丹徒区上会中学工作总结

1、.PAGE ：.；PAGE 6上会中学20072021学年第二学期工 作 总 结2021年6月丹徒区上会中学20072021学年第二学期工 作 总 结一学期来，我校在上级教育部门的关怀和指点下，坚持围绕“依法办校，科研兴校，质量立校的办学战略，全面贯彻落实，在改革中求开展，在实际中求创新，经过学校全体教职员工的共同努力，学校师生的精神容颜、校园建立、教育教学质量均有了较大的改善和提高，开创了上会中学教育教学任务新局面。现将本学期的任务总结如下：一、突出德育位置，深化育人内涵1、落实德育常规，内化德育效果。一学期来，我校一直坚持以德育为首，充分发扬其导向育人作用，注重德育任务的针对性和实效性。学

2、校从德育的质量、管理及评价等目的入手，构成德育内容生活化，活动多样化，阵地序列化，评价多元化，并与学生日常行为习惯的养成教育有机结合，注重学生综合素质的考评，在学生的自评、互评、教师的评价中促进良好行为习惯的养成。德育部门按照和要求，仔细进展常规教育、管理和评价。实行学校三级值日及德育部门的考评，采取“月评方式，对各班常规教育、宿舍管理、班主任岗位目的完成情况及施教效果进展了逐月评定，注重宣传优秀班主任典型案例，充分利用国旗下的讲话等全校师生集会的途径引见先进学惹事迹。根据每月的任务重点，分期分批表扬了各级各类先进班级、宿舍和学生。2、突出德育方式，开展系列活动。开展丰富多彩的校园文化生活,陶

3、冶学生的情操。德育部门在本学期组织开展了以下主题教育活动： “慈悲一日捐、“心系汶川爱满校园抗震救灾捐款、观看“与奥运同行宣传片、祭扫上下会战斗烈士墓、留念“五四青年节重温入团誓词和仪式、组织团员捐助特殊团费，这些寓教于乐活动的开展，有效地提高了我校学生自理、自治、自律、自护和自学的才干，校风、班风、学风进一步好转。3、发掘校内外资源，创设育人环境。我校多方面、多渠道地开发教育资源，加强对学生的教育，倡导全员育人，在学科中浸透德育；发扬社区、街道、派出所的作用，搞好校园周边综合治理任务；进一步完善与家庭的联络制度，强调家长必需知道班主任和校长的联络方式，定期召开家长会，坚持兴办家长学校。一直按

4、照“学校无小事、事事皆教育原那么，积极探求特征鲜明的校园文化建立，充分发扬学校网站、橱窗、黑板报、横幅等阵地的作用，及时宣传报道。目前，我校学生文明习惯养成有明显提高，校园次序井然，任务有条不紊。4、注重特殊学生的教育，大力扶助贫困学生。我校从实践情况出发，要求教师在教学流程管理中更多地关注特殊学生。“抓两头，带中间,搞好培优补差任务。要求每位教师要研讨学生，做到“尊重学困生不歧视，关爱留守生不厌弃，协助 贫困生不疏远，走进特殊学生家庭。班主任经常利用“校事通短信平台与家长获得联络。学校继续不遗余力地资助和减免贫困学生的相关费用，而且寻求社会力量的支持，让这些贫困学子感遭到学校和社会大家庭的暖

5、和。二、深化课程改革，提高教学质量1、强化教学过程管理。经过学习领会，细化落实各项教学环节的管理，严厉教学过程的监控，经过听课、检查、开座谈会、问卷调查等方式，全面深化地了解教师教学“五仔细的任务情况。加强了对备课组活动的过程控制，备课组活动列入课表，并在学期初安排好各备课组的活动地点、活动内容、主讲教师，教务处不定期地对备课组活动进展了检查。2、建立校本教研长效机制。我校校本教研做到“三定：定时间、定地点、定人员，校级干部参与各组活动。教研活动中做到“四有：有中心发言人、有教研课题、有教学案例、有活动记载。能仔细研讨教材和课程规范，研讨学生，经过课堂教学方式的改动来提高课堂效率。强化备课组和

6、教研组的职能，加强集体备课。落实“协作教研与有效教学主题，开展“四个一活动。每个备课组进展一次备课展现、上一节研讨课、交一份优秀教学案例、写一份教学反思。经过这些措施的实施，使备课活动更具有实效性，从而逐渐建立校园协作教研的机制和文化，讨论教师协作教研的有效途径与方法，改善教师专业开展的形状。以理化生教研组主导的科技教育校本课程的开发曾经走在了前列，并且获得了一定的效果。今后我们还要在成果的稳定和推行上下工夫。3、抓毕业年级兼顾非毕业年级。毕业年级的任务是学校任务的重中之重，综观一年的任务，学校先后多次召开毕业年级班主任会、培优补差专题会、毕业年级体育训练口语测试任务会议、商议复习备考方案的毕

7、业年级备课组长课任教师专题会、月考模拟考试质量分析等教学专题会议等。一份耕耘，一份收获，在毕业年级全体教师的共同努力下，今年的中考又获得佳绩，共有68人被重点高中统招录取，其中32人达省港中统招分数线，完成了学校下达的教学目的。同时结合绩效考核，加大对非毕业年级的教育教学的管理力度，确保学校各项任务的顺利完成。4、注重优秀学生群体的培育。积极组织学生参与由教育行政部门同意的各种学科竞赛，并做好竞赛的组织和辅导任务。本学期，有近20人次在物理、科技、作文、书画等大赛中获奖，成果斐然。其中王仲晖同窗获全国初中物理运用知识竞赛一等奖、夏辉同窗获二等奖、卞晨浩和徐翔鸣同窗获三等奖。丁超同窗获江苏省初中

8、化学竞赛一等奖、项旭同窗获二等奖、王莹同窗获三等奖。陈巧龙教师荣获2021年省初中化学竞赛园丁奖和辅导奖。李和平、夏志忠、何祥喜、纪建荣教师荣获全国初中物理运用知识竞赛辅导奖。5、向科研要质量。有方案、有步骤地推进教学课题研讨，在两个“十一五市级课题开题立项的情况下，要注重过程的管理，及时总结和调整阶段性的方案和成果，让该课题的研讨既能提高我校的教学程度，又能促进我校的教学管理任务，实现科研和教研的对接。三、加强师资建立，提高队伍素质1、强化师德师风建立。随着时代的开展，社会对教师的期望已越来越高。尤其在思想品德上,教师也理应成为人群中的表率，否那么就会让社会对我们绝望。因此，我们自加压力，注

9、重师德师风建立。时辰牢记本人的身份，防微杜渐，严于律已，在社会上树立良好的笼统。2、加大青年教师的队伍建立。我校35岁以下的青年教师较多，青年教师的业务素质，直接关系到我校师资程度。学校一是鼓励青年教师外出参与各类学习培训与交流活动，今年暑期还将组织一批教师参与不同工程的培训活动；二是积极为青年教师搭建舞台，引荐他们参与区教坛新秀、教学能手、优质课评选，在备课组长、教研组长、学科带头人等方面优先思索青年教师；三是要求青年教师每人每学期至少上一次研讨课，课后组织同窗科教师评课议课，采取各种措施协助 青年教师快速生长。3、加强了班主任队伍建立。一学年来，班主任对学生的教育管理和班级日常事务倾注了大

10、量的心血。班级管理程度得到提高，班级之间的差距日渐减少。班级管理正逐渐朝着科学化、规范化、人文化迈进。四、规范学校管理，提高办学程度1、持之以恒地贯彻落实。以为纲，强化管理认识，优化管理措施，严厉考核，奖惩清楚，促进了教师敬业爱岗之风的不断构成，根本杜绝了教师变相体罚学生和有偿家教等违法违纪景象。2、加大对教育设备的投资力度。为策应区域教育现代化的验收，我校加大了对教育根底设备的投资力度，逐年改善和提升教育硬件设备。电子备课室、多媒体教室、网络教室、音乐室、美术室、舞蹈房等功能室的配置在全区处于领先行列。目前，校园的空间环境、学生的学习环境、教师的办公环境正逐渐得到美化、优化和现代化。3、深化

11、校务公开，坚持依法行政。针对教职工普遍关注的硬件设备的添购、食堂的改造等校园建立、财务收支、校指点班子廉洁自律和学校艰苦决策等问题，经过适当的方式及时公开，接受教职工的监视。教职工的考核、各类评先和表扬、学生综合素质的评价能及时公开，接受监视，将学校的各项任务透明化。4、构建调和稳定校园。结实树立“平安第一的观念，健全和落实各项平安规章制度，建立了行政、校卫和校园联防三级值班网络。假期前，德育部门还经过集中宣讲、发放倡议书等方式，对学生进展平安防备知识学习和平安认识教育，确保师生人身平安和教育教学次序的正常。5、加强效益，节能降耗，逐渐提高福利待遇。在加大对食堂、商店、宿舍等后勤部门管理的同时，努力倡导节约认识。总务处着力管好学校财物，一方面加大检查力度，做好学校节水、节电管理；另一方面竭力为教育教学做好效力；学校指点带头节约，天热天冷能不开空调的尽量不开；第三，努力管好学校财物的借用、领取的审核，做到按需供应、按需借用，及时发放和回收。学校开通校园网后，很多资料不需求打印，教职工可直接在网上阅读，减少纸张的运用。在确保学校各项任务正常运转的同时，我们尽最大能够地提高教职工福利和待遇。以上是我们本学期所做的一些