20XX学年度下学期个人工作计划篇一二

1、20XX学年度下学期个人工作计划篇一新学期来到了，因为疫情的影响，孩子们经历了一个超长的寒假，也打乱了我们正常的教学活动安排。为了尽快帮助幼儿调整生活作息习惯，适应园内的生活和学习，特制定了本学期的工作计划，以提高自身的保教质量，促进幼儿身心健康、和谐的发展，让幼儿愉快的度过园内的每一天。一、指导思想以指南精神为引领，不断提高自身的教育教学能力，更新观念，树立科学的儿童观、教育观，遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿的兴趣变化而变化，合理有效的使用教育方法及手段，并创设相应的环境。二、幼儿情况本班共有幼儿*人，因疫情影响有*名幼儿本学期请假。经过

2、一个较长的假期，感觉孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同程度的提高。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，对周围事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认知能力有所发展。在日常生活中能使用礼貌用语，能尊敬长辈，并初步养成了良好的生活卫生习惯。但同时也存在着一些不足之处：1、孩子天生好动，但有大部分孩子太好动，还影响周边的小朋友。2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。三、教学工作 幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一

3、个能让他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此让幼儿在有益的情景中去使用语言，从而获得学习的机会，而教师就是辅导幼儿语言发展和充实幼儿语言经验的示范者、提供者和互动者。本学期我将从以下方面来提高幼儿的语言能力：1、注重激发幼儿对语言活动的兴趣。在活动过程中增强学习内容的趣味性、挑战性，采用操作、游戏等方法不断鼓励幼儿积极参与，让幼儿体验到语言活动带来的愉悦，对语言产生学习、探究的欲望。2、创设情境，促进幼儿语言表达能力的发展。3、通过语言活动，促进幼儿思维发展和社会性发展。4、关注语言发展中幼儿的个体差异，对语言能力较弱的幼儿提供相应的关注和指导。 在健康教学活动中，发展幼

4、儿基本动作，促进其身体正常发育和技能的协调发展，增强体质。使幼儿能够遵守活动规则和纪律，在活动中表现勇敢，充满自信。了解简单的健康常识，具有良好的生活卫生习惯和初步的生活自理能力，有初步的自我保护能力，学习履行简单的健康安全行为。四、保育工作1、认真执行卫生保健制度，搞好室内外卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通。2、耐心细致的做好幼儿的保健、教养工作。3、照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的卫生习惯，注意观察幼儿的活动、饮食、精神等状况。4、定时消毒口杯、毛巾、玩具等，每天保证幼儿喝到新鲜开水。5、负责好消毒、清洁工作。6、在幼儿园期间，发现幼儿如有发热、咳嗽、乏力等症状时，

5、立刻启动应急预案，采取措施，及时就医，及时隔离。7、爱护幼儿，不怕脏，不怕累，全心全意为幼儿服务。20XX学年度下学期个人工作计划篇二 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:一、指导思想更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排,做好本职工作,加强学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动。3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排。5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面1、开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中,加强提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面1、充分利用接送的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家