长沙坝小学教师业务论坛实施方案

1、教师业务论坛实施方案及安排表为确保我校新课程改革有序高效推进，切实提高校本教研的实效性，促进教师专业化成长，全面提升教师素质，提高课堂教学效益,根据教育教学优质化的实施意见，我校根据镇中心学校文件，使“教师业务论坛活动”真正成为教师交流经验、学习研讨、反思提高的常态活动，特拟定此方案： 一、指导思想 坚持教育局及镇中心学校教研精神为指针，以培养合格人才为主旨，全面树立“教学是学校第一要务”、“教研是学校第一生产力”、“教师是学校第一资源”的教育理念。以“搭建平台、同伴互助、专业引领、自主发展”为抓手，创新教师专业发展机制、内容、手段和方法，全面提升我校教师综合素质，为新课程实施提供实践指导，为

2、进一步提高教育教学质量、全面实施素质教育提供强有力的保障。 二、活动领导小组 组长：白寿兵，副组长：宋飞 、陈洪兵， 组员：王芳、毛泽云、吴磊、王建国、余锦树、王传成、王德松。二、活动目标 1、转变观念。树立终身学习观念，引导、激励、帮助教师可持续发展，并逐步形成符合新课程的教育观、教学观、学生观、评价观。 2、更新知识。促进教师主动学习，相互学习，搜集并筛选信息，挖掘并运用各种资源，丰富内涵。 3、增强教科研意识。提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力与水平，形成“在研究中教学，在教学中研究”的意识。 4、改进教学，提高教学质量。促进教师改进教学方式，改变教学策略与方法，提高课堂教学有效

3、性。 三、活动原则 1、全员性。开展教师业务论坛活动，是校本教研形式之一，是提高教师综合素质的有效途径，要求所有教师都应主动参与，积极投入。 2、自主性。学校开展教师业务论坛活动，主体是教师。依靠本校教师，解决本校教育教学中存在的实际问题。 3、合作性。开展教师业务论坛活动，提倡同伴互助，在合作中探究，在合作中彰显个性。 4、实效性。我校开展教师业务论坛活动，针对不同教师学习的需求，采取灵活多样的形式，有的放矢地开展论坛，提高实效性。 5、发展性。学校开展教师业务论坛活动，做到与时俱进，坚持可持续发展，始终要求教师用先进的理论指导自己的教学行动。 四、活动内容 1、开展新理念、新知识论坛，更新

4、教师知识结构。通过多种形式和内容，对教师进行实施素质教育思想观念的研讨，帮助教师更新教育理念，提高实施素质教育的能力和水平。2、开展新课程论坛，提高教师实施新课程能力水平。紧密围绕基础教育课程改革实施的不同阶段，确定论坛目标和论坛内容，采取多种途径和手段有针对性地进行新课程论坛。注重紧密结合教师在实施新课程中遇到的具体问题和困惑，以案例为载体，以问题为主线，以课堂教学为主题，以教学反思为突破口，贴近教学实际，组织开展新课程论坛，提高教师实施新课程能力和水平。 3、开展新技能论坛，提高教师教育教学能力水平。紧紧围绕实施素质教育、基础教育新课程和中小学教师专业发展的需要，有针对性地加强教师专业新技

5、能研讨。重点加强对教师进行课堂教学有效性，新教材的使用与处理，课程开发与课程实施能力，参与式教学技能，教学科研技能，教学评价技能等新的教育教学基本技能研讨，促进教师专业化发展。 4、开展新技术论坛，提高教师教育技术应用能力水平。配合“农村中小学现代远程教育工程”实施和基础教育新课程改革，组织活动，促使教师全员参与，使大部分教师能熟练掌握常用的现代教育技术设备的基本操作，能收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境。农村学校教师熟悉并能将农村现代远程教育工程项目设备和教育资源用于教学活动。 六、奖励办法：全体教师分为：语文组、数学组，每个教师一个论坛主题，每个学期每位教师举行两次论

6、坛，最终结果以四次论坛得分的平均分为最终得分。一等奖1名，奖励600元，二等奖2名奖励500元，三等奖3名奖励400元。七、活动安排教师主题时间吴磊如果管理班级问题学生2014.3.7王芳如果帮助学生记忆英语单词2014.3.14毛泽云如果运用多媒体进行教学2014.3.21王建国小学生行为习惯的培养2014.3.28王传成小学数学应用题教学探讨2014.4.4余锦树如果培养学生的计算能力2014.4.11宋飞在教学中如何教好教师的子女2014.4.18白寿兵小学科学教学中的实验教学2014.4.25陈洪兵科学教学入门引导2014.5.2王德松2014.5.9五、活动时间： 每周的星期五下午第三节课。 六、活动要求 1、全体教师参与，实行签到制度。 2、教师参与活动的情况记入继续教育