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文档简介

1、三年级语文下册期中测试题班级 姓名 成果一,我能将这首古诗工工整整的写好；（5 分）咏 柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀；二,读拼音,写词语；（10 分）yn z unchnshny qngkuipuzhuji nyu bi c pjunshangnchanch n m 三,组词（8 分）普（）饲（）分（）何（一（）翅膀一（）清泉一谱（）词（）纷（）荷（）四,在括号里填上恰当的量词；（6 分）一（）儿歌一（）羽毛（）珍宝一（）金光五,在括号里填上恰当的词语；（6 分）光荣夺目的（）清亮见底的）（）弯弯曲曲地）（和颜悦色）缤纷（鲜花开得（）时间过得（地（）六,补充

2、成语（6 分）坚持不（）群（）吐 （ 脚（）实地悬（）峭（）锲而 七,照样子改写以下句子；（6 分）例：马跑得越快,离楚国不就越远了吗？马跑得越快,离楚国就越远了；这不正是我要找的那个人吗？例：翠鸟飞过去；第 1 页,共 3 页翠鸟像箭一样飞过去；树叶落下来；八,补充句子； 1,（）,亲口尝梨知酸甜；）2,黑发不知勤学早,（）；3,日日行,（）；常常做,（）；4,光阴似箭,（）；5,万壑树参天,（）；九,按课文内容填空（12 分）微风吹拂着（的）的柳丝,（）的草,（）的叶,（花,都像赶集似的（）,形成了（）；春日的作者是（）朝的（）,这首诗中流传最广的名句是（）；当我们观看别人把杨桃画成五角星

3、的时候,不要（）,要（）；十一,阅读室（12 分）荷花已经开了不少了；荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘；白荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的才开放两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬；有的仍是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的；）；（3分）；1,用“”划出描写荷叶的句子；（1 分）这句话中（）写出了荷叶的颜色美；（）写出了荷叶的外形美；（）写出了荷叶的多和密；（2 分）2,作者仔细观看了三种白荷花开放的外形：3,把文中的比如句誊写在下面；（）,（）,（；这句话把比如成（3 分）4,用“有的有的有的”写一段话；（3 分）十,口语交际；（4 分）咆哮的洪水卷走了小村庄,你看到小村庄最终的结局,你有什么想对小村庄的人们说得吗？整理好自己的感想写在下面的横线上；十二,作文 任选一个题目来写,题目自拟； ； 1,写一写家乡的景物,写的时候要按确定次序写,可以开放丰富的想象,并表达对家乡的热 爱之情；2,我们每个人都有一两样拿手的本领；如会画画,会游泳,会滑冰,会做 饭,会干农

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