七年级语文训练题资料_第1页
七年级语文训练题资料_第2页
七年级语文训练题资料_第3页
七年级语文训练题资料_第4页
七年级语文训练题资料_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级训练题一、积累与运用.修改下列病句。近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗 SARS勺药品 唤来了不少观众的目光。增加质量是语文教学改革的当务之急。听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋 进、开拓创新。平潭海滨水温净,浪轻柔,是天然的一个海水浴场。为了防止大灾之后无大疫,驻鄂某部医务人员日夜巡查,吃住都在 堤岸上。.下面句子没有语病的一项是()A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。B.高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限 的苦恼啊!C.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑

2、战,一是来自人 类本身,一是来自大自然。D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急 地等待。.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。北京奥运会组委会日前召开新闻发布会, 宣布在今年4月15日起, 举办奥运会第一届歌曲征集活动。 征集活动将连续举行5届,每届 评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。这些候选歌曲广 泛经过各界群众传唱.最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹 克精神的歌曲为2008年奥运会主题歌。 4、 仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的 排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树、就撒下一片 阴凉;如果你是一泓

3、清泉,就滋润一片土地;。5、仿写两句话,要求与例句中画线句一致。潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒:“酷似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒; 二、课内阅读两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香, 夹杂在水气中扑面 的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的 铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换 了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火, 料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失 起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。.文中写山

4、“踊跃”地向后“跑”,表现了什么?答:.联系上下文,你认为此时“我”的心情是怎样的?哪些方面表现 了这种心情?答.作者调动了哪些感官去描写相应的景物?这样写有什么好处? 答.给所选文段选择一个恰当的小标题。()A.赵庄看戏 B.月夜抒怀 C.月夜行船 D.水乡美景三、课外阅读(一)太阳语我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西 走向,阴暗潮湿,尤其是四周的楼房冲天而起之后,这排房子几乎再 也见不到阳光了。不过这样也有好处,门庭冷落,安静自在,倒是个 读书写作的绝佳境地,只是大白天浪费电而已。每天早餐过后,我会走进书房,读一读,写一写,累了困了,就 泡杯清茶,在氤氟的茶香中点上一支烟

5、,抬头看看窗外的世界。那逼 仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟,把我的思绪带向远 方那时,我自以为没有比这更快活的事情了。一天早晨,我正写到妙处,窗纱外忽然穿进一束阳光, 如探照灯般绕来绕去,把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来, 那束阳光就钉在我的脸上,一动也不动,使我无法睁开眼睛。我有点 气恼,猛地举起拳头,那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛,却是一 团黑洞。过了一阵才隐约发现,那是个孩子,晃着小圆镜,在玩太阳 呢。我也不去计较,坐下来继续写作。可是刚写了一句,那束阳光又 跑进来了,在我的额头上锯过来,锯过去的。我有点愤怒了,就起身出了门,快步上完几十级台阶。 我想教训教训那个顽童。

6、然而,一见我来了,那孩子却一脸愉快的表 情。我也不好发作,因为他坐在轮椅上我从此知道了这个孩子名 叫瓦片,今年8岁了,父母都是工人,工作很忙。他们早晨上班时, 就把轮椅推到外面,让孩子晒太阳,自己玩。我冲他笑了笑,依然回到书房写作,以免灵感走失。可是,一连几天的早晨,只要我一坐到书桌前,那束阳光便跳 跃进来,如小猫捕鼠,东闪西蹦的。它虽然悄无声息,却扰人心绪。 我想我应该跟那个孩子谈谈,告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌 的,是缺乏教养的表现。“瓦片,”我叫他,“你干吗老往我的房间里照太阳呢? ” “我跟 你说话呀,叔叔。我惊讶不已。“我天天看你,好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班 去了,

7、只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头,头低着一一你在 里面哭吧?可怜的,又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子, 可她说:男孩子照镜子,多丢人!爷爷从乡下来了,才给我买了 一个叔叔,你干吗哭呢?你别哭了,只要出太阳,我天天早上都 和你说话,你不会急死的。”这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能,而告诉我这 一知识的,竟是一个这样的孩子!以后,我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写 作,它激发了我的灵感,我终于写出了一部成功的作品。又是一个天朗风清的早晨,电视台来了两个人采访我,问我是 怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白 了。”我领着客人下到我那个黑

8、乎乎的房间,然后我坐到书桌前,请 他们欣赏那束定时出现的阳光。可是,十几分钟过去了,却没有一点 动静。我忍不住了,就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小 圆镜,所不同的是,小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。“瓦片,你今天干吗不跟我说话呢?” “哦,我今天不了,”孩 子露出灿烂的微笑,”今天有他们跟你说话,我就用不着照太阳啦C后来,电视台播放了对我的专题访谈,题目就叫做“太阳语”.谈谈小说标题“太阳语”的含义。(2分).通读全文,你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子? (3分).请简要梳理“我”的情感变化过程。(4分).小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法?其作用是什么?饺子春节,是我国最重要

9、的传统节日。春节的的食俗丰富多彩,在除 夕夜,北方人要吃团圆饺子。饺子,在东周时称 饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋 朝,颜之推在他的文集中这样说:今之馄饨,形如偃月,天下通食 也。”可见饺子还曾称 馄饨。民间还把这种偃月形的食品称作粉角”或角子”。在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的 饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至 少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两 个不同的品种,连我国边远地区都已食用。后来,很长一段时间把饺子称为 扁食”。在帝京岁时纪胜 中就有 扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。清朝入关

10、后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为警悖,把饺子称煮悖悖。人们如果形容一个不苟言笑的人, 就说这个人是 见了煮 悖悖也不乐民间有 好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面 的传统饮食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称 由饼饵”到角子“、扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了 过年必备的饮食。按照民间的习俗,除夕夜的子时”,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于 子时”,意寓 交子”。 后来就把 交子”时吃的这种美食谐音称 饺子”。从此,饺子”不仅是 美食,还蓄含了美妙的文化色彩。12、本文所说明的对象是 ,本文采用的说明顺序是 顺序。13、文中还提到了饺子的

11、许多别称,请任意写出其中四 个 、。 14、第段除了举例子之外,还采用了 的说明方法,主要 是为了说明15、第段中加点的 至少”一词可以去掉吗?为什么?16、根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩?老海棠树史铁生如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合 欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里 张望。 老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把 躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头? ”是的,我在那儿看小人书、射弹 弓,甚至写作业。“饭也在上头吃吗

12、?她又问。对,在上头吃。奶 奶把盛好的饭菜举过头顶,(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞 月.把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错,四周都是花香 呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必是羡慕,猜 我在上头都能看见什么。春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快! ”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说: “我求过你吗?这回活儿紧! ”我说:“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊? 奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗

13、下来时她冲我喊: “你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了: “你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说: 我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作? 我不敢吭声。 奶奶洗好菜重新捡起针线, 或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。 有年秋天, 老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时,奶奶就起来主动去扫院子, “唰啦唰啦”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音赶紧跑出去说: “您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。 ”可这回奶奶不要我帮:“咳, 你呀! 还不懂吗?我得劳动。 ” 我说: “可谁能看见?” 奶奶说

14、:“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。 ”她扫完院子又去扫街了。我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱, 她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些-她说过:“得跟上时代。”所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前: “这一段,你说说,到底是什么意思?”我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?” 奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收

15、紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”奶奶奶一”“(B)她终于.抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘向无可慰藉的迷茫而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去, 跟随着奶奶, 陪伴着她; 奶奶坐在满树的繁花中, 满地的浓荫里,张望复张望, 或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。 这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。.本文词语运用很有特色,请认真品味A 、 B 两处加点词加以评析。A 我两腿攀紧树丫,一个海底捞月 把碗筷接上来。B 她终于

16、 抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。.请按照春夏秋冬的顺序,概括“奶奶”所做的事。.阅读、两段,说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”,而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习” 。. 从全文来看,以“老海棠树”为标题有什么好处?. “我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补,你觉得“我”会怎样做?( 50 字以内)(四) 回家去问妈妈毕淑敏那一年游敦煌回来,我兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。 说到在丝绸之路偏远的安西, 哈密瓜汁甜的把嘴唇都能粘在一起 安西,多么遥远的地方!除了我,咱家谁也没有去过那里!我得意的大叫。一直安静听我说话的妈妈,淡淡的说了一句:在你不到一岁半的时候

17、,我就怀抱着你,走过安西。我大吃一惊,从未听过妈妈谈起这段往事。妈妈说你生在新疆,长在北京。以前我一说起带你赶路的事情,你就嫌烦。我说,我以为你是坐火车来的,一件司空见惯的事情。 妈妈依旧淡淡的说, 那时候哪有火车?从星星峡经柳园到兰州, 我每天抱着你,天不亮就爬上装卡车的大厢板,在戈壁颠呀颠,半夜才到有人烟的地方。你脏得像个泥娃娃,几盆水也洗不出色我突然意识到,在我和最亲近的母亲之间,潜伏着无数盲点。我们总觉得已经成人, 母亲只是一间古老的旧房。 她给我们的童年以遮蔽,但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我价值。全神贯注的倾听上司的评论,字斟句酌地印证众人的口碑,反 复咀嚼

18、朋友随口吐露的一滴印象,甚至会为恋人的一颦一笑的含义彻 夜思索我们极其在意世人对我们的看法, 因为世界上最困难的事 情莫过于认识自己。我们恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,有一双微微眯起的 眼睛,始终在背后凝视着我们,那是妈妈的眼睛啊!我们幼年的顽皮,我们成长的艰辛,我们与生俱来的弱点,我们异于常人的禀赋我们从小到达最详尽的档案, 我们失败与成功每 一次的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。她们是世界上第一个认识我们的人。我们何时长了第一颗牙,我 们何时说第一句话,我们何时跌倒了不再哭泣,我们何时骄傲地昂起 了头颅,往事象很久以前的旧底片,虽然暗淡却清晰地存放在母亲的 脑海中。我们厌烦了。我们觉得

19、幼年的自己是一件半成品,更愿以光润明 亮、色彩鲜艳、包装精美的成年姿态,出现在众人的面前。于是我们不客气地对妈妈说:老提那些过去的事,烦不烦呀?别 说了,好不好? ! 从此,母亲就真的噤了声,不再提起往事。为什么怕听母亲讲过去的事情?是不愿承认我们曾经弱小?是不 愿承载亲人过多的恩泽?我们在人海茫茫世事纷繁中无暇多想,总以为母亲会永远陪伴在身边,总以为将来会有某一天让她将一切讲完。在一个猝不及防的瞬间,冰冷的铁门在我们身后戛然落下。 温暖 的目光折断了翅膀,掩埋在黑暗的寻一边。 我们在悲痛中愕然回首。我们像一部手工制造的仪器,处处缠绕着历史的线路。母亲走了, 那唯一的图纸丢了。从此我们不得不在黑夜中孤独地拆卸自己, 焦灼 地摸索着组合称孤道寡性格的规律。当我们快乐时,她比我们更喜欢;当我们忧郁时,她比我们更苦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论