、机器人创新的功能2三、机器人创新的特色3四、机器人创新的建设31、设计规格32、设备配置33. 相关设备展示5五、部分案例.71. 机器人技术基础72. 水中机器人制作与创新8六、培训服务支持8一、机器人创新的意义对于工业化社会的教育，可谓驾轻就熟，从一面的学校、千篇一律的课程，到整齐划一的管理，学校规范化的目标是达到了，可由此带来的却是产品的标准化，学生大都成了规格的“标准件”，带来的影响也显而易见。没有科技的教育，就难以培养具有创新精神的。素质教育的重点是培养具有创新精神和实践能力的新型，没有这个载体，也就难以负担起培养学生的创新精神和实践能

2、力的重任。让科学动起来，让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设机器人创新的重要目标。机器人创新的建立可以满足学生对机器人科技知识的渴求，激发学生的科学，促进素质教育及学生科技活动的开展；机器人创新的建立可以让每一位学生都能亲身体验机器人相关的科技活动，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学。二、机器人创新的功能1、基础教学：满足学校大班教学、普及教学的需求。配置的设备能够满足中学不同阶段学生的学习需求，从而能让的学生接触机器人、喜欢机器人、学习机器人。同时，这些设备都配有全面的案例，能让学生更全面的学习机器人的知识，更加了解机器人原

3、理、控制方法、实现细节，增加学生的学习热情。2、课外活动：满足学生进一步的学习需求。开展课外活动，让学习能力更强、不满足机器人基础知识的学生，通过设备的扩展套件，学习机器人更高级的功能，增强科技技能，培养学生解决问题、分析问题以及动手实践能力。3、竞赛活动：参与学习交流，为学校赢得荣誉。使用 RoSys 机器人、Sfish 水下机器人参加中国机器人、国际水中机器人等电子竞赛，让学生在同一上进行比赛，检测学习效果，交流学习经验，从而，学生的实践能力，增强创新意识。同时，参与比赛可以获得，为学校赢得荣誉，增强学生的自信心。4、科普展示：开展机器人科普宣传活动。 机器人创新的活动中心，面向全校师生开

4、展机器人科普知识活动，让可作为学校重要的人认识机器人，了解机器人，使学生建立科技服务生活的意识，激发学生学习的热情。5、新的教学方法：碎片化学习的理念。移动互联网时代，智能终端，让学习也变的越来越便捷，利用碎片化的时间也可以进行学习。通过 WiFi网络环境、服务器、网络数据库、移动互联网终端建立的学习系统，学生在中可以随时随地的学习，方便快捷。三、机器人创新的特色广泛性： 本生的学习实践。所配置的设备能够满足中学阶段不同年级，不同阶段学多样性：配备了RoSys 机器人创新套件、水下机器人创新套件、Biloid 可变形机器人，种类丰富，功能多样能，让学生学到全面的机器人知识。完备性：配置的所有设

5、备，都编写了不同的案例，教师可根据授课，学生也可以根据相关案例进行也使学生的实践有指导参考。的学习，方便了教师的教学，同时，便捷性：将机器人教育与移动互联网和网络教育相结合，通过App 扫描展板或仪器设备的的学习乐趣。，便可进行机器人知识的学习，方便快捷，增加学生四、机器人创新的建设1、设计规格能够满足 30 人左右的学生同时上课，为机器人的教学提供必要的组装、编程、调试所需要的器材和场地。整个备规范。的布置符合中学理科装实验器材 12 人一组进行操作，能够搭建配置案例的所有案例。通过图片、教具演示、动手操作等多种教学，能够全面的让学生了解机器人的结构、运动原理、控制编程等知识，学习机器人、仿

6、生机器人的基本，掌握机器人的工作原理，实现学生交互学习，激发学生的学习索的热情。2、设备配置，增加学生科技探设备配置：设备数量单价价格Bioloid 可变形机器人5套1100055000RoSys 机器人创新套件-中小学版30套4000120000水下机器人创新套件-基础版10套480048000：（元）附加配置：设备设计理念：以功能模块为单元，模块间可组合，拆装方便，应用灵活。最大限度的可扩展性，可根据实验的需要扩展具有特殊功能的模块，以满足各种教学实践需求。功能模块的使用照顾到中学阶段各个年级，不同程度的学生，力争使每个学生都能掌握一定的机器人知识。图形化的单片机编程即使是零基础的学生也可

7、以进行编程实践。编程、调试、程序仅通过通过一根 USB 数据线便可完成，简单方便。名称数量程序1套可视化编程1套机器人创新套件案例30套水下机器人创新套件案例10套RoSys 机器人高级扩展套件5套600030000高级传感器扩展套件5套1200060000高级连接件扩展套件5套150075003D1套耗材套8004000WiFi 网络环境、服务器、数据库、学习 APP 等套网络学台、配套套教室设计、装修、科普展板、演示套展示台1套1000010000试验台30套80024000合计：528500 相关设备展示1） RoSys 机器人创新套件2） 水下机器人创新套件3）Biloid 可变形机器

8、人五、部分案例 机器人技术基础 水中机器人制作与创新标题知识内容设备机器人简介2机器人定义、发展史、组成、分类；仿生机器人介绍水下机器人创新单片机介绍2单片机基本概念、应用；设备介绍水下机器人创新机器人结构2运动结构介绍、游动原理讲解水下机器人创新机器鱼原理2鱼类游动原理；游动分类；曲线拟合；水下机器人创新图形化编程2学习图形化编程的使用方法水下机器人创新单片机编程4AVR 单片机知识水下机器人创新舵机控制2舵机原理；控制方法水下机器人创新机器鱼设计与编程4组装机器鱼；编程；流程图编程；C 语言编程；水下机器人创新机器鱼创新10机器鱼结构创新；机器鱼推进模式创新；水下机器人创新标题知识内容设备

9、机器人简介2机器人定义、发展史、组成、分类RoSys 机器人单片机介绍2单片机基本概念、应用；设备介绍RoSys 机器人交通信号灯1数字量输入、输出；编程基本知识RoSys 机器人温度、照度计1模拟量传感器RoSys 机器人自动楼道灯2传感器综合RoSys 机器人齿轮传动、雨刷器2机械基本知识RoSys 机器人单片机编程4图形化编程进行编程RoSys 机器人温控风扇2电机；调试基本步骤RoSys 机器人自动车2舵机；程序设计流程RoSys 机器人机械创新2机械创意组合RoSys 机器人小车运动2运动原理；运构；程序设计；RoSys 机器人循线小车4综合应用RoSys 机器人及扩展套件机械4综合应用RoSys 机器人扩展套件六、培训服务支持为提高合作院校教师专业技术素养及授业水平服务；通过为合作院校提供教学资源、师资辅导、技术培训等提高任课教师的教学水平，达到培养更好专业优秀生的目的，为贵校提供如下的培训服务。1）与合作院校专业人联合智能控制形成组，就智能机器人实训室的培养模式和课程体系建设问题，进行持续 3年，每年 2次的定期专业建设研讨，搜集并解决课程体系建设方面所，共同打造具有知识的国内领先的智能机器人应用技术课程体系。2）合作院校骨干教师接受持续 3 年，每年 2 次的定期技术培训。内容包括接受智能控制的新