2022年三年级二单元科学教案

1、名师精编 优秀教案单元教学方案教学内容第单元身边的动植物1、能说出四周常见植物的名字；教学要求2、知道植物的特点,包括颜色、气味、形状等内容 、能说出更多常见动物的名称,在对动植物进行分类的过程中体会动物分类的标准；初步意识到要抓住动物的典型特点来熟悉动物；教学重点 识别常见植物、动物；描述常见植物、动物的特点教学难点 会依据不同标准对不同植物、动物,进行简洁的分类和比较课时支配课时备课教案课题、身边的植物课型执笔老师执教老师1、能说出四周常见植物的名字；教学目标2、知道植物的特点,包括颜色、气味、形状等内容；教学重点 识别常见植物,描述常见植物的特点教学难点 会依据不同标准对不同植物进行简洁

2、的分类和比较教学预备 观看记录表、放大镜、植物卡片、各种奇特植物的资料教法与学法教学时间学两课时计修 改 记 录教设第一课时名师精编 优秀教案教学导入 提问：同学们,你们知道地球上有多少种植物？那你知道咱们校内里有多少种植物吗？l 教学新课一、熟悉四周的植物1、谁能说说我们四周有哪些植物？向同学们介绍它的名字及其特点；2、看教材活动图例,让同学明白可以通过手摸、鼻闻、眼看来把握植 物特点,熟悉植物；3、提出课外观看的任务及留意事项,并填写好观看记录表；4、分小组进行课外观看活动,老师巡察；5、同学汇报,检查观看记录表的记载情形；5、老师小结；l 拓展延长连续明白熟悉本地的一些植物；名师精编 优

3、秀教案其次课时教学导入1、介绍我国明代医学家和药学家李时珍；2、李时珍熟悉了上千种植物,在本草纲目里仍给植物进行了分类；l 教学新课一、给身边的植物分类1、请同学们根据不同的标准,试着给下面这些植物分类,将同一类植 物做上相同的记号；2、与同学们沟通自己的分类标准；3、把自己上节课观看到的植物根据自己的分类标准进行分类；4、同学汇报,老师记录；名师精编 优秀教案5、老师小结；二、好玩的植物1、同学明白书中介绍的四种好玩的植物；2、同学展现搜集的好玩植物的资料并相互沟通；3、老师补充、 小结； l 拓展延长 课后连续搜集明白植物的有关资料；板书设计：身边的植物一、熟悉四周的植物二、明代医学家和药

4、学家李时珍三、好玩的植物板书设计教 学 反思教研教诲处行政组长审核领导审核名师精编优秀教案审核课题、常见的动物课型执笔老师 执教老师1、能说出更多常见动物的名称,在对动植物进行分类的过程中体会教学目标动物 分类的标准；初步意识到要抓住动物的典型特点来熟悉动物；2、在对动物进行特点描述的教学重点教学难点教学预备识别常见动物,观看描述常见动物的特点 会依据特定标准对不同动物进行简洁的比较和分类；知道进行科学研究,先要挑选并确定争论的题目观看记录表、放大镜、动物卡片、相关动物的资料教法与学法教学时间学两课时计修 改 记 录教设第一课时教学导入：1、自然界中动物的种类许多,大约有 150 万种；2、我

5、们熟悉哪些动名师精编优秀教案物呢？l 教学新课一、熟悉常见的动物1、分小组沟通自己知道的动物名字及其特点；2、同学汇报；3、把你知道的常见动物填写在书上记录表中合适的位置；4、分小组争论沟通自己的填写理由（自己的分类标准） ；5、老师小结；其次课时二、猜动物1、想一想,怎样才能让别人很快就能猜到结果？名师精编 优秀教案2、用语言描述一种动物的特点,让其他同学猜一猜,这是什么动物？3、合作嬉戏；老师预备动物卡片；出示后请两个同学为一组一个说特 征一个猜动物名称合作嬉戏,在规定时间内哪一组猜的动物多；l 拓展延长 指南车信箱公告：征集有关动物的谜语；其次课时教学导入猜谜语活动；l 教学新课 争论一种常见动物的特性1、请每一小组挑选一种合适的动物进行争论,并确定好争论的题目；2、小组沟通确定争论选题；3、同学汇报,老师对选题的确定进行指导；4、分小组进行争论,并把争论结果写下来；名师精编 优秀教案5、同学汇报