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文档简介
1、2 一天的时间七 年、月、日学习目标1结合现实情境，知道一天有24时，认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互转换，并能推算出从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。2在借助直观钟面解决问题的过程中，进一步体会同一问题有不同的解决方法。3结合具体的生活情境，感受24时记时法在生活中的广泛应用。回顾复习小明从家走到学校用了多长时间？离家：7时30分到校：7时45分45-30=15（分）答：小明从家走到学校用了15分。例题解读1时1时凌晨下午看一看，说一说131415161718192021222324认一认，说一说。15时就是下午3时。夜里11时，就是23时。第二次取信
2、到第三次取信间隔 时 分。填一填，说一说。15，16，17，18，共4时，加上30分是4时30分。第二次取信到第三次取信间隔4时30分。典型例题画一画。提示：先转化成12时记时法。下午3:00 下午4:30晚上9:00小结24时记时法24时记时法与12时记时法的相互转化随堂小测1.用24时记时法表示下面的时刻。下午6时 晚上12时 上午8时 晚上9：30 凌晨5点 18:0024:00或0:008:0021:305:002.看一看，填一填。6863543开车前5分停止检票。错误解答正确解答易错提醒错解分析：终止时间-起始时间=经历时间。小明坐火车去奶奶家，上午8时30分从火车站出发，下午3时30到达，火车行驶了多长时间？8-3=5（时）上午8时30分是8:30，下午3时30分是15:30。15-8
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