2019-2020年高考英语二轮复习完形填空教案牛津版

1、2019-2020年高考英语二轮复习完形填空教案牛津版【考纲解读】完形填空题是高考英语试题中一种综合性很强的题型。它既考查考生的英语基础知识，又考查考生综合运用语言的能力，包括识词能力、阅读理解能力、逻辑能力和分析判断能力等。该题分值高（18分）、难度大、分区性强，是考生容易“拉开距离”的试题之一。2011年考试大纲明确规定高考试卷中的完形填空题为多项选择式完形填空题。其具体要求为：在一篇250300个单词的短文中留出 20个空，要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。【命题特点】高考完形填空题的命题特点具体表现在以下几个方面：近几年，完形填空题

2、主要以记叙文和说明文为主，短文篇幅一般都在 250300个单词,难度低于阅读理解中的短文。所选材料富有时代气息，幽默中蕴涵哲理。高考完形填空题的短文第一句一般不设空，让考生对短文的前提和背景有个较清楚的了解。完形填空题主要考查考生对短文上下文语境的理解，它是一篇形式上残缺而意义上完整的文章。从近几年的高考英语完形填空题来看，该题逐渐淡化了语法知识，趋向于侧重语篇，注重语境，讲究整体和体现语用的考查。【解题步骤】跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读短文，获得整体印象，较好地把握短文大意。要在理解短文意思的基础上开始判定选择，切忌仓促下笔。结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基

3、础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，综合考虑，对备 选项进行分析，初步选定答案。瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的， 先跳过，最后回过头来再集中精力解决难点。复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，再把全文通读一篇，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯，语法结构是否正确。 如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。【解题技巧】技巧1利用语境理解抢分近年来，高考英语完形填空题的一个显著特点就是侧重考查语境理解，即考查考生对

4、短文上下文的理解，在许多情况下，所给四个选项往往在语法方面都成立，但是从语境(即上 下文)方面来看，却只有一个选项是最合适的。做这类考题时，一个最简单的方法就是将四 个选项分别代入填空句中，其中使句子意思最通顺、最合情理的选项通常就是最佳答案。1. But I loved being in the swimming pool close to my father s office and spending those summer days with my father, who e by on a break. (xx浙江卷)技巧讲解：2. After they were the templ

5、e, they drank their water and ate their mooncakes-delicious home-made on es, full of dried fruit and nu ts. Outside, on the mountain, young people sat cross-legged in circles, chatt ing and tell ing each other jokes. （xx 安徽卷）技巧讲解：技巧2利用常识抢分完形填空题除重点考查考生对语境的理解外，有时还涉及对常识的考查，即要求考生在一定的语言背景下，借助作为一名中学生所应该具备

6、的常识进行推理和判断。比如：天冷时,要穿暖和的衣服；生病时，应去医院看医生；朋友伤心时，应表示安慰：朋友遇到困难时， 应给予帮助；开车的司机，遵循红灯停绿灯行；多吃水果和蔬菜，对身体有益。如此等等， 都是常识问题。不过这里也请注意，若是在这类语言环境下， 作者用了 but之类的转折连词， 情况则可能完全相反，天冷了却 (but)偏不穿暖和的衣服；生病了却 (but)不去看医生。如：1. Two hours later, theread a list of the girls for a sec ond tryout. Herheart sank as the list ended withou

7、t her name. （xx天津卷）A. editor B. boss C. can didate D. Judge技巧讲解：2. Everywhere,there were the paper rema ins offireworks lying on the ground.（xx安徽卷）A. burningB. usedC. explod ingD. Broke n技巧讲解：技巧3利用上下文暗示抢分完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里要注意的是：若是前面暗示后面，这相对来说比较容易。但从对历届考 题的研究来看，暗示多为后面暗示前面

8、，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，我们就会发现此空在后面的 某个地方有暗示。所以，考生在做题时一定要充分利用这一特点，以提高做题的准确率。女口:I. The n ext day Jenna went to see Mrs. Bide n about being on the schoolMrs. Bide n was nt as en thusiastic as Jenna. I m sorry, but we have eno ugh writers for the newspaper already. ” （xx 天津卷）

9、A. mittee B. newspaper C. radio D. Team技巧讲解：技巧4利用搭配规律抢分英语中搭配规律很丰富，以“名词”为例：有名词与动词的搭配， 有名词与介词的搭配,有名词与形容词的搭配，等等。另外，还有众多的动词句型搭配，固定句式搭配，主语与谓 语的搭配，等等。同学们做题时若能充分利用这些搭配规律，有时会使看似很难的题变得十分容易。如：1.“ You don t a crane（ 起重机）to unioad less than a dozen rocks, do you?smiled Joshua.（xx 江西卷）A. ask B. expect C. attempt

10、 D. Hope技巧讲解：2. I was so an gry, but I did nt say anythingwe got home. （xx辽宁卷）A. since B. after C. while D. Un til技巧讲解：技巧5利用答案分布抢分由于高考英语完形填空题的正确答案在A、B、C D四个选项中的分布是大致均等或者完全均等的，所以当你个别答案的确没有把握时，最好去猜那些在已选答案中出现较少6的选项，正确率可能更大一些。以一篇设空为20处的完形填空题为例，假若你已做出了18题，并均比较有把握，但另外两道题你实在做不出来了，这时你可以看看你已选答案在A. B.C. D四个选项

11、中的分布。 假若你已选的答案分别是 A选了五次，B选了五次，C也选了五次， 而D只选了三次，那么“实在做不出的那两道题”的最佳答案很可能就是D-反正已经“实在做不出了”，与其乱蒙一个，不如按此规律选一个。再举这样一种情况为例，假若你做完 一篇完形填空题后，你选出的答案分别为A选了八次，B选了五次，C选了五次，而D只选了两次，此时除非你有绝对的把握，否则我们建议你重点检查一下选项A,仔细想想，看看将其中的几道题改为 D是不是更合适。做高考真题，不一定适合做平时的训练题，因为平时有的训练题由于出题不规范，可能并不具备以上规律。)2019-2020年高考英语二轮复习 数词高考考点分类“透视”教案数词

12、虽然高考不是每年都出，但是数词被考查的比率并不低，这应该引起我们的重视。本文仅就有关的高考题目，结合数词本身的特点，作一分类解析，希望能对同学们掌握好数 词这一语法能够有所帮助。考点一：对基数词的考查：点拨：hun dreds of , a考查其作主语时的主谓一致，具体数目与笼统数目的构成，例如：hun dred , a sec ond等。用数词表示度量衡时，常和名词所有格出现。.基数词表示年代，年龄的用法。用数词构成的短语可作形容词，表示“再几，又几”。【经典考例】 people in the world are sending information by E-mail everyday.

13、A. Several millio n B. Many millio ns C. Several millio ns D. Ma nymillio n解析：答案为 A。million前有具体数字或 several等词时，要用单数形式。many般不与million等数词连用，表示“数百万”，英语为millions of。【经典考例】It is not rare inthat people infifties are going touni versity for further educati on.A. 90s ; the B. the 90s ; / C. 90s ; their D. th

14、e 90s ; their解析：答案为D。表示年代在数词前加定冠词the ,在后面加-s或- s o in their fifties的意思是“在他们五十多岁时”的固定用法。考点二：对序数词的考查：点拨：序数词修饰名词时，一般前面有定冠词the，有时也用于不定冠词a,表示“再一，又一”。.表示顺序的编号事物，一般可有两种：第一种，定冠词+序数词+事物名称；第二种： 事物名称+基数词。【经典考例】 cave that George has discovered in his lifetime is n ear theAlps.A. The hun dredth B. the hun dred C

15、. Hun dredth D. A hun dredth解析：答案为 A。序数词修饰名词时，一般前面必须有定冠词the，表示序列。考点三、对分数的考查：点拨：分数是由基数词（分子）和序数词（分母）构成，当分子大于1时，序数词分母必须用复数形式。【经典考例】 The husba nd gave his wifeevery month in order to please her.A. all half his ine B. his half all ine C. half his all ine D. all his halfine解析：答案为 Ao all his ine他收入的一半。为了使妻

16、子高兴，丈夫每月把他收入的一半给了妻子。【经典考例】 of the land in that districtcovered with trees andgrass.A. Two fifth ; is B. Two fifth ; are C. Two fifths ; is D. Two fifths ;are解析：答案为 G分数的分子用基数词，分母用序数词表示。如果分子大于1,序数词后加-s。分数和百分比作主语时，谓语动词的形式取决于分数和百分数后的名词。句子中的主语land是单数，所以谓语动词要用 is covered 。考点四、对倍数的考查：点拨：常用句式有三种：A +动词+倍数+形/

17、副er + tha n+ B A +动词+ as + 倍数+形/ 副 er + as + B A + 动词 + 倍数 + the size (length/ height)等 + of + B 。【经典考例】 It is reported that the United States usesenergy as the wholeof Europe.A. as twice B. twice much C. twice much as D. twice as much解析：答案为 D。表示倍数的名词要放在asas的前面。【经典考例】 Paper produced every year is th

18、e world s product ion of vehicles.A. the three times weight ofB. three times the weight ofC. as three times heavy asD. three times as heavier as解析：答案为 B。把表示倍数的词放在 the weight of 前，意思是重量的三倍”。其他三个选项的形式都是错误的： 选项A中定冠词的位置错误； 选项C重的three times应 放在as heavy as 前；选项D的错误是asas中间使用了比较级。五、对其他数词的考查：点拨： 这些数词常见的有：amount, qua ntit