2023年高考历史一轮复习：第3讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（课件）

1、第3讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【课程标准】1通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。2通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。1秦的统一。知 识 清 单秦统一多民族封建国家的建立安定统一政治分裂广纳贤才咸阳匈奴独尊地位丞相文字户籍2.秦朝的暴政。刑法3.秦末农民起义与秦的速亡。(1)陈胜、吴广起义。农民(2)秦朝灭亡与楚汉战争。刘邦【名师指津】君主专制与中央集权的区别君主专制是一种决策方式，指君主独自掌握政权，主要特征是皇帝的个人专断独裁，集国家最高权力于一身；中央集权是一种政权组织

2、形式，强调全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央。1西汉的建立与“文景之治”。(1)西汉的建立：公元前202年，_建立汉朝，定都_，史称西汉。刘邦即汉高祖。西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固刘邦长安(2)“文景之治”。与民休息【名师指津】黄老之学黄老之学的特点是强调“无为而无不为”，它既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动作用，倡导“适时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。汉承秦制2西汉的强盛。(1)对内：巩固统治。推恩令察举制刺史铸币权盐铁官营平抑物价财产税儒术(2)对外：开拓疆域。河西走廊丝绸之路西域都护府【名师指津】盐铁官营盐铁官营是中国封建政府

3、为打击富商大贾、增加财政收入而实行的对盐和铁的垄断经营政策。该政策始于春秋战国时期，汉武帝时加强。此后历朝历代都不同程度地加强了盐铁专卖。盐铁专卖的收入是历代政府的重要财源，一定程度上阻碍了商品流通及商业的发展。【误区警示】“推恩令”和削藩的关系“推恩令”是削藩的一种演化措施，两者的根本目的都是削弱藩王实力，消除对中央的威胁。削藩是封建制度下君主为了收回诸侯或地方割据势力手中的部分或全部权力而实行的政策。“推恩令”名义上是施德惠，实际上是剖分其国以削弱诸侯王的势力。3东汉的兴衰。土地兼并王莽刘秀洛阳光武中兴豪强地主张角【图解历史】外戚和宦官交替专权4两汉的文化。史记黄帝内经蔡伦考 向 突 破角

4、度：从“制度创新”角度考查秦朝中央集权制度的确立史料秦朝中央官制秦统一多民族封建国家的建立【解读】史料图示表明，秦朝中央官制由皇帝制度和三公九卿制两部分组成，皇帝处于绝对的至高无上的地位，各级官员相互牵制，各尽其责。【思考】根据史料并结合所学知识，概括秦朝中央官制的特点。【答案】特点：皇帝处于至高无上的地位，设置了内外两种系统处理国事；实行中央集权制，有较为缜密的权力运作机制。角度1：从“国家治理”角度考查汉武帝巩固大一统的措施及影响史料一汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现汉朝延续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国祚长久，得益于它善

5、于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段。美陆威仪早期中华帝国：秦与汉西汉的强盛与东汉的兴衰史料二(汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。摘编自任世江高中历史必修课程专题解析【解读】史料一体现出汉承秦制；史料二反映了汉武帝尊崇儒术，确立了儒学思想的正统地位。【思考】(1)根据史料一并结合所学知识，指出汉朝延续秦朝的两项政治制度。为了巩固空前扩大的疆域，汉武帝在监察制度方面采取了什么新举措？(2)根据史料二并结合所学

6、知识，列举汉武帝提升儒学地位的措施，并简述这些措施对中国“大一统”局面的影响。【答案】(1)政治制度：郡县制和皇帝制度。新举措：将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。(2)措施：尊崇儒术，重用儒生，设置太学，表彰六经。影响：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，实现了思想上的“大一统”；以汉民族为主体的文化共同体基本形成；中国“大一统”局面得到巩固。角度2：从“以史为鉴”角度考查东汉的兴衰史料一东汉中后期皇帝继位年龄和寿命统计表(单位：岁)皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝继位年龄1011311281512149寿命272313039363

7、41454史料二东汉时期，豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。荣乐过于封君，势力侔于守令。东汉末年，张角、张梁、张宝兄弟三人创太平道教，发动起义，天下响应，京师震动。地方势力乘机拥兵自重，群雄互相攻击，逐鹿中原，东汉皇帝在军阀手中如同无物，三国序幕拉开。【解读】史料一反映东汉中后期皇帝继位的年龄较小，而且寿命不长。史料二说明土地兼并现象严重，阶级矛盾激化；地方豪强势力强大，威胁中央集权，形成地方割据。【思考】(1)观察史料一中的表格，归纳统计表中的历史信息。结合所学知识，指出史料一中的现象造成了什么影响。(2)根据史料二，分析东汉豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。【答案】(

8、1)历史信息：东汉中后期，皇帝继位的年龄都比较小而且寿命都不长。影响：形成外戚宦官交替专权的局面，致使东汉后期政治腐朽黑暗。(2)关系：东汉豪强地主兼并土地现象严重，生活奢华，加剧了阶级矛盾；豪强地主势力强大，严重削弱了中央集权；在镇压起义军的过程中，豪强地主形成割据势力，东汉陷入军阀割据局面。1(2021陕西汉中模拟)秦汉时期，无论中央还是郡县的公文均要求乡里明文公布，民事告示要“明白大扁书乡市里门亭显见处”并“令民尽知之”；刑事公告更是“图形天下、布之于亭”。这一制度()A强化了基层社会的控制B保障了统治秩序的稳定C提高了文书行政的效率D导致了权力中心的下移课 堂 演 练【答案】A【解析】

9、根据材料可知，秦汉时期，中央和地方的文书均要在基层公布，民事告示和刑事公告要让基层知晓，这有利于政令的上传下达，强化对基层社会的控制，故选A项。2(2021广东卷)汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明()A皇权旁落B相权转移C地方权力削弱D行政效率降低【答案】B【解析】根据材料可知，汉代设尚书台，首领是尚书令、尚书仆射，分散了相权，魏晋时期，尚书令、尚书仆射权力扩大，反映了当时相权发生了转移，故B项正确；材料反映的是相权的变化，没有涉及皇权、地方权力、行政效率，故A、C、D三项错误。3(2021湖南卷)汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“

10、诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法()A反映嫡长子继承制得到执行B旨在预防外戚干政的重演C推动仁孝成为选帝主要标准D表明相权对皇权构成威胁【答案】B【解析】吕后干政引发了“诸吕之乱”，因此后来在选择皇位继承人时，丞相等人特意提到了“太后家薄氏谨良”，就是为了防止外戚干政，故B项正确；代王刘恒在“诸子中，最长”，并非嫡长子，故A项错误；皇位继承在之后基本遵循嫡长子继承制，故C项错误；材料没有体现出相权对皇权的威胁，故D项错误。4(2021全国甲卷)汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自

11、行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是()A分科考试选官制建立B监察体系的改进C郡国并行制度的完善D察举制度的实施【答案】B【解析】汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度来保障辟召制度有效运作，故B项正确；分科考试的选官制度建立是在隋朝，而不是汉代，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，而辟召这种选官制度既涉及中央各部门也涉及地方各郡，排除C项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察

12、举制不能保证辟召制度实现有效运作，排除D项。5(2021全国乙卷)据下表可知，在此期间()西汉末、东汉中期部分地区民户数量表(单位：户)郡名西汉末东汉中期代郡(今河北、山西间)56 77120 123太原(今属山西)169 86330 902南阳(今河南南部及湖北、陕西部分地区)359 316528 551汝南(今河南东南、安徽西北)461 587404 448豫章(今属江西)67 462406 496零陵(今湖南、广西间)21 092212 284A长江以南经济发展加速B豪强大族势力没落C南北经济的不平衡加剧D个体农耕经济衰退【答案】A【解析】由材料数据可知，西汉末到东汉中期，长江以南的豫章、零陵等郡的人口成倍增长，而长江以北的代郡、太原、汝南等郡的人口却不同程度地下降，结合所学知识可知，这和长江以南地区经济发展加速有关，故A项正确；东汉时期豪强大族势力逐渐增强，故B项错误；材料数据无法说明南北经济发展不平衡和个体农耕经济衰退，故C、D两项错误。6(2021广东茂名模拟)谶是隐语和预言，纬是用诡秘的语言对经书的解释。王莽、刘秀争夺国家政权时都用了谶纬。刘秀建立东汉政权后，“宣布图谶于天下”。汉章帝主持召开白虎观会议，用谶纬解经，谶纬之学遂占统治地位。这反映了汉代()A儒家思想已居于主流地位B政治统治