2022年三极管检测教学设计

1、半导体三极管检测教学方案设计电子信息科：倪元兵一、任务描述三极管是电子产品中常用的电子元器件之一,在电子产品组装、调试及电子产品检测修理中都会涉及到对三极管的识别与检测,在知 道三极管的参数时,既要能判别三极管的类型,也要能判别三极管的 各电极,确保能正确挑选使用三极管,本任务就是用万用表检测判定 三极管的类型、三极管各电极；二、教学目标1万用表的使用（包括选档、调零、检测读数）；2知道用万用表检测三极管的基本方法；3能用万用表检测判定三极管的类型、三极管各电极；4通过检测能判定三极管的好坏；三、教学资源1 多媒体课件展现三极管检测方法；2每组指针式万用表一块；3按不同类型预备检测所需各种三极

2、管；检测项目次序、相应表格等）；四、教学组织4每组一份任务书（包含1将同学分成6 个组,每组5 人,并确定组别,每组选取1 名 组长,每组成员争论定出组名、组训；2. 分发任务书、万用表、测试用三极管3. 设备预备与相关学问预备；（1） 万用表预备：正确插接红黑表笔,正确挑选电阻档量程；（2） 知道万用表红黑表笔与表内电池极性的连接关系,回忆用万 用表测试判定二极管的方法；4. 三极管有三个电极,但其结构中有两个 PN结,二极管只有一 个PN结,依据二极管的检测方法来检测三极管中的两个 PN结,通过 任务书中所列表找规律,从而归纳判定三极管的基极和类型的方法；5. 依据三极管放大原理与加电压情

3、形,演示利用万用表检测三 极管集电极；6.同学检测练习,老师巡回检查、指导,每组检测结果由组长列表展现,通过展现进行比较评判；五、教学过程活动设计（讲解、示 范、教学阶段学习任务学问点组织、指导、安排、课时操作）观看一段修理视频,让同学导入新课观看在电子产品修理中将知道修理中将对三极管进3 分钟对三极管进行检测行检测判别测试前的预备1. 万用表使用1. 表笔插接,电阻档量1. 同学表笔插接操作, 老师 全7 分钟三极管结构2. 学问回忆程挑选,并进行调零；面检查5 分钟2. 抽同学回答表笔与电池连2. 表笔与电池连接关三极管结构与等接关系,二极管检测方法系,二极管检测方法1 .三极管结构上有两

4、老师通过 PPT 让同学观看三效个 PN 结极管结构示图2.三极管符号与两个PN 结等效示意图基极测摸索究找基极依据测试二极管正反向先假设三极管各电极, 用万 用20 分钟电阻的方法测三极管中表测每两电极之间的正反向的两个 PN 结判定其基电阻填入任务书的表格中,极；在同学测试过程中,老师巡回指导, 检查同学检 测是否正确归纳总结找基极方法依据数据找规律,得岀由各组同学简答找基极的方5 分钟类型测摸索究判定类型找基极的方法法极5 分钟已知基极与其它极电同学测试已知基极与其它归纳总结类型判定方法阻情形电阻值并填表5 分钟三极管符号与等效的由同学简答判定方法PN 结比较,知其类型；集电极测摸索究找

5、集电极三极管放大理论,电源以放大原理为依据, 假设另 两30 分钟的接法脚中任一脚为集电极进行测试,并填表归纳总结找集电极方法依据测试结果得岀找由同学简答10 分钟集电极的方法展现三极管检测结果对比检查1. 各组按组别次序将测试结15 分钟展现果表格贴在黑版上2. 同学对比互评点评学会三极管检测检测方法老师评述15 分钟巩固训练娴熟检测三极管检测方法同学操作练习40 分钟六、学习评判评判项目评判权重岀勤与纪律评判内容评分标准自评互评师评A 岀勤情形10 分B 课堂纪律学习态度20%学习参加度团结协作、积极发5 分任务完成情形言、仔细争论5 分A 技能训练任务B 其它任务专业理论30%半导体三极管管1 .怎样判定半导体15 分三极管的管型？型及极性判定2 .半导体三极管极15 分性的判定方法？专业技能40%能用万用表检测半A 万用表使用正确爱30 分导体三极管的管型B 测试方法正确C 读数精确能用万